«إعداد طلبة البعثات».. تمكين شامل لتمثيل الإمارات عالمياً
وأكدت الدكتورة بشاير المطروشي، المدير التنفيذي لقطاع تمكين المواهب في دائرة التعليم والمعرفة، أن الدائرة تؤمن بأن تأهيل الطلبة لحياتهم الأكاديمية في الخارج يتجاوز الجوانب اللوجستية.
وأوضحت أن البرنامج يقوم على 11 ركيزة أساسية تم تطويرها استناداً إلى آراء وملاحظات الطلبة وأولياء الأمور والشركاء من مختلف القطاعات، لتوفير تجربة متكاملة تزوّد الطلبة بالأدوات والمهارات اللازمة للنجاح على المستويات الأكاديمية والاجتماعية والشخصية.
وأضافت أن البرنامج المتكامل جاء ثمرة لتضافر الجهود والتعاون البناء مع أكثر من 25 شريكاً استراتيجياً من الجهات الوطنية والدولية، بهدف إحداث أثر ملموس يمتد من التكيّف الثقافي إلى ترسيخ مفهوم المواطنة العالمية.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
البيان
منذ 2 ساعات
- البيان
"طرق دبي" تعتمد مركزاً جديداً لتدريب وترخيص السائقين بمنطقة الروية 3
اعتمدت هيئة الطرق والمواصلات بدبي، مركزاً جديداً لتعليم قيادة المركبات وتقديم خدمات تدريب وترخيص السائقين في منطقة الروية 3 بالقطاع رقم 5، وذلك في إطار توجهاتها لتعزيز جودة خدماتها وتقريبها من سكان الإمارة في مختلف المناطق، من خلال مركز فيرست للسواقة، وتوفير وتحسين كفاءة المرافق والخدمات العامة المقدمة لأهالي المنطقة والمناطق المجاورة لها. وأكدت الهيئة أن افتتاح مركز فيرست للسواقة في منطقة الروية 3، جاء ليعزز عدد منافذ الخدمة التي تقدم من خلالها خدمات ترخيص السائقين للمتعاملين، حيث يعتبر المركز الجديد الموقع رقم (28) من مواقع تقديم الخدمة في الهيئة. كما يعتبر إضافة مميزة في مجال تعليم قيادة السيارات تتوافق مع توجهات حكومة دبي وطموحات هيئة الطرق والمواصلات في تبسيط وتسهيل تقديم الخدمة للمتعاملين. ومن ضمن جهودها وحرصها على الرقي بمنشآت تعليم قيادة المركبات بما يتواءم مع المعايير الحضارية التي تعرفها إمارة دبي، حرصت الهيئة ومركز فيرست للسواقة أن يتم ترخيص المركز الجديد بحُلّة جديدة وبمعايير تستجيب لتطلعات المتعاملين سواء من حيث المظهر العام أو المرافق والتجهيزات التي يوفرها المركز. وقد بدأ المركز الجديد في تقديم خدماته من إنجاز معاملات فتح الملفات المرورية، والتدريب، والفحص النظري والعملي، وإصدار رخصة القيادة لفئة الدراجات النارية والمركبات الخفيفة بناقل حركة يدوي وآلي، وتقديم المحاضرات النظرية، على أن يتم توسيع خدماته في القريب العاجل لتشمل فئات المركبات الثقيلة والحافلات والأجهزة الميكانيكية. ويقدم المعهد خدماته بشكل دوري من يوم الاثنين إلى يوم الخميس، وذلك من الساعة 7.00 صباحاً وحتى الساعة 8.00 مساءً، ويوم الجمعة من الساعة 7.00 صباحاً إلى الساعة 12:30 ظهراً ومن الساعة 02:00 ظهراً إلى الساعة 08:00 مساءً، ويوم السبت من الساعة 07:00 صباحاً إلى الساعة 08:00 مساءً، ويُغلق المعهد يوم الأحد، مع فتحه للتدريب العملي عند الحاجة.
صحيفة الخليج
منذ 5 ساعات
- صحيفة الخليج
«الشارقة للتعليم» تعلن قبول 2546 طفلاً في الحضانات الحكومية للعام الدراسي الجديد
تنفيذاً لتوجيهات صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، أعلنت أكاديمية الشارقة للتعليم فتح باب القبول لأطفال الإمارة في الحضانات الحكومية للعام الدراسي 2025-2026، وذلك ضمن خطة توسعية شاملة تشمل استقبال الأطفال على ثلاث مراحل تبدأ في سبتمبر المقبل، بمجموع 2546 طفلاً موزعين على 32 حضانة حكومية في مختلف أنحاء إمارة الشارقة. وستبدأ المرحلة الأولى في سبتمبر 2025، حيث سيتم قبول 2176 طفلاً من الأطفال القدامى والجدد في مختلف حضانات الشارقة الحكومية. وتليها المرحلة الثانية في أكتوبر، والتي تشمل استقبال جميع الأطفال المسجلين في مدن خورفكان وكلباء ودبا الحصن والمنطقة الوسطى، ممن لم تُتح لهم فرصة القبول في المرحلة الأولى، وذلك تزامناً مع استلام حضانة اللؤلؤية في خورفكان بسعة 252 طفلاً، وحضانة الساف في كلباء بسعة 178 طفلاً، بعد إنجازهما من دائرة الأشغال العامة. سلاسة عملية الدمج والاستيعاب وستنطلق المرحلة الثالثة في ديسمبر 2025، وتتضمن قبول 239 طفلاً من الأطفال المسجلين في مدينة الشارقة الذين لم تشملهم مراحل القبول السابقة. وتأتي هذه الخطوة تماشياً مع سياسة التوسع المتدرج، التي تضمن سلاسة عملية الدمج والاستيعاب، وتراعي الجوانب التشغيلية والتربوية في كل مرحلة من مراحل القبول، انسجاماً مع رؤية أكاديمية الشارقة للتعليم الرامية إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تبدأ من السنوات الأولى للطفل، وتضع جودة التعليم والرعاية في مقدمة أولوياتها. اعتمدت الأكاديمية القبول هذا العام وفق معايير محددة أُقرت لضمان الشفافية والعدالة. وتأتي هذه المعايير في إطار حرص الأكاديمية على إعطاء الأولوية لأطفال الشارقة وتمكينهم من الاستفادة من الحضانات الحكومية. كما تهدف هذه الاشتراطات إلى ضمان استفادة الفئات المستهدفة فعلياً، وتحقيق التوازن في توزيع المقاعد بما يخدم مختلف مناطق الإمارة. بيئة تعليمية وتربوية آمنة وقالت الدكتورة مُحدثة الهاشمي، رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم: «يسعدنا الإعلان عن قبول 2546 طفلاً في حضانات الشارقة الحكومية في العام الدراسي الجديد، وذلك بفضل الدعم المباشر من صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، ومتابعته المستمرة لمنظومة الطفولة المبكرة، وحرص سموّه على توفير بيئة تعليمية وتربوية آمنة وشاملة لأطفال الإمارة. ونعتبر هذا الإنجاز ثمرة تعاون وثيق بين فرق العمل المختلفة والجهات الحكومية، ونحرص على أن نكون عند ثقة الأهالي الذين ينتظرون هذه الفرصة لأبنائهم بترقب وأمل». وأضافت: «نعمل في أكاديمية الشارقة للتعليم بروح الفريق الواحد، وبالشراكة مع الجهات الحكومية المعنية، لتوسيع نطاق الحضانات وتقديم أفضل ما يمكن من برامج الرعاية والتعلّم المبكر. وسنواصل في المرحلة المقبلة فتح حضانات جديدة تلبّي تطلعات المجتمع وتواكب احتياجات الأسر في مختلف مناطق الإمارة»، مشيرة إلى أن فرق العمل في الأكاديمية تواصل الاستعدادات اللوجستية والتربوية لاستقبال الأطفال الجدد، بما يشمل تجهيز المرافق، وتحديث المناهج، وتأهيل الكوادر العاملة في الحضانات وفق أعلى المعايير، وبما يتماشى مع رؤية الشارقة التعليمية. فهم احتياجات الأسر من جانبها، أكدت خولة الحوسني، نائب مدير أكاديمية الشارقة للتعليم، أن القبول للعام الدراسي 2025-2026 كان استجابة للطلب المتزايد على الحضانات الحكومية، ونتيجة فهم احتياجات الأسر في إمارة الشارقة. وقالت: «إننا نجعل العملية التربوية تدور حول الطفل فهو جوهرها وهدفها الأسمى، ونحرص على توفير بيئة تعليمية تُعزز الاستكشاف والتعلّم من خلال اللعب، وتراعي الفروقات الفردية في مراحل النمو المبكر». وأضافت: «نحن على ثقة بأن التوسعة الحالية وما يصاحبها من جهود تدريبية وتأهيلية للكادر التربوي ستُسهم في ترسيخ أسس التعليم الجيّد منذ السنوات الأولى، بما يعزز فرص الأطفال في مستقبل أفضل نتيجة توفيرنا لأفضل البيئات التعليمية والرعاية المثلى لأطفالنا وفق أفضل المعايير من حيث الطاقة الاستيعابية وجودة الأبنية والمرافق والخدمات». يُذكر أن عدد الحضانات الحكومية في إمارة الشارقة الانتهاء سيصل إلى 35 حضانة مع من إنجاز الحضانات الجديدة، ضمن رؤية شمولية تهدف إلى التوسع المدروس في خدمات الطفولة المبكرة وتوفير بيئات تعليمية آمنة وشاملة في مختلف مناطق الإمارة. وتواصل أكاديمية الشارقة للتعليم، بالتعاون مع الجهات المعنية، تنفيذ مشاريع تطويرية تسهم في رفع الطاقة الاستيعابية وتحقيق التوازن الجغرافي في توزيع الحضانات. كما تسعى الأكاديمية إلى تمكين الكوادر التربوية وتطوير البنية التحتية بشكل مستدام، بما يسهم في إعداد جيل يتمتع بالمهارات والمعارف الأساسية منذ المراحل المبكرة من حياته.
الإمارات اليوم
منذ 14 ساعات
- الإمارات اليوم
«تنمية المجتمع» في دبي تُطلق مشروعاً رائداً لنشر ثقافة العمل المجتمعي
أعلنت هيئة تنمية المجتمع في دبي إطلاق مشروع «نشر الثقافة التطوعية»، الذي يهدف إلى تعزيز الوعي بالتطوع، وتمكين مختلف فئات المجتمع من الإسهام الفاعل في مسيرة التنمية، تزامناً مع «عام المجتمع 2025»، وذلك في إطار تعزيز دور الأفراد والمؤسسات في دعم المبادرات المجتمعية، وترسيخ ثقافة العطاء. ويركز المشروع الرائد على التوعية بمفهوم التطوع، والجهات المعنية بتنظيمه، والحقوق والمسؤوليات التي تحكم العلاقة التطوعية، إلى جانب تشجيع المشاركة المجتمعية من جميع الفئات العمرية، ويُعدّ المشروع منصة شاملة لتمكين الأفراد من إحداث أثر إيجابي، سواء من خلال العمل الميداني أو تطوير القدرات القيادية في المجال التطوعي، وقد حققت دبي إنجازاً لافتاً في هذا الإطار، حيث سجّل العمل التطوعي أكثر من مليون ساعة تطوعية في عام 2024، في دلالة على تنامي الوعي المجتمعي بأهمية التطوع، وروح المبادرة لدى الأفراد والمؤسسات. وأظهرت إحصاءات قسم العمل التطوعي في الهيئة أن عدد المتطوعين المسجلين بلغ نحو 59 ألف متطوع، فيما شارك أكثر من 18 ألف متطوع في الأنشطة التطوعية خلال الربع الأول من العام الجاري، أنجزوا ما يزيد على 500 ألف ساعة تطوعية، وقدّرت القيمة المالية لهذه الجهود بنحو 40 مليون درهم، كما شهد العمل التطوعي التخصصي نمواً ملحوظاً من خلال أكثر من 100 فرصة تطوعية تخصصية، شارك فيها 500 متطوع أنجزوا ما مجموعه 8000 ساعة تطوعية متخصصة. ونظمت الهيئة جلسة عصف ذهني موسّعة جمعت عدداً من الفرق التطوعية، والجهات الحكومية، والجمعيات الخيرية، إلى جانب ممثلين من أصحاب الهمم وكبار المواطنين، وأسفرت عن مجموعة من المبادرات التطوعية النوعية التي تستجيب لأولويات المجتمع، وتواكب مستهدفات «عام المجتمع». ومن أبرز مخرجات الجلسة، الإعلان عن تشكيل أول فريق تطوعي من أصحاب الهمم، لتمكين هذه الفئة من أداء دورها المجتمعي، كما تم الإعلان عن أول فريق تطوعي من كبار المواطنين، بمشاركة منتسبي نادي «ذخر»، في خطوة تعكس الإيمان بأهمية خبرات كبار السن. كما أطلقت الهيئة مبادرة «الأم وبناتها» لتشجيع الزيارات الإنسانية للمستشفيات، ومبادرة «قضاء يوم مع كبار المواطنين» لتعزيز التفاعل بين الأجيال، إلى جانب مبادرتين بيئيتين (مناطق الزراعة) تجمعان الطلاب وكبار المواطنين في أنشطة زراعية تعليمية تعزز ممارسات إعادة التدوير، وأعلنت الهيئة عن برنامج Volunteer Leadership Hub لتأهيل قيادات تطوعية معتمدة، إضافة إلى مبادرات تُعنى بالهوية الوطنية، مثل نشر الثقافة و«السنع» الإماراتي، وتنظيم جلسات قراءة وطنية. وأكدت أن هذه المبادرات تُمثّل نقلة نوعية في ترسيخ مفاهيم التطوع، وتوسيع قاعدة المشاركة المجتمعية، مشيرة إلى أن التنفيذ سيتم وفق خطة مدروسة، وبشراكات مؤسسية ومجتمعية، تضمن الاستدامة وتحقيق أثر ملموس على أرض الواقع.
