إدراج رسومات غابرة في كهف روسي على قائمة التراث العالمي لـ"اليونسكو"
إدراج رسومات غابرة في كهف روسي على قائمة التراث العالمي لـ"اليونسكو"
إدراج رسومات غابرة في كهف روسي على قائمة التراث العالمي لـ"اليونسكو"
سبوتنيك عربي
قررت لجنة التراث العالمي، التي عقدت في باريس برئاسة بلغاريا، في دورتها السابعة والأربعين، إدراج الموقع الثقافي الروسي "اللوحات الصخرية في كهف شولغان-تاش" في... 20.07.2025, سبوتنيك عربي
2025-07-20T13:35+0000
2025-07-20T13:35+0000
2025-07-20T13:35+0000
مجتمع
روسيا
علوم
https://cdn.img.sarabic.ae/img/07e9/07/14/1102841657_0:256:2731:1792_1920x0_80_0_0_dc8f188fef2ec5f259cb7d7f13385876.jpg
وأدى التاريخ الطويل من التعاون بين جامعة موسكو ومحمية شولغان-تاش الطبيعية الحكومية للمحيط الحيوي، إلى إدراج كهف كابوفا في قائمة مواقع التراث العالمي، حسبما ما ذكرته بوابة "ساينتيفيك روشا" (ناؤتشنايا روسيا).وفي عام 1959، وفي تجويف ضخم تحت الأرض، معروف في العلوم الروسية منذ القرن الثامن عشر، اكتشف ألكسندر ريومين، خريج قسم الأحياء في جامعة موسكو الحكومية، وضابط المخابرات المخضرم في الحرب الوطنية العظمى، رسومات من العصر الجليدي على جدران كهف كابوفا.ولأول مرة خارج فرنسا وإسبانيا، عُثر على نماذج من روائع فنية من الثقافة الرفيعة للعصر الحجري القديم الأعلى، والتي يعود تاريخها الآن إلى حوالي 15-19 ألف عام، حسبما قاله فلاديسلاف غيتينيف، الأستاذ المشارك في قسم الآثار بكلية التاريخ في جامعة موسكو الحكومية.وبفضل أنشطة رحلته الاستكشافية، التي شارك فيها أيضًا العديد من طلاب الآثار بجامعة موسكو الحكومية، تم اكتشاف المجموعة التصويرية لكهف كابوفا ودراستها، والتي أصبحت أحد الأساسين للاعتراف بها كموقع للتراث الثقافي العالمي.ويلعب سكان منطقة بورزيانسكي في جمهورية بشكيريا دورا كبيرا، وأحيانًا غير مرئي، ولكنه مهم جدًا في الحفاظ على اللوحات الجدارية في كهف كابوفا، حيث يعتبر التجويف تحت الأرض - شولغان-تاش - بالنسبة لهم مركزا مهما، ومميزا للمناظر الطبيعية الثقافية والطبيعية، والذي تم الحفاظ عليه بعناية في الأساطير والفولكلور والحياة اليومية.وأتاحت نتائج هذه الدراسات تأكيد القيمة العالمية للنصب التذكاري في أعلى الكهوف الأكثر أهمية - العشرة الأوائل منها - مع صور العصر الحجري القديم الجدارية في أوراسيا. لقد كانت دراسة آثار النشاط البشري في الحرم تحت الأرض، واكتشاف حجمها، وحالتها الاستثنائية من الحفظ، والتحليل العميق للعلاقة مع اللوحات الجدارية، وأكثر من ذلك بكثير، هي التي سمحت لنا بالبدء في الإجابة على أسئلة حول شكل الإنسانية في أواخر العصر الحجري القديم.إن اكتشاف أصباغ الألوان الجديدة واستخداماتها المتنوعة في كهف كابوفا، يمثل مرحلة جديدة في فهم وجود وتطور ثقافة عالية حقًا (بالمعنى الحديث) في العصر الحجري القديم، ولكن ليس هذا فحسب.وبناء على نتائج الأبحاث الجديدة، أصبح من الممكن الآن البحث عن إجابات للعديد من الأسئلة الملحة في عصرنا، بما في ذلك الطبقية الاجتماعية وعدم المساواة، ودراستها بشكل أعمق في عصر بداية الاقتصاد الإنتاجي (العصر الحجري الحديث) مما تم القيام به حتى الآن.مصر.. العثور على تابوت فخم ومومياوات أطفال داخل مقبرة بنقوش هيروغليفية مذهلة.. صور
سبوتنيك عربي
feedback.arabic@sputniknews.com
+74956456601
MIA 'Rossiya Segodnya'
252
60
2025
سبوتنيك عربي
feedback.arabic@sputniknews.com
+74956456601
MIA 'Rossiya Segodnya'
252
60
الأخبار
ar_EG
سبوتنيك عربي
feedback.arabic@sputniknews.com
+74956456601
MIA 'Rossiya Segodnya'
252
60
1920
1080
true
1920
1440
true
1920
1920
true
سبوتنيك عربي
feedback.arabic@sputniknews.com
+74956456601
MIA 'Rossiya Segodnya'
252
60
سبوتنيك عربي
روسيا, علوم
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الشارقة 24
منذ 7 ساعات
- الشارقة 24
الشارقة توثق تراثها رقمياً... ذاكرة حيّة للأجيال المقبلة
وتجسّد هذه الجهود رؤية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، لبناء منظومة متكاملة لحفظ وصون التراث، من خلال مؤسسات تعمل بتكامل لتحقيق هذا الهدف النبيل. وفي هذا الإطار تأسس معهد الشارقة للتراث بموجب المرسوم الأميري رقم 70 لسنة 2014؛ ليكون مؤسسة ثقافية علمية تحت رعاية اليونسكو؛ إذ يساهم المعهد في حفظ التراث من خلال تطوير قاعدة بيانات محدثة، وتوثيق العناصر التراثية لدى الجهات المعنية، واعتماد آليات محددة لضمان انتقاله بين الأجيال، إلى جانب تنفيذ مسوحات ميدانية شاملة لحصر التراث المادي وغير المادي وتوثيقهما بالتعاون مع الجهات المختصة. كما أُنشِئت هيئة الشارقة للآثار بموجب المرسوم الأميري رقم 57 لسنة 2016، بهدف إبراز والحفاظ على مكتشفاتها الأثرية، وتقوم حالياً بدور محوري في توثيق المواقع الأثرية رقمياً بدقة عالية. فيما يأتي استعراض للتقنيات والأنظمة المتطورة التي تستخدمها مؤسسات إمارة الشارقة في توثيق التراث رقمياً، وتحويله إلى ذاكرة حيّة تخدم الأجيال المقبلة من خلال حلول تقنية رائدة: نظام المعلومات الجغرافية الأثرية: تقنيات متطورة تحرس كنوز الماضي في إطار تعزيز استخدام التكنولوجيا الحديثة في حفظ التراث الثقافي، أطلقت هيئة الشارقة للآثار خلال مشاركتها في معرض جيتكس العالمي 2024 ضمن منصة حكومة الشارقة تحت شعار "نحو مستقبل رقمي مستدام"، نظام "المعلومات الجغرافية الأثرية" المتطور، والذي يوظف تقنيات الأقمار الصناعية، وأجهزة الليزر المتقدمة، والطائرات دون طيار لرصد المعالم الأثرية وتوثيقها بدقة استثنائية. ويتيح هذا النظام الرقمي المبتكر بناء قاعدة بيانات شاملة ثلاثية الأبعاد لكل معلم أثري، كما يوفر للمختصين أدوات فعالة للمراقبة الدورية الدورية، وحماية المواقع من التعديات، والأضرار الناتجة عن العوامل البشرية والطبيعية. تصوير رقمي ومسح ثلاثي الأبعاد: شراكة تقنية تحفظ معالم الماضي ضمن جهودها لحفظ التراث وتوثيقه رقمياً، أطلقت بالتعاون مع فريق أميركي متخصص مشروعاً شاملاً يستهدف كافة المعالم التراثية في الإمارة. وقد تبنى المشروع منهجية علمية متطورة، وتقنيات تصوير عالمية لإنتاج نماذج افتراضية عالية الدقة، بما يتيح توثيقاً ثلاثي الأبعاد يعكس تفاصيل المواقع بدقة متناهية، كما شمل نطاقه الجغرافي مناطق حيوية عدة في الإمارة مثل كلباء، ودبا، وخورفكان، والمنطقة الوسطى، ومليحة، إضافة إلى موقع جبل البحيص، والثقيبة، مما ساهم في إنشاء أرشيف رقمي شامل يحفظ هوية المكان ويوثق تفاصيله الحضارية للمستقبل. البوابة الإلكترونية لمكنز التراث: تحالف علمي يصون التراث رقمياً عمل معهد الشارقة للتراث بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية على تطوير بوابة إلكترونية متقدمة لمكنز التراث الثقافي غير المادي في العالم العربي؛ لتمثل هذه المنصة الرقمية خطوة مهمة في توثيق التراث الثقافي وحفظه. وتستند هذه المنصة الرقمية الشاملة إلى قوالب تقنية متقدمة، وآليات تصنيف دقيقة تتوافق مع المعايير العالمية، وتتيح بناء قاعدة بيانات متكاملة تخدم الباحثين الأكاديميين والمختصين في مجال التراث، كما تضمن واجهة التصفح السلسة والميسرة وصولاً مثالياً للمحتوى المنظم والدقيق لحفظ التراث الثقافي ونشره. مركز علم الآثار في عالم الميتافيرس: يعيد تشكيل مفهوم التراث الرقمي أطلقت هيئة الشارقة للآثار "مركز علم الآثار في عالم الميتافيرس" كأول منصة رقمية من نوعها عالمياً في مجال ؛ إذ يدمج بين التقنيات المتطورة والمحتوى التعليمي الثري لتقديم تجربة غامرة تحاكي الواقع بدقة متناهية. ويوفر المركز للمستخدمين إمكانية التفاعل المباشر مع المواقع الأثرية الحيوية من النقوش الصخرية في خورفكان وكلباء، إلى عمليات التنقيب في مقبرة الجمال، وترميم الكنوز التاريخية في مليحة، بينما يقدم تعليقاً صوتياً تفصيلياً باللغتين العربية والإنجليزية يشرح المعالم والاكتشافات بوضوح، مما يعزز مكانة إمارة الشارقة بكونها مركزاً عالمياً للابتكار في حفظ التراث ونشره. النقوش الصخرية والتوثيق الرقمي: برنامج يحفظ كنوز الفن الصخري تبنّت هيئة الشارقة للآثار نهجاً علمياً متقدماً في توثيق الفنون الصخرية، من خلال تنظيم برنامج تدريبي متخصص بالتعاون مع منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) والمركز الإقليمي العربي للتراث العالمي، وقد ركّز البرنامج على تطوير قدرات الكوادر المحلية في استخدام تقنيات توثيق رقمية للفن الصخري، مما يعكس التزام إمارة الشارقة بتطبيق أحدث الأساليب في هذا المجال. وقد شملت الجهود توثيق مئات النقوش الصخرية المنتشرة في مواقع بارزة مثل؛ صخور الجابر، وخطم الملاحة في كلباء، ومواقع المديفي، واللؤلؤية، ووادي شي في خورفكان، وتُعدّ هذه النقوش من أقدم الشواهد المكتشفة في جبال الحجر منذ أوائل القرن العشرين، ما يمنحها قيمة استثنائية في تاريخ المنطقة. وتُسهم هذه المبادرات في ضمان صون هذا الإرث النادر، وإتاحته للأجيال القادمة عبر أدوات وتقنيات رقمية متقدمة تسهّل الدراسة والوصول والتفاعل مع هذا التراث الإنساني العريق. وفي الختام، تُعد تجربة إمارة الشارقة في التوثيق الرقمي للتراث نموذجاً يُحتذى به عالمياً، إذ تُظهر كيف يمكن للتكنولوجيا أن تُسهم في بناء جسور حضارية تربط بين الماضي والحاضر، وتُؤكد أن الاستثمار في التراث استثمار في المستقبل. المراجع [1] عن المعهد [2] تصوير رقمي ومحاكاة [3] معهد الشارقة للتراث يعرّف ببوابة "مكنز التراث الثقافي غير المادي"
سبوتنيك بالعربية
منذ 2 أيام
- سبوتنيك بالعربية
الأرض تسجل ثاني أقصر يوم في 2025.. ما القصة؟
الأرض تسجل ثاني أقصر يوم في 2025.. ما القصة؟ الأرض تسجل ثاني أقصر يوم في 2025.. ما القصة؟ سبوتنيك عربي تشير حسابات علماء الفلك إلى أن اليوم الثلاثاء سيكون ثاني أقصر يوم في 2025، بسبب زيادة سرعة دوران الأرض حول محورها، وثالث أقصر يوم منذ بدء تسجيل سرعة الأرض عام... 22.07.2025, سبوتنيك عربي 2025-07-22T09:16+0000 2025-07-22T09:16+0000 2025-07-22T09:16+0000 مجتمع أخبار العالم الآن الفضاء الأخبار علوم ورصد علماء الفلك تسارعا غير معتاد في دوران الأرض سينتج عنها إتمام الكرة الأرضية دورة كاملة حول محورها في فترة أقل من المعدل المعتاد بـ 1.34 مللي ثانية، اليوم الثلاثاء، حسبما ذكر موقع "سبيس" المتخصص في علوم الفضاء.وتكمل الأرض دورة كاملة حول محورها كل 24 ساعة أو ما يعادل (86 ألف و400 ثانية)، ويعني ذلك أن معدل الزيادة في سرعة دوران الأرض ضئيل جدا لدرجة أنه لا يمكن رصده إلا بواسطة الساعة الذرية المخصصة لهذا الغرض.ورغم ذلك، فإن العلماء يحذرون من أنه إذا استمر تسارع دوران الأرض خلال السنوات المقبلة، فإن ذلك ربما يقود لتغير طول اليوم ليصبح أقصر من 24 ساعة بوقت كبير، مشيرين إلى أن ذلك سيكون له تأثيرات سلبية على الحياة على كوكب الأرض.وفي 10 يوليو/ تموز، شهد كوكب الأرض تسارعا غير معتاد في دورانه مسجلا أقصر يوم في العام حتى الآن، بفارق 1.36 ميلي ثانية عن الـ 24 ساعة المعتادة.وجاء ذلك بعدما سجلت الأرض في 5 يوليو 2024، أقصر يوم في تاريخها بسرعة دوران أكبر من المعدل الطبيعي بـ 1.66 مللي ثانية، ما يعني أن ذلك اليوم كان أقل من 24 ساعة بهذه المدة.ويتوقع خبراء الفلك أن يتم تتغير سرعة دوران الأرض مرة أخرى في 5 أغسطس/ آب المقبل لتسجل زيادة مقدارها 1.25 مللي ثانية.هذه الظاهرة ليست جديدة، فخلال الفترة من 1973 حتى 2020، تم تسجيل زيادة في سرعة دوران الأرض بمعدل نحو 1.05 مللي ثانية.وتشير بعض الدراسات إلى أن ذوبان الجليد وارتفاع مستوى البحار قد يبطئان هذا التسارع، في حين يرى خبراء أن السبب الحقيقي قد يكمن في تباطؤ نواة الأرض السائلة.وتقول الجمعية الفلكية بجدة إنه على الرغم من أن تسارع الأرض لا يمكن رصده بواسطة الأشخاص العاديين، إلا أنه يكشف عن ديناميكية معقدة داخل كوكب الأرض، تشير إلى أن البشر يعيشون فوق آلة كونية دقيقة لا تزال تفاصيلها غير معروفة. الفضاء سبوتنيك عربي +74956456601 MIA 'Rossiya Segodnya' 252 60 2025 سبوتنيك عربي +74956456601 MIA 'Rossiya Segodnya' 252 60 الأخبار ar_EG سبوتنيك عربي +74956456601 MIA 'Rossiya Segodnya' 252 60 1920 1080 true 1920 1440 true 1920 1920 true سبوتنيك عربي +74956456601 MIA 'Rossiya Segodnya' 252 60 سبوتنيك عربي أخبار العالم الآن, الفضاء, الأخبار, علوم
الإمارات اليوم
منذ 3 أيام
- الإمارات اليوم
الذكاء الاصطناعي يعالج 10 تحديات جوهرية في تعليم أصحاب الهمم
أكد خبراء ومتخصصون أن الذكاء الاصطناعي يلعب دوراً حيوياً في معالجة 10 تحديات تواجه الطلبة أصحاب الهمم في مجال التعليم، منها صعوبة الوصول إلى المحتوى المناسب، والفجوة في التواصل بسبب الإعاقات الحسية، والتنوع الكبير في الاحتياجات التعليمية، إلى جانب نقص الموارد المتخصصة وقلة فرص التعلم المستقل. وقالوا لـ«الإمارات اليوم» إن الذكاء الاصطناعي يسهم في تعزيز التفاعل والمشاركة، وتوفير تقييم دقيق لأداء الطلبة، والتغلب على حواجز التنقل، مع توفير أدوات تقنية مبتكرة تدمج بين التعلم والتمكين بشكل شامل، ما يفتح آفاقاً جديدة نحو تعليم أكثر شمولية وعدالة. وتفصيلاً، أشارت تقارير منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) إلى أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تسهم في تقليص الفجوة التعليمية بين الطلبة من أصحاب الهمم وأقرانهم، عبر أدوات الترجمة اللحظية للغة الإشارة، والتطبيقات الذكية التي تحول لغة الإشارة إلى صوت مسموع والعكس، ما يفتح آفاقاً جديدة لدمج الطلبة الصم والبكم في الفصول التعليمية. وتدعم تقنيات الواقع المعزز والافتراضي الطلبة من ذوي الإعاقات الحركية، عبر محاكاة بيئات تعليمية يمكنهم استكشافها من منازلهم، والمشاركة في تجارب تعليمية ثرية من دون عوائق مادية. وقال نائب رئيس كلية إدنبرة، خبير الذكاء الاصطناعي التوليدي الدكتور ستيفين جلاسكو: «يشهد قطاع التعليم تحولاً جذرياً في طرق تقديم المعرفة والوصول إليها، بفضل تقنيات الذكاء الاصطناعي التي لم تَعُد ترفاً تكنولوجياً، بل أداة رئيسة لتمكين الطلبة من مختلف الفئات، وعلى رأسهم أصحاب الهمم، من التعلّم وفق قدراتهم واحتياجاتهم الخاصة». وأضاف: «مع تطوّر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي، والتعلّم الآلي، والتفاعل الصوتي، أصبحت الفجوة التعليمية التي كانت تفصل بين الطلبة من ذوي الإعاقة وأقرانهم في طريقها إلى التلاشي، بعد أن قدمت هذه التقنيات حلولاً مبتكرة تسهم في تمكين أصحاب الإعاقات السمعية والبصرية والحركية والذهنية من التعلّم بشكل مرن ومستقل ومتخصص». وقالت أخصائية تكنولوجيا التعليم، الدكتورة سمر سلمان، إن الذكاء الاصطناعي بات يلعب دوراً محورياً في تحويل المحتوى التعليمي إلى صيغ متعددة تناسب كل فئة، مشيرة إلى أن أنظمة «تحويل النص إلى صوت» تساعد الطلبة من أصحاب الإعاقات البصرية على استيعاب المناهج بسهولة، في حين تسهم أدوات «التعرف إلى الكلام» في تمكين الطلبة من ذوي الإعاقات الحركية من كتابة المحتوى باستخدام الصوت فقط، كما تُستخدم خوارزميات التعرّف إلى الصور والنصوص المبسّطة لتقديم شروحات مرئية ومقروءة تناسب الطلبة من ذوي اضطرابات التعلّم أو التوحّد، مع قدرة الأنظمة الذكية على تعديل الأسلوب حسب استجابة الطالب وسرعة فهمه. وأوضحت أخصائية تعليم أصحاب الهمم، شريفة محمد علي، أن أبرز ما يقدمه الذكاء الاصطناعي لأصحاب الهمم هو التعلّم المخصص، حيث تقوم الأنظمة الذكية بتحليل أداء الطالب، وتحديد نقاط القوة والضعف، ومن ثم تقديم محتوى تدريبي فردي يتناسب مع قدراته ومعدلات تقدّمه، كما يمكن لهذه الأنظمة متابعة تطور الطالب، والتكيّف مع حالته المزاجية والمعرفية، لتقديم الدعم في الوقت المناسب. وترى خبيرة تصميم المناهج أمل فرح، أن الذكاء الاصطناعي ألغى مفهوم الفصول الثابتة، ليحل محله مفهوم التعلّم التكيفي، وهو ما يحتاجه أصحاب الهمم بالضبط، حيث يمكن لكل طالب أن يتقدم وفق سرعته، وضمن بيئة تفاعلية مشجعة. وقالت إنه رغم التحديات التقنية والتمويلية التي تواجه بعض المؤسسات التعليمية، فإن التوجه العام في دولة الإمارات يُشير إلى التوسّع في إدماج الذكاء الاصطناعي كركيزة أساسية في دعم أصحاب الهمم، والاستثمار في هذه التكنولوجيا ليس فقط التزاماً أخلاقياً، بل خياراً استراتيجياً نحو تعليم أكثر عدلاً وإنصافاً، يضمن لكل طالب مهما كانت قدراته فرصة حقيقية للتعلّم، والمشاركة، والتميّز. سمر سلمان: • أدوات الذكاء الاصطناعي تحول المحتوى التعليمي إلى صيغ تناسب الجميع. أمل فرح: • الذكاء الاصطناعي استبدل مفهوم الفصول الثابتة بمفهوم التعلّم التكيفي.
