نماذج بإجابات نموذجية.. مراجعة ليلة الامتحان في الإنجليزي للثانوية العامة
يقدم "اليوم السابع" مراجعة نهائية شاملة قبل ليلة امتحان مادة اللغة الإنجليزية ، تتضمن نماذج استرشادية لأسئلة الامتحان وإجاباتها النموذجية، وذلك لمساعدة الطلاب على التدريب العملي وتحقيق أفضل استفادة ممكنة قبل يوم الامتحان، حيث يستعد طلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 2025 لأداء امتحان اللغة الأجنبية الأولى، غدًا الأحد، 29 يونيو، ضمن جدول امتحانات الثانوية العامة بنظامَيها القديم والجديد، في جميع لجان الامتحانات المنتشرة على مستوى الجمهورية.
وتأتي هذه النماذج لتغطي كافة أجزاء منهج الصف الثالث الثانوي، حيث تشمل أسئلة متنوعة على القواعد والمفردات، وموضوعات التعبير والترجمة، بالإضافة إلى أسئلة القراءة والقصة، مع تقديم إجابات تفصيلية لكل نموذج حتى يتمكن الطالب من تقييم مستواه وفهم طريقة الحل الصحيحة، كما أنها تحاكي الشكل المتوقع للامتحان الرسمي.
وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حددت تفاصيل مواصفات امتحان مادة اللغة الإنجليزية للثانوية العامة 2025، مشيرةً إلى أن الامتحان يتكون من 42 سؤالًا؛ تشمل 3 أسئلة مقالية و39 سؤال اختيار من متعدد.
وأوضحت الوزارة أن الأسئلة المقالية الثلاثة مخصصة لكل منها درجتان، بينما تتفاوت درجات الأسئلة الموضوعية؛ حيث هناك 27 سؤال اختيار من متعدد؛ مخصص لكل منها درجة واحدة، و12 سؤالًا آخر؛ مخصص لكل منها درجتان.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
اليوم السابع
منذ ساعة واحدة
- اليوم السابع
توفيت سيدة وتركت زوجًا و3 بنات فكيف يتم تقسيم الميراث؟.. أمين الفتوى يجيب
أكد الدكتور علي فخر، أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية ، أن تقسيم تركة امرأة توفيت وتركت زوجًا وثلاث بنات فقط، ولم تترك أبناءً ذكورًا، يتم وفق ما نصت عليه أحكام الشريعة الإسلامية، حيث يُعطى الزوج ربع التركة فرضًا، لوجود فرع وارث (وهم البنات)، بينما تحصل البنات على ثلثي التركة بالتساوي بينهن. وأضاف أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية، خلال حوار مع الإعلامي مهند السادات، ببرنامج "فتاوى الناس"، المذاع على قناة الناس، اليوم الأحد، أن المتبقي من التركة بعد توزيع الربع والثلثين يُعطى لأقرب عاصب من جهة المرأة المتوفاة، مثل الأب إن كان حيًّا، أو أحد إخوتها الذكور، أو ابن عم، بحسب درجة القرب. وتابع: "أما في حال عدم وجود أي عاصب من أقارب المتوفاة، فيُردّ الباقي من التركة على البنات فقط، ويتم توزيعه بينهن بالتساوي، ولا يُعطى منه شيء للزوج، لأن الرد لا يكون على أحد الزوجين باتفاق جمهور الفقهاء".
اليوم السابع
منذ ساعة واحدة
- اليوم السابع
1 يوليو بدء التقديم لرياض الأطفال والصف الأول الابتدائي بالمعاهد الأزهرية
أعلن قطاع المعاهد الأزهرية موعد فتح باب التقديم والقبول بمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي بالمعاهد الأزهرية (العادية – النموذجية) والمعاهد الخاصة على مستوى الجمهورية للعام الدراسي / 2025 – 2026 م. يستعد قطاع المعاهد الازهرية، لفتح باب التقديم للالتحاق بالازهر الشريف ، اعتبارًا من يوم الثلاثاء الموافق 1/ 7 / 2025 م، ويستمر حتى يوم الخميس الموافق 31/ 7/ 2025 م؛ بحيث لا يقل سن الطفل عن (4) سنوات حتى (6) سنوات إلا يومًا واحدًا لمرحلة رياض الأطفال، ولا يقل عن (6) سنوات ولا يزيد على (9) سنوات للصف الأول لمرحلة الابتدائية، وذلك في 1 اكتوبر 2025. أولاً: المعاهد الأزهرية العادية والنموذجية 1 - بدء فتح باب التقديم الإلكتروني لكل من مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي للمعاهد الأزهرية ( العادية - النموذجية ) للعام الدراسي 2025 / 2026 م على مستوى الجمهورية ، من يوم الثلاثاء الموافق 1/7/2025، وحتى يوم الخميس الموافق 31 /7 / 2025 م ، بحيث لا يقل سن الطفل عن ( 4 ) سنوات حتى ( 6 ) سنوات إلا يوما واحدا لمرحلة رياض الأطفال ، ولا يقل عن ( 6 ) سنوات ولا يزيد على ( 9 ) سنوات للصف الأول الابتدائي ، وذلك في 1 / 10 / 2025 م ، على أن يكون التقديم إلكترونيا فقط عن طريق موقع التنسيق الإلكتروني ( ) ، وعلى مسئولية ولي أمر الطفل أو التلميذ المتقدم . ويحظر تسلم ملفات ورقية بالمعاهد الأزهرية قبل ظهور نتيجة التنسيق الإلكتروني ، وتقع مسئولية متابعة ذلك على مدير إدارة رياض الأطفال ومدير إدارة التعليم الابتدائي ، وتحت الإشراف المباشر لرئيس الإدارة المركزية للمنطقة . 2- على أولياء الأمور مراعاة الدقة عند تسجيل بيانات أولادهم ، ويكون ولي الأمر مسئولا عن صحة البيانات المسجلة . 3- تعلن نتيجة التنسيق الإلكتروني بعد مراجعتها من اللجنة المختصة . 4- على ولي الأمر خلال خمسة عشر يوما من تاريخ إعلان نتيجة التنسيق الإلكتروني ، التوجه إلى المعهد لاستيفاء ملف ابنه / بنته ، وإجراء المقابلة الشخصية ، على أن يتضمن الملف ما يلي : 1. أصل شهادة ميلاد ( الرقم القومي ) ، ولا يعتد بصورة الشهادة نهائيا . 2. صورة من البطاقة الصحية للطفل والتلميذ بعد التأكد من الأصل ، وأصل التقرير الطبي من التأمين الصحي محددا به الحالة الصحية له ، وما يفيد خلوه من الأمراض المعدية . 3- على كل منطقة أزهرية متابعة الإدارات التعليمية التابعة لها بشأن تطبيق القواعد سالفة الذكر بكل دقة . 4- على كل معهد أن يلتزم بإعلان نتيجة التنسيق الإلكتروني الخاصة به في مكان بارز ؛ حتى يسهل لأولياء الأمور الاطلاع عليها . وأي تغيير في النتيجة ، أو تغيير في الترتيب الوارد من لجنة التنسيق الإلكترونية ، يترتب عليه إحالة القائم بالتغيير للمساءلة التأديبية فورا. 5- تعلن نتيجة التنسيق النهائي بعد استيفاء ملفات المقبولين بمعرفة شيخ المعهد في مكان بارز يسهل لأولياء الأمور الاطلاع عليه ، بعد استبعاد من لم يتقدموا خلال ( 15 ) يوما من إعلان نتيجة التنسيق ؛ حيث يتم استبعادهم من التنسيق ، ويعد هذا بمثابة تنازل رسمي عن حق ولي الأمر في التحاق ابنه / بنته بالأزهر الشريف ؛ لعدم التزامه بالضوابط ، ويصعد البديل له بعد عرض الحالات على لجنة التنسيق الإلكتروني ، وفي ضوء ما يرد للمناطق من تعليمات بهذا الشأن . 6- پلغى قيد الطفل أو التلميذ في حال ثبوت قيده بأي مؤسسة تعليمية أخرى خارج الأزهر الشريف . قواعد عامة.. 1 - يتم نقل أطفال المستوى الأول للمستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بذات المعهد دون حاجة ولي الأمر للتقديم الإلكتروني ؛ حيث إن التقديم للأماكن الشاغرة يكون بعد استيعاب القوة الأساسية المنقولة له من المستوى الأدنى . 2- يتم نقل أطفال المستوى الثاني بالمعهد للصف الأول الابتدائي بذات المعهد دون حاجة ولي الأمر للتقديم الإلكتروني ؛ حيث إن التقديم للأماكن الشاغرة يكون بعد استيعاب القوة الأساسية المنقولة له من المستوى الأدنى ، ويتم مراعاة وجود معاهد فتيات فقط أو بنين فقط بالمرحلة الابتدائية ؛ حيث يتم توجيه كل نوع للمعهد الذي يتم التنسيق عليه بشكل رسمي سنويا دون تقديم إلكتروني ، ويراعى أن يكون قد تم حساب ذلك في الحصر بدقة . 3- يجوز لولي أمر الطفل الحاصل على المستوى الأول بمرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي 2024 / 2025 م التقديم إلكترونيا لابنه / بنته بتنسيق الصف الأول الابتدائي إذا كان مستوفيا للسن وشروط القبول المقررة في ذلك بذات المعهد ، وحال وجود مكان شاغر ، مع احتفاظه بمكانه الأصلي حال عدم قبوله بالتنسيق . 4- صورة من نموذج طلب الالتحاق المحرر على موقع التنسيق الإلكتروني . 5- عدد ( 4 ) صور شخصية حديثة ( ٤ × 1 ) . 6- عدد ( 5 ) أظرف يكتب عليها عنوان الطفل أو التلميذ المقبول ، ويلصق على كل ظرف طابع بريد محلي . 7- - تشكل لجنة برئاسة شيخ المعهد أو من ينوب عنه ، وعضوية كل من : الأخصائي الاجتماعي ، ومعلمة رياض الأطفال ، ومعلمة الصف الأول الابتدائي ، ممن تم تدريبهن على نظام التعليم الجديد ، وأخصائي شئون الطلاب بالمعهد . وتكون مهام هذه اللجنة ما يلي : أ - فحص الملفات والتأكد من استيفائها للمستندات المطلوبة . ب - فتح سجل خاص لقيد الأطفال والتلاميذ الذين تم استيفاء ملفاتهم ، على أن يتضمن الاسم ، وتاريخ القيد ، ورقم القيد ، ويسلم لولي الأمر رقم القيد وتاريخه . ج - تقوم اللجنة بترتيب الملفات وفقا لترتيب نتيجة التنسيق الإلكتروني تماما . د - إجراء المقابلات دون تحصيل أي رسوم عن ذلك . ه - تقوم اللجنة فور الانتهاء من عملها بإعداد الكشوف النهائية للأطفال والتلاميذ الذين تم استيفاء ملفاتهم لمراجعتها من الإدارة التعليمية ، تمهيدا لمراجعتها من إدارة رياض الأطفال ، وإدارة التعليم الابتدائي بالمنطقة ، ثم اعتمادها من رئيس الإدارة المركزية للمنطقة خلال خمسة عشر يوما من انتهاء الأعمال الخاصة بالمعهد . 1- تشكل لجنة من مدير الإدارة التعليمية ، وعضوية ثلاثة من موجهي رياض الأطفال والتعليم الابتدائي ؛ لمراجعة كشوف الأطفال والتلاميذ الذين تم استيفاء ملفاتهم ، والتأكد من مطابقتها لكشوف نتيجة التنسيق الإلكتروني ؛ وذلك لاتخاذ اللازم خلال عشرة أيام . 2- يتم النظر في فتح مرحلة ثانية للتنسيق الإلكتروني للمعاهد التي بها أماكن شاغرة في ضوء ما يستجد من قرارات للجنة التنسيق الإلكتروني . 3 - التنبيه على ولي الأمر بمتابعة موقع التنسيق الإلكتروني حتى ظهور نتيجة التنسيق ، ولا يقبل أي عذر لعدم المتابعة بعد تخطي المدة المحددة لتسليم ملف الطفل أو التلميذ للمعهد ؛ وذلك لعدم إهدار فرصة على الراغبين الجادين ، أو إهدار الفرصة بشكل عام . 4- لا يصرح بفتح فترة مسائية بأي معهد من المعاهد الابتدائية الأزهرية ، كما لا يجوز وضع صفوف من المرحلة بمبنى وباقي الصفوف بمبنى خـارج سـور المعهد ، أو تقسيم تلاميذ المرحلة لفترتين : فترة تستوعب الصفوف الدنيا من المرحلة ، والفترة الثانية تستوعب الصفوف العليا ، إلا في حالة الضرورة القصوى ، وبعد عرض الأمر على رئيس قطاع المعاهد الأزهرية ، والتأكـد مـن تـوافر الإمكانات المادية والبشرية اللازمة للعملية التعليمية . يراعى التأكيد على المعاهد الأزهرية بما يلي : 1 - إلزام المعاهد التي بها رياض أطفال بإعداد خطط تحسين دراسية للتلاميذ الذين تم قبولهم بالصف الأول الابتدائي ، دون الحصول على أي من المستويين ( الأول والثاني ) لمرحلة رياض الأطفال . 2 - يتم إعلان نتيجة المقبولين نهائيا بالمعهد في مكان واضح وبارز حتى يمكن لأولياء الأمور الاطلاع عليها بسهولة ويسر . 3 - ينبه مشددا على جميع شيوخ المعاهد بعدم تحصيل أي مبالغ نقدية من أولياء الأمور تحت أي اسم أو بند فيما يتعلق بإجراءات التقدم والقبول الواردة في هذه التعليمات ، ومن يخالف ذلك يعرض نفسه للمساءلة القانونية . يراعى التأكيد على الإدارات المعنية بالمناطق الأزهرية بما يلي : 1 - إعلان جميع التعليمات الواردة بالبوابة الإلكترونية بديوان عام المنطقة والإدارات التعليمية والمعهد ، وذلك في مكان واضح وبارز يسهل الاطلاع عليه . 2- أي استفسارات من أولياء الأمور تخص النتيجة النهائية للتنسيق الإلكتروني يكون الرجوع فيها إلى الإدارة التعليمية التابع لها المعهد في ضوء ما يرد إليها من تعليمات بهذا الشأن فقط ، دون التصريح بأي إجراءات لم تبلغ بها الإدارة رسميا . 3- في حال طلب فتح قاعات لمرحلة رياض الأطفال ، وموافقة الإدارة المركزية للمنطقة في ضوء دراسة جادة ، والتأكد من وجود متطلبات التشغيل المادية والبشرية ، يتم التنسيق يدويا ، ويجب أن تكون الأعداد المتقدمة لهذه المعاهد تحقق الحد الأدنى المذكور باللائحة ، ويتم إحالة المخالفين للتحقيق حال مخالفة ذلك ، اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لتبليغ الإدارة المختصة بما يصدر بهذا الشأن ليتم التسجيل على قواعد البيانات رسميا.
جريدة المال
منذ 4 ساعات
- جريدة المال
بالإسماعيلية.. مبادرة «لا أمية مع تكافل» تنظم لقاءها السنوي مع «تعليم الكبار»
نظّمت مبادرة «لا أمية مع تكافل» التابعة لوزارة التضامن الاجتماعي اللقاء السنوي المشترك مع الهيئة العامة لتعليم الكبار، وذلك بمحافظة الإسماعيلية، في إطار استعراض ما تحقق من إنجازات خلال العام المالي الجاري، وبحث التحديات والخطة المستقبلية. وشهد اللقاء – الذي امتد على مدار ثلاثة أيام – حضور ممثلين عن وزارة التضامن الاجتماعي وهيئة تعليم الكبار وعدد من الجهات الشريكة، حيث تم استعراض ثمار التعاون بين الجانبين، وعلى رأسها محو أمية نحو 140.359 ألف مواطن بجميع المحافظات، وتوفير فرص عمل مباشرة لأكثر من 13 ألف ميسر وميسرة من القائمين على العملية التعليمية، من بينهم 8,643 من مستفيدي برنامج تكافل وكرامة من حاملي المؤهلات. واستعرض الدكتور سمير الفقي، المشرف العام على المبادرة، أبرز ملامح الإنجاز خلال العام المالي، مشيرًا إلى تنفيذ 58 ورشة تدريبية استفاد منها 1,160 ميسرًا بالتعاون مع الهيئة، واعتماد الحقيبة التعليمية الخاصة بالوزارة للفئات المختلفة، بما في ذلك الأسوياء والصم والبكم والمكفوفين. كما أشار إلى التعاون مع مبادرة جسور بالإسماعيلية، حيث تم تنفيذ 8 ورش عمل استهدفت مراكز وقرى المحافظة، وأسفرت عن نجاح 10.787 ألف دارس في دورتي يناير وأبريل 2025. وتم كذلك تنفيذ ورشة عمل خاصة بمدربي المبادرة المعتمدين من اليونسكو بالتعاون مع صندوق مكافحة وعلاج الإدمان، لتضمين الرسائل التوعوية الخاصة بالصندوق ضمن مناهج المبادرة. وخلال اللقاء، تم تسليم 4,678 شهادة محو أمية للناجحين الراغبين في استخدامها لاستكمال التعليم، أو استخراج رخص القيادة، أو لأغراض أخرى تطلبها الجهات الرسمية. حضر الفعاليات عمر حمزة مستشار وزيرة التضامن الاجتماعي لتعليم الكبار ومدير المشروع، والدكتورة مها الحفناوي مدير مديرية التضامن الاجتماعي بالإسماعيلية، والمهندس رائد هيكل رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، والدكتور سمير الفقي مشرف عام المبادرة، إلى جانب ياسمين علي مساعد المدير التنفيذي لصندوق دعم الصناعات الريفية والبيئية، وعدد من المنسقين ومسؤولي المشروع من مختلف محافظات الجمهورية.
