أحدث الأخبار مع #عزمي_محافظة
رؤيا نيوز
منذ 2 أيام
- أعمال
- رؤيا نيوز
بدعم من البوتاس العربية العجارمة يرعى الحفل الختامي لبرنامج 'الشباب الان'
مندوبًا عن وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة رعى أمين عام الوزارة للشؤون التعليمية الدكتور نواف العجارمة تصفيات المراحل النهائية وإعلان الفائزين في برنامج 'الشباب الأن _ الأردن. وأكد الدكتور العجارمة في كلمته اليوم الأربعاء، خلال الحفل الختامي للبرنامج الذي نفذته شركة جسور في عدد من مدارس المملكة، وبدعم من شركة البوتاس العربية، على أهمية تكاتف الجهود لتحقيق رسالة التربية والتعليم. وأشاد خلال الحفل الذي أقيم في قاعة مركز الحسين الثقافي، بجهود المعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس المشاركة والطلبة، ودورهم الكبير في إنجاح هذا البرنامج الذي يسهم في تمكين الطلبة من عمليات البحث والوصول إلى المعلومات بطرق علمية موثوقة والتفكير الإبداعي، وتنمية مهارات الشباب وتعزيز انتمائهم المجتمعي. وأعرب عن شكره لشركة جسور، وشركة البوتاس العربية، والقائمين على البرنامج لجهودهم الكبيرة في إنجاحه وتحقيق أهدافه. من جانبه، بين رئيس مجلس إدارة شركة البوتاس العربية المهندس شحادة أبو هديب أننا نحتفي اليوم بجيل من شباب هذا الوطن ممن أبدعوا حتى بلغوا هذه المرحلة من برنامج 'الشباب الأن'، مؤكدًا أن ما تحقق اليوم ثمرة جهد كبير وإيمان راسخ بأن الإنسان هو البداية والغاية. وأعرب عن تمنياته بأن يشمل هذا البرنامج مستقبلا كل الوطن، مباركًا للمدارس الفائزة والمشاركين، والقائمين عليه. بدوره، أعرب الرئيس المؤسس لشركة جسور المهندس فادي رياشي عن حبه وحب الشعب اللبناني الشقيق للأردن وقيادته الهاشمية، مبينًا أن البرنامج يسعى إلى تزويد الطلبة المشاركين بالعديد من المعارف والمهارات، والسير بخطى واضحة للمستقبل، مشيدًا بجهود وزارة التربية والتعليم، وشركة البوتاس العربية ودورهما الكبير في إنجاح فعالياته. من جانبه، بين الطالب ياسين الطراونة في كلمة ألقاها نيابة عن زملائه الطلبة المشاركين في البرنامج، أن الطلبة تحصلوا على العديد من المهارات الحياتية، حيث تضمن البرنامج ورشات عمل للطلبة، والعمل على المشاريع، إضافة إلى الزيارات الميدانية. وأعلن الدكتور العجارمة في ختام التصفيات النهائية أسماء المدارس الفائزة بالمراكز الأولى، حيث فازت مدرسة وادي موسى الثانوية للبنات بالمركز الأول، ومدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز / الطفيلة المركز الثاني، فيما فازت مدرسة أسماء بنت أبي بكر الثانوية للبنات / وادي موسى المركز الثالث. واستهدف برنامج 'الشباب الآن' الطلبة ضمن المرحلة العمرية (12-18) عامًا للعام الدراسي 2024/2025، حيث تم اختيار (11) مدرسة في إقليم الجنوب واختيار (300) طالب وطالبة للاشتراك بالبرنامج. وكان البرنامج بدأ بعمل ورشات للطلبة والمعلمين، ثم بدأ الطلبة بالعمل على مشاريعهم بدراسة الأماكن التراثية من الناحية الاقتصادية والتاريخية، وزيارات ميدانية إلى المواقع المختارة بمرافقة فريق خبراء الآثار من شركة جسور، ثم عرض المشاريع أمام خبراء الآثار ومراجعتها في مركز تدريب نقابة المهندسين الأردنيين، وتم تصميم الموقع الإلكتروني بالنسخة الأردنية (
الغد
منذ 2 أيام
- علوم
- الغد
طلبة "التوجيهي" يختتمون اليوم آخر جلساتهم الامتحانية
آلاء مظهر اضافة اعلان عمان – تصل اليوم لمحطتها الأخيرة جلسات الامتحان العام لشهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي"، وذلك بتقديم طلبة الفروع الأكاديمية والمهنية آخر جلسة لهم، ضمن جلسات الامتحان للعام الحالي في مبحث تاريخ الأردن.ورافق هذا الامتحان مجموعة مصطلحات، لطالما سادت بدورات امتحانية سابقة، حول طبيعة الأسئلة ووصفها بالسجالات التي تدور عادة بشأنها، مثل أنها "لم تراع الفروقات الفردية" و"صعبة" و"عدم كفاية الوقت"، ولعل الأمر المفصلي لهذا العام يكمن بحالة الجدل التي أثارتها بعض الأوراق الامتحانية المتعلقة بمبحثي الرياضيات الورقة الأولى للفرع العلمي واللغة الإنجليزية.ففي امتحان الرياضيات الورقة الأولى للفرع العلمي كان هناك شبه إجماع من الطلبة بأنه كان صعبا، ولم يراع الفروقات الفردية بينهم، موضحين أن أسئلته كانت دقيقة، وطويلة وتحتاج إلى عدة خطوات للوصول للإجابة النهائية، لافتين إلى أن المدة الزمنية كانت غير كافية، الأمر الذي حسمته تصريحات إعلامية لوزير التربية والتعليم د.عزمي محافظة، قال فيها إن صعوبة الامتحان لا يمكن الحكم عليها بمجرد النظر للأسئلة، بل عبر تحليل نتائج إجابات الطلبة ومدى تحقيقهم لنسب الأداء المطلوبة.وبين في تصريحه آنذاك أن الجدل الذي أثير حول بعض أسئلة امتحان الورقة الأولى لمادة الرياضيات في التوجيهي لم يستند لدراسة علمية دقيقة، موضحا أن معدل النجاح في الجزء الذي أثار الجدل بلغت 73.3 %.لا أخطاء علميةوأشار الوزير إلى أن أسئلة الأمتحان جاءت بالكامل من المنهاج المقرر، ولم تكن هناك أي أسئلة من خارج المحتوى التعليمي المعتمد، مضيفًا أن الوزارة لم تسجل هذا العام أي أخطاء علمية في امتحان الرياضيات.وبخصوص امتحان اللغة الإنجليزية الذي تقدم إليه الطلبة، فقد أثار لغطا بين بعض المتقدمين له، حيث سادت أجواء من الانتقاد لعدم "مراعاته الفروقات الفردية بين الطلبة، واعتماد بعض فقراته لا سيما المتعلقة بالأسئلة الموضوعية على الثراء اللغوي"، مشتكين من أن المدة الزمنية المخصصة للامتحان لم تكن كافية.ولم تشهد أسئلة الامتحانات في هذه الدورة أي غموض أو التفاف في صيغة السؤال أو أي أخطاء علمية، بحسب معلمين.وبهذا الصدد، يقول أستاذ الرياضيات أسامة العكور "إن مادة الرياضيات تعد من المباحث التي عادة ما تفرض ردود فعل متباينة بين طلبة وذلك ليعود لطبيعة المادة".وبين العكور أن امتحانات هذه الدورة بمجملها كانت مريحة ومناسبة لقدرات الطلبة وخالية من الصعوبة البالغة أو غموض أو الالتفاف في صيغة الأسئلة أو أخطاء علمية.وبينما كان امتحان الفيزياء؛ يقف عائقا في وجه الممتحنين، خلال الأعوام الماضية، نجح الطلبة في هذه الدورة بتجاوزه، دون شكاوى ملحوظة وفقا لما أكده أستاذ مبحث الفيزياء رشاد حسن، بقوله إن مادة الفيزياء عادة ما تظهر ردود فعل متباينة ولكن العام الحالي جاءت الملاحظات على مستوى الأسئلة أقل من الأعوام الماضية وهذا نتيجة للارتياح الذي أحسه الطلبة ومرده بأنهم درسوا لكي يتحققوا النجاح بهذا المبحث.وبين أن امتحان الفيزياء كان ضمن المتوسط ويمتاز بدقته ولا يمكن وصفه بالصعوبة البالغة أو السهل، مشيرا إلى أن الأسئلة التي كانت متاحة للطلبة لتحقيق النجاح كبيرة فلذلك وجدنا ارتياحا عاما لدى الطلبة.فيما تباينت آراء طلبة حول مبحث الكيمياء فمنهم من وجده فوق المتوسط، ووصفه آخرون بأنه "متوسط" ولكنه يمتاز بالدقة.أستاذ مبحث الكيمياء محمود القروم، قال إن امتحان الكيمياء يعد متوسطا ومراعيا للفروقات الفردية، لافتا إلى أن امتحانات هذه الدورة في مجملها كانت مريحية ومناسبة لقدرات الطلبة وخالية من الصعوبة البالغة.وبين القروم أن تباين وجهات النظر عقب كل امتحان هو أمر طبيعي ووارد، لكنه في نهاية المطاف لا يدل على صعوبة الامتحان من عدمه، فالمؤشر الحقيقي يكمن بنتيجة الطلبة في هذا المبحث، ومعدل النجاح فيه.789 مخالفةإلى ذلك، قال الناطق الإعلامي لوزارة التربية والتعليم محمود حياصات إن الامتحان لغاية الامتحان قبل الأخير سار بشكل طبيعي ووفق ما خطط له، ولم يرد إلى غرف العمليات أي ملحوظة أثرت في سير الامتحان.وأوضح في تصريحات سابقة لـ"الغد، أن عدد المخالفات حتى نهاية يوم الأحد الماضي بلغ 789 مخالفة، وجاءت عقوباتها على النحو الآتي: 80 إنذارا، 229 إلغاء مبحث، و85 إلغاء دورة امتحانية و387 إلغاء دورتين امتحانيتين، و8 حرمان من التقدم للامتحان لمدة عامين.وأضاف، أن غالبية المخالفات تتعلق بمحاولات إدخال أو استخدام أجهزة اتصال وأدوات إلكترونية داخل قاعات الامتحان.
رؤيا نيوز
منذ 6 أيام
- سياسة
- رؤيا نيوز
'التعليم العالي' يقرّ تعديلات على الساعات المعادلة لطلبة التجسير في الجامعات الأردنية
قررّ مجلس التعليم العالي، خلال جلسته الأخيرة التي عقدها برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور عزمي محافظة، تعديل عدد الساعات المعادلة لطلبة الدبلوم المتوسط الذين يُجسرون في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة، وذلك اعتبارًا من العام الجامعي 2024/2025. وبحسب القرار، تقوم الجامعات الأردنية بمعادلة المواد التي درسها الطلبة في مرحلة الدراسة الجامعية المتوسطة من داخل الأردن أو خارجه، على أن لا يزيد عدد الساعات المعادلة عن (48) ساعة لطلبة نظام السنتين، و(64) ساعة لطلبة نظام الثلاث سنوات، وذلك شريطة تطابق المحتوى بنسبة لا تقل عن 80 بالمئة. ويُطبق القرار على الطلبة الذين قُبلوا في العام الجامعي الماضي 2024/2025، وكذلك على جميع الطلبة الذين سيتم قبولهم في السنوات المقبلة ضمن برامج التجسير. وأكد المستشار الإعلامي لوزير التعليم العالي، مدير وحدة تنسيق القبول الموحد، الناطق الإعلامي باسم الوزارة، مهند الخطيب، أهمية هذا القرار في تحقيق العدالة الأكاديمية، وتعزيز فرص استكمال التعليم العالي لطلبة الدبلوم، ضمن أسس ومعايير تضمن الكفاءة والجودة.
رؤيا نيوز
١٠-٠٧-٢٠٢٥
- سياسة
- رؤيا نيوز
'محافظة' يشيد بجهود جميع الكوادر التي شاركت بانجاز جلسات 'امتحان الثانوية العامة' كما خطط لها
اختتمت اليوم الخميس، جلسات امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لعام 2025، الامتحان العام التي انطلقت أولى جلساتها في 19 حزيران الماضي. وأعرب وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، في رسالة وجهها لجميع الكوادر التي قامت على عقد الامتحان، عن شكره لجهودهم الكبيرة وما تمتعوا به من حرفية ومهنية وحسن إدارة والتزام بتعليمات وإجراءات الامتحان الذي سار سيرا حسنًا، كما خطط له في بيئة امتحانية ملائمة حرص الجميع على توفيرها لأبنائنا الطلبة. كما أعرب عن شكره للمؤسسات الوطنية كافة، التي ساهمت في تحقيق هذا الإنجاز، هيئة الاتصالات الخاصة – قواتنا المسلحة ـ الجيش العربي، وزارة الداخلية بجميع أجهزتها، وزارة الصحة، وزارة الاقتصاد الرقمي والريادة ووسائل الإعلام. ووجه الدكتور محافظة الشكر والثناء لأبنائه الطلبة وأولياء أمورهم والمجتمع المحلي لما تحلوا به من وعي كبير وتعاون والتزام كان له الأثر الكبير في إنجاح هذا الامتحان، متمنيا للطلبة النجاح والتوفيق.
رؤيا نيوز
٠١-٠٧-٢٠٢٥
- سياسة
- رؤيا نيوز
ترقيات في 'التربية والتعليم' شملت 2070 معلماً وإدارياً
أعلنت وزارة التربية والتعليم قوائم الترقية لرتب المعلمين والإداريين وفق الأسس المعتمدة لهذه الغاية. وبينت الوزارة أن الترقيات شملت (2070) معلمًا ومعلمة وإداريا وإدارية. وأضافت الوزارة أن الترقيات جاءت كما يلي : (264) لرتبة معلم مساعد/ إداري مساعد، و(165) لرتبة معلم/مساند تربوي، و(330) لرتبة معلم أول/ إداري تربوي أول، و(1291) لرتبة معلم خبير/ إداري تربوي خبير، و(11) لرتبة معلم قائد/ إداري تربوي قائد، و(9) للجوائز. وهنأ وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة الزملاء الذين شملتهم الترقيات، متمنيا لهم مزيدًا من التقدم والتميز.
