وزير التعليم العالي: شراكتنا القوية مع «الأوروبي» نموذج يحتذى به في مواجهة التحديات العالمية
شهد د.أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أمس إطلاق برنامج عمل «أفق أوروبا» لعام 2025، بحضور أنجلينا أيخهورست، سفيرة الاتحاد الأوروبي في مصر، وقد نظم هذا الحدث بالتعاون بين الوزارة ووفد الاتحاد الأوروبي، وبمشاركة أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا.
وأكد الوزير أن هذا الاحتفال يعد محطة جديدة في مسيرة التعاون الاستراتيجي بين مصر والاتحاد الأوروبي، الذي كان دائما الشريك الأقرب لمصر على مدار السنوات الماضية في مجالي البحث والابتكار، مثمنا الدور المحوري لهذه الشراكة في تحقيق الأهداف المشتركة لكلا الطرفين، كما أثبتت قدرة العلم والابتكار على إحداث تغيير جوهري في مواجهة التحديات المحلية والعالمية.
وأشار إلى اعتماد مصر رؤية جديدة للتعليم العالي والبحث العلمي في عام 2023، تضع جودة التعليم والبحث والابتكار في قلب جهودها لتحقيق التنمية المستدامة، مؤكدا أن التعاون الدولي يعد أحد الأعمدة الأساسية لهذه الرؤية، لما يتيحه من استثمار للخبرات العالمية ودفع لعجلة التغيير المؤثر.
وأوضح الوزير التقدم المهم الذي أحرزته العلاقات بين مصر والاتحاد الأوروبي، من خلال ترقيتها في عام 2024 إلى شراكة استراتيجية وشاملة، تقوم على قيم الإنصاف والاحترام المتبادل والثقة.
وأضاف: نحتفي مع إطلاق برنامج «أفق أوروبا 2025»، بانضمام مصر إلى أكبر برنامج أوروبي للبحث والابتكار، وهو ما سيفتح آفاقا جديدة أمام الباحثين والشركات الناشئة في مصر للمساهمة في أجندة مصر- الاتحاد الأوروبي في مجال العلوم والابتكار، داعيا المجتمع البحثي والابتكاري إلى اغتنام هذه الفرصة والمشاركة الفعالة في البرنامج وتحقيق أقصى استفادة ممكنة منه.
وثمن الوزير ما تحقق من استفادة من برنامج «أفق أوروبا» خلال السنوات الماضية، من خلال تعاون الباحثين المصريين مع نظرائهم الأوروبيين في مشروعات حيوية في مجالات الطاقة، وتغير المناخ، وإدارة المياه، والأمن الغذائي، والتكنولوجيا الحيوية، والذكاء الاصطناعي، والبنية التحتية الرقمية، حيث ساهمت هذه الشراكات في تحقيق تقدم معرفي، ونمو اقتصادي، وخلق فرص عمل.
واختتم الوزير كلمته بالتأكيد على ضرورة اغتنام هذه الفرصة للبناء على ما تحقق، وتعظيم الاستفادة من برامج التعاون، وضمان استمرار شراكتنا كنموذج يحتذى به في المنطقة وخارجها، وتوظيف الأثر الهائل للتعاون الوثيق بين الجانبين، لتمكين العلماء من منطقتينا بأدوات وموارد مشتركة لمواجهة التحديات العالمية، وتحقيق أجندة التنمية المستدامة.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الأنباء
منذ 17 ساعات
- الأنباء
السماح للطلبة الكويتيين بالالتحاق بـ 14 برنامجاً دراسياً في جامعة الأمير محمد بن فهد بالسعودية
ثامر السليم أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي د.نادر الجلال قرارا وزاريا رقم (194/2025) بشأن إضافة بعض البرامج الدراسية والدرجات العلمية إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي التي يسمح الالتحاق بها لدراسة برامج البكالوريوس والدراسات العليا في المملكة العربية السعودية. وجاء في القرار ما يلي: مادة أولى: تضاف البرامج التالية في جامعة الأمير محمد بن فهد إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي الواردة في القرار الأكاديمي رقم (2014/7) الصادر بتاريخ 14 مايو 2014 والتي يسمح للطلية الالتحاق بها للدراسة في المملكة العربية السعودية ببرنامج البكالوريوس في التخصصات التالية: ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الهندسة المدنية. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الهندسة الكهربائية. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص هندسة الحاسب الآلي. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص علوم الحاسب الآلي. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص تكنولوجيا المعلومات. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص هندسة البرمجيات ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الأمن السيبراني. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الذكاء الاصطناعي. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص التصميم الداخلي. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص المحاسبة. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص إدارة الأعمال. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص نظم المعلومات الإدارية. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص إدارة الموارد البشرية. ٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص التسويق والوسائط الرقمية. مادة ثانية: يجب أن تكون الدراسة بنظام الحضور المنتظم خلال الأسبوع الدراسي، وأن يتبع البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة نظام التعليم التقليدي. مادة ثالثة: يجب أن يكون البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة قد اجتاز المدة الدراسية المحددة لمنح الدرجة العلمية، وذلك بتخريج الدفعة الأولى من الكلية التي تطرح هذا البرنامج. مادة رابعة: يجب مراعاة القرارات المنظمة للالتحاق ولنظام الدراسة في مؤسسات التعليم خارج دولة الكويت، ويجب مراعاة أن تكون الدرجات العلمية قد استوفت متطلبات الحصول عليها وفقا للقرارات المنظمة لها الصادرة عن وزارة التعليم العالي في الكويت.
الأنباء
منذ يوم واحد
- الأنباء
اختتام دورة أصول التحقيق العلمي للكشف عن مسببات الحريق لمنتسبي وزارة الدفاع
المصدر : الأنباء اختتمت قوة الإطفاء العام صباح اليوم الخميس دورة اصول التحقيق العلمي للكشف عن مسببات الحريق التي نظمت لمنتسبي وزارة الدفاع. وقد أقيمت الدورة تحت إشراف إدارة تدريب قوة الإطفاء العام، وتضمّنت الدورة محاضرات نظرية وتطبيقات ميدانية حول أنواع الحرائق، جمع الأدلة، وتحليل مسرح الحادث، وفق المعايير الدولية. وتأتي هذه الدورة ضمن جهود قوة الإطفاء العام في دعم التنسيق المشترك مع الجهات العسكرية والأمنية.
الأنباء
منذ 2 أيام
- الأنباء
السعودية تحقق إنجازاً نوعياً بعودة ناجحة لتجارب «الفضاء مداك» من المحطة الدولية إلى الأرض
أعلنت وكالة الفضاء السعودية نجاح تنفيذ التجارب الطلابية للطلبة السعوديين والعرب الفائزين بمسابقة (الفضاء مداك) في بيئة منعدمة الجاذبية على متن محطة الفضاء الدولية (آي إس إس) وعودتها إلى الأرض بسلام، وذلك عقب ختام مهمة (إيه إكس - 4) التي حملت التجارب المختارة. وقالت الوكالة في بيان صحافي إن هذه المبادرة النوعية التي أقيمت بالشراكة مع مؤسسة محمد بن سلمان (مسك) ومركز علمي لاكتشاف العلوم والابتكار - إحدى الجهات التابعة للمؤسسة - تهدف إلى تمكين الشباب من المملكة ومختلف الدول العربية من خوض تجارب ملهمة متعددة في الفضاء تجمع بين الفنون والهندسة والنباتات بما يسهم في ربط الإبداع العربي بمستقبل استكشاف الفضاء. وأوضحت في بيان نقلت وكالة الأنباء السعودية الرسمية (واس) أن المهمة شملت تنفيذ 10 تجارب طلابية متنوعة تضمنت أبحاثا علمية وتجارب فنية قدمها طلبة من المملكة وعدد من الدول العربية، وذلك بعد اجتيازها مراحل تقييم علمي وفني مكثف بمشاركة مختصين وخبراء من داخل المملكة وخارجها، حيث ارتكزت معايير الاختيار على جودة الفكرة وقابليتها للتنفيذ في بيئة الفضاء ومدى قدرتها على إلهام التقدم العلمي والإبداعي. وأضافت وكالة الفضاء السعودية في بيانها أن رائدة الفضاء بيجي ويتسون تولت تنفيذ التجارب خلال فترة إقامتها في محطة الفضاء الدولية تحت إشراف مباشر من رائدة الفضاء السعودية ريانة برناوي ومتابعة فنية دقيقة من الفرق العلمية في الوكالة. وبينت أن مسابقة (الفضاء مداك) التي تعد الأولى من نوعها على مستوى العالم العربي أسهمت في تعزيز مشاركة الطلبة السعوديين والعرب في قطاع الفضاء من خلال إتاحة إرسال مشاريع متنوعة شملت المسارات الثلاثة للمسابقة وهي الفنون والنباتات والهندسة. وأشارت الوكالة إلى أن المسابقة وفرت فرصا تعليمية وتطبيقية تسهم في بناء قدرات وطنية وعربية في خطوة نوعية تهدف إلى تمكين الجيل القادم من الباحثين والمبتكرين.
