كل ما تريد معرفته عن تعديلات قانون التعليم.. من البكالوريا إلى رسوم الامتحانات
وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
، أن الوزارة جاهزة بالكامل لتطبيق
نظام البكالوريا
الجديد، لافتًا إلى أن المدارس الثانوية الحكومية جرى تأهيلها بشكل غير مسبوق خلال السنوات الثلاث الماضية، من حيث البنية التحتية، والإنترنت، والمعامل، وكاميرات المراقبة، لتتفوق تجهيزًا على 90% من المدارس الخاصة.
واضاف "عبد اللطيف" خلال
الجلسة العامة لمجلس النواب
، المنعقدة اليوم برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، إن المشكلة في بعض هذه المدارس ليست في الإمكانات، بل في ضعف الإقبال الطلابي، وهو ما بدأ يستقيم بالنسبة لطلاب أولي وثانية ثانوي، وسيتغير للافضل مع تطبيق
نظام البكالوريا الاختياري
، قائلا "إن شاء الله النظام يعيد الطلاب إلى مدارسهم، والمناهج عالمية تقوم على المهارات التي نريد تعليمها لأولادنا، ونحن مستعدون لرفع كفاءة بعض المدارس أيضا، لكن الجاهزية موجودة".
التربية الدينية مادة أساسية في النظام التعليمي الجديد
وتطرق الوزير إلى قضية أهمية مادة التربية الدينية، مؤكدًا أن جعلها مادة نجاح ورسوب رسالة واضحة بأن الدين ليس مادة هامشية، بل من أهم المواد التي يجب أن يتعلمها الطالب، قائلا: نريد أن نعلم أبناءنا أن دينهم أهم من أي مادة أخرى.. لا يصح أن ينظروا إلى التربية الدينية باعتبارها أقل من باقي المواد، ولهذا نرفع نسب النجاح بها لتكون رسالة بأن الدين أساس وليس تكميلميا".
وفي
شرح مبسط لنظام البكالوريا
، أوضح الوزير أنه يبدأ في الصف الأول الثانوي بشكل مطابق للثانوية العامة، ثم يبدأ التخصص في الصف الثاني عبر 4 مسارات رئيسية، هي "طب وعلوم الحياة، "الهندسة والحاسبات، "الأعمال والتجارة"، الآداب والفنون"، ويحق للطالب التحويل بين المسارات إذا شعر بعدم التوافق مع مساره الأول، لافتًا إلي أن النظام يشتمل على 4 مواد أساسية لجميع الطلاب: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ المصري، والتربية الدينية، إلى جانب 3 مواد تخصصية حسب المسار.
واستطرد
وزير التربية والتعليم
قائلا: "ماينفعش طالب يتخرج مش عارف مين هو جمال عبد الناصر والسادات".
الطالب هو من يحدد مستقبله وليس مكتب التنسيق
وقال الوزير إن الهدف من
النظام الجديد
أن يحدد الطالب مستقبله باختياره، وليس نتيجة امتحان واحد، ونريد نموذج مرن مثل الشهادات الدولية، يُراعي ظروف الطلاب ويُعيد ضبط العلاقة بين التعليم والقدرة الحقيقية، مضيفا: "فلسفتنا أن الطالب يتحكم في مستقبله، مش مكتب التنسيق ولا امتحان الفرصة الواحدة"
وأكد الوزير أن التعليم الفني يمثل مستقبل مصر الاقتصادي، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل مع شركاء دوليين مثل إيطاليا واليابان لتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي زاد عددها من 80 إلى أكثر من 100 مدرسة خلال عام واحد، قائلا " نتحرك نحو ربط التعليم الفني بمعايير دولية وتدريب حقيقي لفتح فرص استثمار وتشغيل أمام الطلاب، ولهذا طلبنا تعديلات تشريعية تتيح مرونة في التعاون مع الشركات العالمية.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
24 القاهرة
منذ 23 دقائق
- 24 القاهرة
كتائب القسام تعلق على كمين بيت حانون: جنائز وجثث جنود العدو ستصبح حدثًا
علقت كتائب القسام الجناح المسلح لحركة حماس، على كمين بيت حانون والذي تم تنفيذه وأسفر عن مقتل نحو 6 من الجنود الإسرائيليين وإصابة أكثر من 10، قائلة: جنائز وجثث جنود العدو ستصبح حدثًا دائمًا بإذن الله طالما استمر عدوان الاحتلال وحربه المجرمة ضد شعبنا. كمين بيت حانون وأضافت كتائب القسام في منشور لها، قائلة: سندك هيبة جيشكم. وذكرت وسائل إعلام إسرائيلية، قائلة أن 6 قتلى في صفوف الجيش شمالي قطاع غزة وإصابة أكثر من 10 آخرين. وبحسب موقع حدشوت بزمان الإسرائيلي، هناك جنود آخرون، بعضهم محترقون، في مشهد يذكّر بحادثة ناقلة الجند بوما بخان يونس، جراء حدث أمني غير مسبوق، وهو الحدث الأمني الأصعب من بين الأحداث الأخيرة في غزة.
24 القاهرة
منذ 23 دقائق
- 24 القاهرة
وزير التعليم: البكالوريا نظام اختياري يوفّر مرونة حقيقية.. ويؤهّل الطالب لسوق العمل والجامعة
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن نظام البكالوريا المصرية لا يُعد بديلًا إجباريًا لنظام الثانوية العامة، بل هو نظام اختياري متاح للطلاب إلى جانب النظام التقليدي، ويمنحهم فرصة اختيار المسار الدراسي الذي يتوافق مع ميولهم وطموحاتهم، دون الإخلال بحقهم في الالتحاق بالجامعات. وأوضح الوزير، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب أمس الاثنين، أن كلا النظامين، سواء الثانوية العامة أو البكالوريا، يؤهلان الطالب للالتحاق بالتعليم الجامعي، وهما مجانيان بالكامل، ومدتهما ثلاث سنوات، إلا أن البكالوريا المصرية تتسم بمستوى أعلى من المرونة والتنظيم، إذ يبدأ التخصص فيها من الصف الثاني الثانوي وليس الثالث، كما هو الحال في النظام الحالي. وأشار إلى أن الطالب في الصف الأول الثانوي يدرس المواد العامة، ثم يبدأ في الصف الثاني الثانوي باختيار أحد أربعة مسارات رئيسية، وهي: الطب وعلوم الحياة الهندسة والحاسبات قطاع الأعمال الآداب والفنون شهادة البكالوريا المصرية وأضاف عبد اللطيف أن النظام يسمح للطالب بتغيير المسار لاحقًا من خلال استبدال مادتين فقط، وهو ما يوفر مرونة حقيقية تساعد الطالب على اكتشاف ميوله وقدراته بشكل عملي. وشدد الوزير على أن هناك أربع مواد أساسية يدرسها جميع الطلاب، بغض النظر عن المسار الذي يختارونه، وهي: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، والتربية الدينية، على أن يُكمل الطالب دراسته بثلاث مواد تخصصية تتوافق مع المسار الذي اختاره. وأشار الوزير إلى أن هذا النموذج الجديد يأتي في إطار رؤية الدولة لتطوير التعليم وفقًا لأعلى معايير الجودة العالمية، وبما يواكب التطورات السريعة في سوق العمل، مؤكدًا أن البكالوريا المصرية تمثل نقلة نوعية حقيقية في بنية التعليم قبل الجامعي في مصر. بعد موافقة البرلمان.. ننشر تفاصيل نظام شهادة البكالوريا المصرية وزير التعليم أمام النواب: جاهزون لتطبيق نظام البكالوريا.. والمدارس مهيأة بأعلى تجهيزات التعليم تكشف أسباب فرض 500 جنيه للمحاولة الثانية في امتحانات البكالوريا المصرية بعد إعادة صياغة بعض المواد.. تعليم النواب توافق على تعديلات قانون التعليم ونظام البكالوريا الجديد
رصين
منذ 2 ساعات
- رصين
الذكرى الثالثة والخمسون لوفاة الملك طلال بن عبدالله
بترا تصادف الاثنين، الذكرى الثالثة والخمسون لوفاة المغفور له، بإذن الله، جلالة الملك طلال بن عبدالله، طيب الله ثراه، ففي السابع من تموز عام 1972 رحل جلالته بعد أن سجل إنجازات نوعية من أبرزها الدستور الأردني وتطوير الحياة السياسية في الأردن. ومنذ أن اعتلى جلالة الملك الراحل العرش في السادس من أيلول عام 1951 بعد استشهاد المغفور له، بإذن الله، جلالة الملك عبدالله بن الحسين، طيب الله ثراه، حرص على إجراء الإصلاحات التي تعزز دعائم المجتمع القائم على الحقوق والواجبات أمام القانون، ومن أبرزها إصدار الدستور الأردني في الثامن من كانون الثاني عام 1952، واتخاذ الأردن قرارا يقضي بجعل التعليم إلزاميا ومجانيا. والتحق جلالته، الذي كان أول ضابط أردني يتخرج من كلية ساندهيرست العسكرية في بريطانيا، بالجيش العربي ووصل إلى رتبة مقدم عام 1934، وفي عام 1942 التحق بكتيبة المشاة الثانية (كتيبة الحسين الثانية)، وشارك جلالته في حرب عام 1948 بمعركة (غيشر) عند جسر المجامع، قبل أن ينتقل إلى القدس ومنها إلى رام الله، حيث اتخذ موقعا أماميا بين جنود المدفعية وبقي هناك حتى الهدنة الأولى، وشارك قبيل الهدنة الثانية في معارك قرية النبي صموئيل، وجبل الرادار، وبيت سوريك، وبيت إكسا. والأسرة الأردنية الواحدة إذ تستذكر الإنجازات في عهد المغفور له، بإذن الله، جلالة الملك طلال بن عبدالله، لتفخر بالتقدم المستمر في عهد جلالة الملك عبدالله الثاني، الذي يواصل مسيرة تطوير الأردن ليكون نموذجا يحتذى به في المنطقة.
