أمين عام حزب الله في كلمة متلفزة: مستعدون للسلم وكذلك المواجهة مع إسرائيل
وقال قاسم خلال كلمة متلفزة بمناسبة إحياء ذكرى عاشوراء "هذا التهديد لا يجعلنا نقبل بالاستسلام، لا يقال لنا لينوا مواقفكم، بل يقال للعدوان توقف.. لا يقال لنا اتركوا السلاح".
وأضاف :"لن نكون جزءا من شرعنة الاحتلال في لبنان والمنطقة. لن نقبل بالتطبيع الذي هو تنازل ومذلة وسيرى المطبعون أن النتائج سلبية من إسرائيل وأميركا. نحن حفظة الأمانة سنستمر ونواجه".
⭕ حزب الله:
🔴 لن يثنينا أحد عن موقفنا ومستعدون للسلم وكذلك للمواجهة
🔴 التهديدات لن تجعلنا نستسلم ولا تطلبوا منا ترك السلاح
🔴 نحن أمام مرحلتين: الاتفاق وتطبيق القرار 1701
🔴 نستغرب مطالبتنا بتسليم الصواريخ فهي أساس قدرتنا الدفاعية
🔴 نحن وحركة أمل على قلب واحد في كل… pic.twitter.com/oroBo76i7K
— ا لـحـدث (@AlHadath) July 6, 2025
وتابع: "يعملون على تهديدنا ويروجون أن علينا أن نخضع إذا لم يكن هناك خطوات جديدة أو خطوات منا إليهم.. هذا التهديد لن يجعلنا نستسلم"، مشيرا إلى أن "استباحة العدوان والقتل والجرائم الإسرائيلية الأميركية يجب أن تتوقف. إسرائيل هي المشكلة وليست المقاومة. المقاومة هي حل من الحلول وبقاء إسرائيل أزمة حقيقية".
وأضاف: "نحن أمام مرحلتين الاتفاق وتطبيق القرار 1701 ، موقفنا أننا مع الانتهاء من المرحلة الأولى وتطبيق الاتفاق بعدها نصبح حاضرين لتطبيق القرار. لدينا من المرونة من أجل أن نتوافق".
وتابع قاسم: "نحن لا نقبل أن نعيش في لبنان في سجن كبير".
الورقة الأميركية "استسلامية"
وصف حزب الله الورقة الأميركية التي سلمها الموفد الأميركي توم باراك إلى المسؤولين اللبنانيين خلال زيارته إلى بيروت في 19 يونيو الماضي، بأنها "استسلامية".
البنود الأساسية لوثيقة المبعوث الأميركي توماس باراك، كما لخصتها مصادر سياسية ودبلوماسية، هي كالتالي:
البند الأول: يتعلق بسحب سلاح حزب الله وتحديدا الصواريخ الباليستية والطائرات المسيّرة الهجومية، أما الأسلحة الخفيفة والمتوسطة فهي شأن لبناني داخلي وذلك خلال ستة أشهر، أو في حلول نهاية شهر تشرين الثاني/نوفمبر المقبل.
بالإضافة إلى سحب سلاح كل الفصائل المسلحة اللبنانية أو غير اللبنانية، على أن يقدم لبنان آلية تنفيذية تفصيلية حول خطة سحب السلاح.
ومن ضمن ما تقترحه ورقة باراك، هو اعتماد مبدأ الخطوة مقابل خطوة، أي أن يبدأ سحب السلاح من شمال نهر الليطاني لتبدأ أميركا بالضغط على إسرائيل للانسحاب من النقاط الخمس في الجنوب اللبناني.
البند الثاني: يتعلق بالإصلاحات المالية والاقتصادية والجمركية، والعمل على إقفال كل المؤسسات المالية التابعة للحزب، وخصوصا "القرض الحسن"، بالإضافة إلى تشديد إجراءات المراقبة المالية، ومنع تهريب وإدخال الأموال، وفرض مراقبة شديدة على كل المعابر والمرافق العامة.
البند الثالث: يتعلق بإصلاح وتحسين العلاقة مع سوريا وتطويرها، لا سيما على المستوى السياسي بين البلدين لضبط الحدود ومنع التهريب. ويوافق لبنان على ترسيم الحدود مع إسرائيل بصورة نهائية، واعتبار مزارع شبعا أراضي سورية، وتثبيت خط الانسحاب الأزرق كحدود معترف بها دوليا.
البند الرابع: حصر أي دعم مالي أو إعادة إعمار ما هدمته الحرب بشرط تنفيذ بند نزع السلاح، بما يشمل عدم إطلاق أي مشاريع إعادة إعمار قبل تجميع السلاح.
البند الخامس: ربط الإفراج عن الأسرى اللبنانيين لدى إسرائيل بنزع السلاح.
البند السادس: عدم ممانعة استمرار حزب الله كمكوّن سياسي ضمن البرلمان والحكومة، شرط خروجه من العمل المسلّح كقوة مستقلة.
البند السابع: تحديد مهلة لا تتجاوز شهرين لتقديم الحكومة اللبنانية خطة تنفيذية واضحة، والبدء بجمع السلاح، مع تحذير صريح بأن البديل هو قيام إسرائيل بعمليات عسكرية لتدمير السلاح.
هاشتاغز

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة


صحيفة سبق
منذ 17 دقائق
- صحيفة سبق
"الشورى".. مطالبات بتطوير الأدوات لمعالجة الهدر والاحتيال وسوء استخدام التأمين الصحي
عقد مجلس الشورى اليوم الثلاثاء جلسته العادية السابعة والثلاثين من أعمال السنة الأولى للدورة التاسعة برئاسة نائب رئيس المجلس الدكتور مشعل بن فهم السُّلمي. واستعرض المجلس في مستهل الجلسة جدول أعمال جلسته العادية السابعة والثلاثين، وما جاء فيه من بنود متخذًا قراره اللازم بشأنها. و أصدر مجلس الشورى قرارًا خلال هذه الجلسة طالب فيه وزارة التعليم بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتبني مبادرات نوعية تعزز الصورة الذهنية الإيجابية لمهنة التعليم، وتسهم في زيادة جاذبيتها. واتخذ المجلس قراره بعد أن استمع إلى وجهة نظر لجنة التعليم والبحث العلمي, التي تلاها عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور مصلح الحارثي، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه ما تضمنه التقرير السنوي لوزارة التعليم للعام المالي (1445-1446هـ). وطالب المجلس في قراره وزارة التعليم بالتنسيق مع هيئة تقويم التعليم والتدريب؛ لدراسة تباين متوسط أداء الطلاب بين المناطق في الاختبارات الوطنية، والعمل على رفع مستوى الأداء، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتمكين الوزارة من الوصول إلى البيانات ونتائج الاختبارات الوطنية، والتقييمات الدولية للطلاب. كما دعا المجلس في ذات القرار الوزارة إلى التنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتوفير وجبة فطور يومية صحية وميسرة التكلفة للطلاب في مدارس التعليم العام، مع تطوير معايير الرقابة على المقاصف المدرسية، مطالبًا في قراره إلى بناء إستراتيجية استثمارية متكاملة للوزارة والجامعات, تحقق الاستفادة المثلى من الأصول وبراءات الاختراع ذات الجدوى الاقتصادية. كما أصدر مجلس الشورى قرارًا آخر خلال هذه الجلسة بشأن ما تضمنه التقرير السنوي لهيئة التأمين للسنة المالية الأولى المنتهية في (31-12-2024م)، طالب فيه الهيئة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لدراسة إمكانية تعديل آلية رفع المطالبات التأمينية للحوادث البسيطة، بما يتيح للسائقين تقديمها بشكل مباشر دون الحاجة إلى تدخل طرف وسيط، أسوة بالممارسات الدولية الرائدة. واتخذ المجلس قراره بعد أن استمع إلى وجهة نظر اللجنة المالية والاقتصادية، التي تلاها عضو المجلس رئيس اللجنة أسامة الربيعة، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه ما تضمنه التقرير السنوي لهيئة التأمين. وطالب المجلس في قراره الهيئة بالتنسيق مع مجلس الضمان الصحي؛ للإسراع في نقل منصة "نفيس" إلى الهيئة، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لتطوير الأدوات والأساليب اللازمة؛ لمعالجة الهدر والاحتيال وسوء استخدام التأمين الصحي، داعيًا إلى التنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لدراسة التحديات والمخاطر التي تواجه استدامة شركات قطاع التأمين، واقتراح الحلول والممكنات والحوافز، والعمل على بناء شراكات وتوقيع اتفاقيات مع الجامعات المحلية والعالمية؛ لإطلاق برامج أكاديمية ومهنية متخصصة في المجالات التي تحتاجها. كما دعا المجلس هيئة التأمين إلى التنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لمراجعة سياسات إعادة التأمين دوريًا, بما يحقق التوازن بين تعزيز المحتوى المحلي وضمان كفاءة وتنافسية سوق التأمين السعودي. وضمن الموضوعات المدرجة على جدول أعمال هذه الجلسة في سياق القرارات، أصدر المجلس قرارًا بشأن ما تضمنه التقرير السنوي لمركز دعم هيئات التطوير للعام المالي (1445-1446هـ)، طالب من خلاله المركز بالعمل على إعداد دليل استرشادي لحوكمة العلاقة بين هيئات التطوير والمكاتب الإستراتيجية والجهات ذات العلاقة. واتخذ المجلس قراره بعد أن استمع إلى وجهة نظر لجنة الحج والإسكان والخدمات، التي تلاها عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور عطيه العطوي، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه ما تضمنه التقرير السنوي لمركز دعم هيئات التطوير. وطالب المجلس في قراره مركز دعم هيئات التطوير بتحفيز الهيئات والمكاتب الإستراتيجية على تبني مؤشرات لقياس أداء الخدمات المقدمة للسكان والزوار، داعيًا إلى التنسيق بين الهيئات والمكاتب الإستراتيجية المرتبطة مكانيًا؛ لإعداد خطة تنموية لمحور الطريق السياحي الرابط بين محافظة الطائف ومنطقتي الباحة وعسير. "الشؤون الإسلامية" كما أصدر مجلس الشورى قرارًا آخر خلال هذه الجلسة طالب فيه وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد بدراسة أسباب تأخر إصدار تراخيص بناء المساجد، وتصاريح إقامة صلاة الجمعة، والتعيين على وظائف الأئمة والمؤذنين، وإيجاد المعالجة اللازمة لذلك. واتخذ المجلس قراره بعد أن استمع إلى وجهة نظر لجنة الشؤون الإسلامية والقضائية، التي تلاها عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور علي الشهراني، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه ما تضمنه التقرير السنوي لوزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد للعام المالي (1445-1446هـ). وطالب المجلس في قراره الوزارة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ للعمل على تطوير برامج معهد الأئمة والخطباء، داعيًا الوزارة إلى دراسة أسباب تعثر بعض أنشطتها في مجال المطبوعات والنشر، والبحث العلمي، والترجمة، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لإيجاد الحلول اللازمة لذلك، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتشجيع التَّوسع في إنشاء الجمعيات غير الربحيَّة في مجال العناية بالمساجد ورعايتها. كما أصدر المجلس خلال هذه الجلسة قراره بشأن التقرير السنوي للبرنامج الوطني لتنمية قطاع تقنية المعلومات للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور عيسى العتيبي، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للبرنامج. حيث طالب المجلس البرنامج الوطني لتنمية قطاع تقنية المعلومات بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لرفع مستوى التمويل الموجه للتقنيات المتقدمة، وضمان نقل وتوطين التقنية في مخرجات الدعم من المنح والبرامج والمبادرات المختلفة، داعيًا البرنامج الوطني لتنمية قطاع تقنية المعلومات إلى التوسع في الشراكة مع الجامعات السعودية؛ للاستفادة من كوادرها الوطنية، ومسرّعاتها، وحاضنات الأعمال التابعة لها. المركز الوطني للنخيل كما أصدر المجلس خلال هذه الجلسة قرارًا بشأن التقرير السنوي للمركز الوطني للنخيل والتمور للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة المياه والزراعة والبيئة، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور خالد زبير، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للمركز الوطني للنخيل والتمور. حيث طالب مجلس الشورى المركز الوطني بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتشجيع القطاع الصناعي للاستثمار في تدوير مخلفات النخيل، والتعاون مع الجامعات ومراكز الأبحاث؛ للعمل على تطوير نماذج مبتكرة لتحسين إنتاج النخيل، داعيًا المركز إلى التوسع في تطوير وسائل جني ثمار النخيل، ونقل متبقياتها بما يسهم في تقليل الفاقد. معهد أبحاث الصحة وفي المجال الصحي، أصدر مجلس الشورى خلال الجلسة قرارًا بشأن التقرير السنوي للمعهد الوطني لأبحاث الصحة للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع المجلس إلى تقرير تقدمت به اللجنة الصحية، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور حسن آل مصلوم، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للمعهد الوطني لأبحاث الصحة. حيث دعا المجلس المعهد الوطني لأبحاث الصحة إلى التنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ للعمل على تحقيق مستهدفاته الإستراتيجية ذات الأثر الصحي والاقتصادي، مطالبًا المعهد بتطوير وحصر المسميات الوظيفية المرتبطة بمجالات الأبحاث الصحية خصوصًا في مجال الأبحاث الانتقالية والدراسات السريرية، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لإدراجها ضمن التصنيف السعودي للمهن. الهلال الأحمر وفي السياق نفسه، أصدر المجلس قراره بشأن التقرير السنوي لهيئة الهلال الأحمر السعودي للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع المجلس إلى تقرير تقدمت به اللجنة الصحية، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور حسن آل مصلوم، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي لهيئة الهلال الأحمر السعودي. وطالب المجلس الهيئة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لتطوير آليات إدارة بلاغات الخدمات الإسعافية باستخدام التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، داعيًا في الوقت ذاته الهيئة إلى التنسيق مع وزارة التعليم والجهات ذات العلاقة؛ لدراسة إدراج مبادئ الإسعافات الأولية ضمن المناهج الدراسية والمتطلبات الجامعية، ووضع برامج تدريبية موجهة للمجتمع. وضمن الموضوعات المدرجة على جدول أعمال هذه الجلسة أصدر المجلس قراره بشأن التقرير السنوي للمركز الوطني للتنمية الصناعية للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة الطاقة والصناعة، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور أسامة عارف، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للمركز الوطني للتنمية الصناعية. وطالب مجلس الشورى المركز الوطني للتنمية الصناعية بعمل الدراسات التي تسهم في دعم المحتوى المحلي، وتعزز التنمية الصناعية المستدامة. إلى ذلك ناقش مجلس الشورى التقرير السنوي لهيئة تنمية الصادرات السعودية للعام المالي (1445-1446هـ)، وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة التجارة والاستثمار، الذي تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الأستاذ خالد السيف، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي لهيئة تنمية الصادرات السعودية. وبعد طرح تقرير اللجنة للنقاش أمام المجلس بشأن ما تضمنه التقرير السنوي لهيئة تنمية الصادرات السعودية، طلبت اللجنة منحها مزيدًا من الوقت لدراسة ما طرحه الأعضاء من آراء أو توصيات والعودة بوجهة نظرها إلى المجلس في جلسة لاحقة. كما ناقش المجلس خلال هذه الجلسة التقرير السنوي للهيئة العامة للترفيه للعام المالي (1445-1446هـ) وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة الثقافة والرياضة والسياحة، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الأستاذ ناصر الدغيثر، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للهيئة العامة للترفيه. وبعد طرح تقرير اللجنة للنقاش أبدى أعضاء المجلس عددًا من الملحوظات والآراء بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للهيئة العامة للترفيه، حيث دعت عضو مجلس الشورى الدكتورة آمال الشيخ, الهيئة العامة للترفيه إلى الاعتماد على تقنيات حديثة ومتطورة في قياس رضا المستفيدين تتماشى مع المعايير العالمية لتعزيز جودة الخدمات وتحقيق أفضل النتائج. من جهته، دعا عضو المجلس الدكتور عبدالله عداس الهيئة العامة للترفيه إلى الاستفادة من المقومات الطبيعية المتنوعة للمملكة في تطوير منتجات ترفيهية حديثة، قائمة على أحدث التقنيات الترفيهية، بما يسهم في تنويع خيارات الترفيه، وتحقيق القيمة المضافة الاقتصادية، وتعزيز الهوية الوطنية، مع مراعاة الجوانب البيئية والثقافية للمناطق المستهدفة. في حين طالب عضو مجلس الشورى أسامة الربيعة, الهيئة بوضع خطة زمنية لتوسيع التغطية لكافة المناطق، بالتعاون مع القطاعين الحكومي والخاص، لتعزيز التنمية المحلية وتحفيز الاستثمار. وفي مداخلة له على التقرير طالب عضو مجلس الشورى الدكتور صالح الشمراني, الهيئة بالنظر في إمكانية تغيير توقيت فعاليتها في مدينة جدة إلى فصل الشتاء أو الربيع بدلًا من الصيف، وكذلك توسيع فعالياتها المتميزة في مناطق ومحافظات المملكة الأخرى. وفي نهاية المناقشة طلبت اللجنة منحها مزيدًا من الوقت لدراسة ما طرحه الأعضاء من آراء ومقترحات والعودة بوجهة نظرها إلى المجلس في جلسة لاحقة. وفي شأنٍ آخر، ناقش المجلس خلال هذه الجلسة التقرير السنوي للمركز الوطني للتفتيش والرقابة للسنة المالية الأولى المنتهية في (31-12-2024م)، وذلك بعد أن استمع إلى تقرير تقدمت به لجنة الحج والإسكان والخدمات، تلاه عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور عطيه العطوي، بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للمركز الوطني للتفتيش والرقابة. وبعد طرح تقرير اللجنة للنقاش أمام المجلس بشأن ما تضمنه التقرير السنوي للمركز الوطني للتفتيش والرقابة، طلبت اللجنة منحها مزيدًا من الوقت لدراسة ما طرحه الأعضاء من آراء أو توصيات والعودة بوجهة نظرها إلى المجلس في جلسة لاحقة.


عكاظ
منذ 18 دقائق
- عكاظ
التعليم: إتاحة النقل الداخلي قبل بداية العام وأثناءه بما لا يزيد على 15% في القطاع التعليمي
حدّدت وزارة التعليم إجراءات وآلية نقل المعلمين والمعلمات داخل القطاعات التعليمية في إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة للعام الدراسي الجديد 1447هـ. وبينت الوزارة في دليل تخطيط شاغلي الوظائف التعليمية في إدارات التعليم أنه يتم نقل شاغلي الوظائف التعليمية (من المعلمين والمعلمات والعاملين في التشكيلات الإشرافية والمدرسية) من خلال إدارة الموارد البشرية قبل بداية العام الدراسي وأثناء العام والموازنة وفقاً لمفاضلة النظام الإلكتروني المعتمد وفق الضوابط التالية: 1- تضع إدارة الموارد البشرية خطة لإجراءات النقل والموازنة ورفع نسبة التخصصية وتحديد مدارس الوفر وآليات تسديد الاحتياج التعليمي وتنفيذها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة على أن يتم مراعاة عدم تأثر العملية التعليمية خلال العام الدراسي. 2- يتم تحديد الوفر من شاغلي الوظائف التعليمية، حسب الصلاحية الممنوحة لمديري المدارس، وفي حال عدم التنفيذ خلال المدة المحددة تقوم الموارد البشرية بتحديد الوفر وفق المصلحة التعليمية، وذلك باختيار المعلم الأعلى مفاضلة في حال وجود رغبة للنقل لمدرسة الاحتياج، ويتم اختيار الأقل مفاضلة في حال عدم وجود رغبة للنقل لمدرسة الاحتياج. 3- يتم النقل أثناء العام الدراسي للموازنة بين أنصبة المعلمين في جميع مدارس القطاع التعليمي أو لاستكمال تسديد العجز وبما لا يؤثر على سير العملية التعليمية مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان في جميع المراحل. 4- يتم إتاحة التقديم للنقل الداخلي على الاحتياج التعليمي فقط على مستوى شريحة أو مدرسة داخل كل قطاع تعليمي من خلال النظام الإلكتروني المعتمد بحيث لا يزيد عدد المنقولين عن 15% من إجمالي شاغلي الوظائف التعليمية في القطاع التعليمي، ويتم الرفع لوكالة الوزارة للموارد البشرية في حال احتياج إدارة التعليم. 5- نقل من تكرر تكليفه أكثر من فصل دراسي لسد الاحتياج التعليمي إلى المدرسة المكلف إليها. 6- نقل معلمي المدارس التي تم إغلاقها أو ضمها أو فصول الإسناد المحدثة وفق الاحتياج التعليمي مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان التعليمي. 7- توجيه المعلم المنهى تكليفه والعائد من التكليف في التشكيلات الإشرافية والمدرسية والتفرغ للدراسة، والإجازات بجميع أنواعها، والإيفاد للتدريس والدراسة والابتعاث، وبرامج التطوير النوعي.. الخ) أثناء العام الدراسي حسب الاحتياج التعليمي. 8- يكون التسديد بدءاً من المرحلة الثانوية ثم المرحلة المتوسطة ثم المرحلة الابتدائية. 9- يكون التسديد وفقاً لنوع ومرحلة المؤهل والتخصص للمدرسة الموجه لها. ١0- نقل الوفر من المتخصصين في تدريس مواد الرياضيات، اللغة العربية، العلوم، اللغة الإنجليزية) إلى المرحلة الابتدائية. وفقًا للاحتياج والموازنة الأقرب فالأقرب لرفع نسبة التخصصية. 11- نقل المتخصصات في رياض أطفال (معلمات - تشكيلات مدرسية من مراحل التعليم العام (ابتدائي - متوسط - ثانوي) إلى مدارس مرحلة رياض الأطفال مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان التعليمي. 12- نقل المتخصصات في التعليم العام (معلمات - تشكيلات مدرسية من مرحلة رياض الأطفال إلى المراحل الدراسية الأخرى مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان التعليمي. 13- تكون آلية تحديد نقل المعلمين من مدرسة لمدرسة أخرى داخل القطاع للحالات الآتية: أ- نقل وفر المعلمين داخل القطاع حسب الاحتياج التعليمي مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب، وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان التعليمي. ب - الموازنة بين أنصبة المعلمين في جميع المدارس ونقلهم إلى المدرسة الأقرب فالأقرب داخل القطاع التعليمي وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان التعليمي. 14- عند إجراء النقل للموازنة يُراعى الآتي: أ- أن يكون المعلم في مدرسته الأساسية زائداً وفق رتبته التعليمية بعد استكمال أنصبة زملائه. ب - أن تزيد متوسط أنصبة المعلمين في المدرسة المراد النقل لها عن 75% من أنصبتهم التدريسية وفق رتبهم التعليمية. 15- يكون توزيع شاغلي الوظائف التعليمية المنقولين أو المعينين الجدد وفقاً للاحتياج والموازنة من خلال الأنظمة الإلكترونية المعتمدة. 16- تتم إجراءات الموازنة والنقل داخل القطاع. 17- نقل معلمي ذوي الإعاقة الذين لم يسند لهم نصاب تدريسي في فصول ذوي الإعاقة لتدريس فصول ضمن التعليم العام ويعاملون من حيث الأنصبة التدريسية حسب رتبهم ويسد الاحتياج في المرحلة الابتدائية. 18- نقل معلمي ذوي الإعاقة من حملة الدبلوم بعد البكالوريوس ولم يسند لهم نصاب تدريسي في فصول ذوي الإعاقة لتدريس فصول ضمن التعليم العام ويعاملون من حيث الأنصبة التدريسية حسب رتبهم ويسد الاحتياج بتخصص البكالوريوس حسب مرحلة مؤهله. 19- نقل معلمي الموهوبين تخصص موهبة وابتكار لسد الاحتياج في برامج الموهوبين من المدارس الأخرى، ومن ثم سد الاحتياج التعليمي في التخصصات الأخرى مع مراعاة التخصص والمؤهل في المرحلتين المتوسطة والثانوية. 20- يتاح للمنقولين التقدم بطلب نقل جديد بعد مضي ثلاث سنوات، ويجوز لصاحب الصلاحية الاستثناء من ذلك عند الحاجة. 21- تنفيذ النقل الداخلي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بالتشكيلات المدرسية والإشرافية بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة من خلال النظام الإلكتروني المعتمد وفق المعيارية المعتمدة واحتياج قطاعهم التعليمي. 22- يتم التنفيذ من خلال إدارة الموارد البشرية بإدارة التعليم، ورفع تقرير بكافة الإجراءات المنفذة لوكالة الوزارة للموارد البشرية. أخبار ذات صلة


الشرق الأوسط
منذ 30 دقائق
- الشرق الأوسط
بزشكيان يُغضب المحافظين بدعوته لاستئناف التفاوض مع واشنطن
في وقت حساس سياسياً وعسكرياً، اختار الرئيس الإيراني مسعود بزشكيان أن يمد غصن زيتون دبلوماسياً نحو واشنطن، رغم القصف الأميركي لمواقع نووية إيرانية، ما أثار استياء التيار المحافظ، الذي رأى في تصريحاته نوعاً من «اللين المفرط». لكن مؤيدي بزشكيان يؤكدون أن خطابه الإعلامي لا يستهدف الداخل الإيراني، بل يسعى لفتح نافذة تفاهم مع الخارج. وقد خصَّ مسعود بزشكيان، الذي تعهَّد بإنعاش الحوار مع الغرب للتوصُّل إلى رفع العقوبات التي تخنق الاقتصاد الإيراني، المذيع الأميركي المحافظ تاكر كارلسون المقرّب من دونالد ترمب بمقابلة. وصرَّح في المقابلة التي بثّت الاثنين بـ«ألا مشكلة» في استئناف المباحثات مع واشنطن، رغم الغارات الجوية التي شنّتها الولايات المتحدة ضدّ مواقع نووية إيرانية في يونيو (حزيران)؛ دعماً لإسرائيل في حربها على إيران. وهاجم النائب المحافظ في البرلمان الإيراني، أمير حسين ثابتي، بزشكيان على منصة «إكس»، قائلاً: «إجاباتك الضعيفة على الصحافي الأميركي كانت مخالفة للوحدة الوطنية ومخزية». وأضاف: «يبدو أنك لم تتعظ بعد من المفاوضات السابقة غير العاقلة وغير الشريفة مع أميركا، وتحب أن تُخدَع مرة أخرى». وهدَّد ثابتي الرئيس بمواجهة من البرلمان، قائلاً: «إذا لم يتغير نهج الحكومة في السياسة الخارجية، فإن تعامل البرلمان مع الحكومة سيتغير». ورداً على ثابتي، قال الإعلامي علي أصغر شفيعيان المقرب من بزشكيان: «لم تكونوا أنتم الجمهور المستهدف لهذه المقابلة». وتأتي هذه الانتقادات في ظل دعوات لسحب الثقة من الرئيس الإيراني، بدعوى «عدم الكفاءة السياسية»، وذلك عقب زيارته إلى باكو، يوم الجمعة الماضي، متجاهلاً الاتهامات الإيرانية لأذربيجان بالسماح بانطلاق طائرات مسيّرة إسرائيلية من أراضيها خلال الهجمات الأخيرة على إيران. وتساءلت صحيفة «كيهان» الإيرانية المعروفة بعدائها للغرب، ومعارضتها للتفاوض حول البرنامج النووي: «هل من العدل الجلوس مجدداً دون شروط حول الطاولة عينها مع هؤلاء الذين أسقطوا قذائف» على الدبلوماسية؟ وفي 22 يونيو، قصفت الولايات المتحدة، التي كانت تخوض مباحثات مع إيران حول برنامجها النووي منذ أبريل (نيسان)، موقع تخصيب اليورانيوم تحت الأرض في فوردو، جنوب طهران، ومنشأتين نوويَّتين في أصفهان ونطنز (وسط). ولم يُعرَف بعد النطاق الفعلي للأضرار التي ألحقها القصف بهذه المواقع. وكتبت «كيهان» التي يعيّن المرشد الإيراني علي خامنئي، صاحب الكلمة الفصل في بلده، رئيس تحريرها: «في وجه عدوّ، يداه ملطّختان تماماً بدماء شعبنا... هل من حلّ آخر غير التمسّك بالحزم؟». وأشار حسين شريعتمداري، ممثل المرشد الإيراني ورئيس تحرير الصحيفة إلى بداية تقرير وكالة «إرنا» الرسمية وموقع الرئاسة الإيرانية بشأن المقابلة. وقال: «ما طُرح في هذه المقابلة لا ينسجم قط مع المواقف المعلنة للنظام». وأشار إلى التعبير الذي استخدمة بزشكيان عن «تفجير الولايات المتحدة طاولة المفاوضات»، ثم تأكيده على انفتاح طهران لاستئناف المسار التفاوضي. وقال شريعتمداري: «إذا كانت الطاولة قد تفجَّرت، فهل تعني العودة إليها مجدداً إلا إنكاراً للجريمة الأميركية وقبولاً جديداً بفخ الخداع؟!». وتابع في السياق نفسه: «ألم تعترف أميركا رسمياً باستهداف منشآتنا النووية؟ ألم تُلقِ عشرات القنابل لتدمير مواقع أصفهان ونطنز وفوردو؟! حتى ترمب نفسه تفاخر بذلك! فلماذا هذا الإصرار الغريب على تبرئة أميركا؟ أتذهب لتشتكي من إسرائيل عند واشنطن، وتتذمر من الأزمة التي سببتها، وكأنك تنتظر أن تهدأ لتعود مجدداً إلى مفاوضات معها؟». وطالبت الصحيفة الرئيس الإيراني بتغيير فريق مستشاريه. وقالت: «راجع مستشاريك، وأخبرهم بوضوح أن المفاوضات مع أميركا إن لم تكن خيانة، فهي حماقة سياسية، وطهر محيطك منهم، واحداً تلو الآخر، فذلك لمصلحتك ولمصلحة البلاد». وندَّدت صحيفة «جوان» الناطقة باسم «الحرس الثوري» من جهتها بتصريحات «ليّنة ولطيفة أكثر مما ينبغي»، وعدّت أن «المعنى الحقيقي للحوار مع مذيع أميركي يتجلّى حين تعبّر الكلمات عن سخط الشعب وارتيابه الكامل تجاه أميركا». غير أن الصحيفة الإصلاحية «هم ميهن» أشادت من جانبها بما وصفته بأنه «مسار إيجابي» للرئيس مسعود بزشكيان. وكتبت: «كان ينبغي إجراء هذه المقابلة منذ فترة طويلة»، مشيرة إلى أن «المسؤولين الإيرانيين للأسف غائبون منذ فترة طويلة عن المشهدَين الإعلاميَّين الأميركي والدولي». وأفادت حصيلة جديدة للسلطات الإيرانية بسقوط 1060 قتيلاً في حرب الـ12 يوماً بين إيران وإسرائيل. وانضمَّت الولايات المتحدة للحرب بشنِّ ضربات للمنشآت الرئيسية في البرنامج النووي الإيراني.