محاضرة افتراضية حول «أمن البريد الإلكتروني»
قدم المحاضرة عبدالله محمد عبدالرحمن الزرعوني، من هيئة تنظيم الاتصالات والحكومة الرقمية، واستهلها بأهمية إبلاغ قسم تقنية المعلومات في المؤسسة عن أي عملية احتيال أو قرصنة للبريد الإلكتروني، وطرح المحاضر أمثلة عديدة، يستطيع من خلالها القراصنة الوصول إلى معلومات تمكّنهم من الوصول إلى ضحاياهم.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
صحيفة الخليج
منذ ساعة واحدة
- صحيفة الخليج
«جامعة خليفة» تكرّم أوائل الثانوية العامة العشرة في الدولة
كرمت «جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا»، الأربعاء، الطلبة العشرة الأوائل في الثانوية العامة في دولة الإمارات، حيث وفرت لهم فرصاً للحصول على منح أكاديمية كاملة للالتحاق ببرامج البكالوريوس، لدعمهم في تطوير مسيرتهم الأكاديمية. وخلال حفل نظمته الجامعة في حرمها الرئيس، ألقى البروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس الجامعة، كلمة رحّب فيها بالطلبة وذويهم، وقال «يؤكد تكريم الطلبة العشرة الأوائل في الثانوية العامة في الدولة على مكانة الجامعة مؤسسة تعليمية رائدة تدعم صنّاع التغيير وتُثمّن جهود المتفوقين وإمكانات، وفي هذا الإطار، تواصل الجامعة المؤسسة الأكاديمية الأعلى تصنيفاً في الدولة، دورها القيادي في استقطاب أفضل الكفاءات من الطلبة المتميزين بتكريم إنجازاتهم وإتاحة الفرصة أمامهم لمواصلة مسيرة التميز الأكاديمي والبحثي ليصبحوا قادة المستقبل». جولة الطلبة الأوائل ثم كرّم الطلبة.. وعقب التكريم، أجرى الطلبة الأوائل جولة في مرافق الجامعة شملت مركز الأنظمة الروبوتية الذاتية التحكم، ومركز البحوث المتقدمة والابتكار الذي يركز على الفضاء، ومختبر الجامعة للابتكار وتكنولوجيا الفضاء، ومختبر الدراسات والأبحاث البحرية المزود بمرافق لإنتاج الأمواج والتيارات المائية.
البيان
منذ 2 ساعات
- البيان
«الإمارات للمكتبات» تشارك في «مؤتمر المكتبات الأمريكية»
وخلال المؤتمر، تفاعل الوفد مع عدد كبير من المتخصصين والخبراء في المجال، حيث ناقش تحديات القطاع، واطّلع على تجارب ناجحة في التحول الرقمي داخل المكتبات، كما أُتيح له عرض بعض الجهود والمبادرات التي تقودها الجمعية في دولة الإمارات، ما عزّز فرص بناء جسور مهنية وشراكات استراتيجية مستقبلية. وعلى هامش الفعالية، قام الوفد بزيارات ميدانية شملت مكتبة الكونغرس، والأرشيف الوطني الأمريكي، ومكتبة فيلادلفيا العامة، ومكتبة جامعة بنسلفانيا، بهدف التعرف عن قرب إلى الممارسات المتطورة في إدارة وتنمية المكتبات، واستلهام أفكار تطويرية قابلة للتطبيق محليا، إلى جانب تبادل الخبرات مع مؤسسات دولية مرموقة. لقد كانت تجربة ثرية من حيث ما اكتسبناه من معارف وما استطعنا نقله من صورة مشرّفة عن جهود الإمارات في مجال المكتبات والمعلومات». وأشار السيد حمد الحميري، عضو مجلس الإدارة ورئيس اللجنة العلمية، إلى أن المشاركة في هذا المؤتمر تُعدّ تجربة علمية ثرية، حيث تسهم التجارب والممارسات المطروحة ضمن برنامج المؤتمر في الارتقاء بمجال المكتبات على الصعيد الدولي، وفتح آفاق متنوعة لتبادل المعرفة مع مختلف التخصصات الأكاديمية والبحثية.
صحيفة الخليج
منذ 3 ساعات
- صحيفة الخليج
بعد الموافقة على البكالوريا.. إضافة 4 مواد للمرحلة الثانوية في مصر
وافق مجلس النواب المصري على مشروع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، باعتماد نظام «البكالوريا» كمسار تعليمي إضافي إلى جانب نظام الثانوية العامة. وشهدت مصر خلال السنوات الماضية عدة تعديلات على نظام الدراسة الثانوية، حيث يمتحن طلبة العام الدراسي الحالي 2024-2025 بنظامين مختلفين، قديم وجديد، وأصبح من المقرر وجود نظام دراسي موازٍ هو البكالوريا، يبدأ تطبيقه من العام الدراسي المقبل. وتضمن نظام البكالوريا استحداث 4 مواد دراسية هي البرمجة، المحاسبة، إدارة الأعمال وعلوم الحاسب. شرح نظام البكالوريا المصرية أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية، عدة بيانات لشرح نظام البكالوريا، حيث أكد الوزير محمد عبد اللطيف، أنه يمثل تحولاً جذرياً في فلسفة التعليم الثانوي، ويهدف إلى إنهاء ضغوط الفرصة الواحدة، ومنح الطلاب حرية حقيقية في اختيار مسارهم الدراسي والمستقبلي. وكشفت الوزارة عن أهم ملامح نظام البكالوريا، في ما يلي: الصف الأول الثانوي: عام تمهيدي يدرس فيه الطلاب المواد الأساسية. بدء التخصص من الصف الثاني: حيث يختار الطالب أحد أربعة مسارات رئيسية: الطب وعلوم الحياة - الهندسة والحاسبات - قطاع الأعمال - الآداب والفنون. ويمكن للطالب تغيير المسار لاحقاً من خلال تعديل مادتين فقط. الهيكل الدراسي لنظام البكالوريا تم اعتماد 4 مواد ثابتة لجميع الطلاب: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ المصري – التربية الدينية. كما يدرس الطلاب 3 مواد تخصصية تختلف حسب المسار المختار. وشددت الوزارة على مرونة الامتحانات، حيث يتيح النظام إعادة الامتحان أكثر من مرة لتحسين النتيجة، دون التقيد بفرصة واحدة. وشدد الوزير المصري على وجود اهتمام خاص بمادة التربية الدينية، بعدما أصبح النجاح فيها مشروطاً بالحصول على 70% من درجتها، موضحاً أن المادة خارج المجموع الكلي، لكنها تعامل بجدية كاملة، وتركز مناهجها على ترسيخ القيم الأخلاقية والدينية. الهدف من نظام البكالوريا قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: إن الهدف من طرح نظام البكالوريا كخيار للدراسة بالمرحلة الثانوية، هو تقديم تعليم عالي الجودة يتوافق مع الميول والقدرات الفردية للطلاب، ويمنحهم مسارات متعددة للمستقبل، سواء أكاديمياً أو مهنياً. وقال الوزير محمد عبد اللطيف: «الفلسفة الأساسية للبكالوريا هي أن نمنح الطالب حرية الاختيار، ونخرج به من دوامة الضغط النفسي والرهان على يوم واحد في حياته». حملة توعية بـ«البكالوريا المصرية» عقد وزير التربية والتعليم المصري، محمد عبد اللطيف، اجتماعاً عبر الفيديو كونفرانس مع مديري المديريات التعليمية، لمتابعة الاستعدادات النهائية ليوم الخميس، آخر أيام امتحانات الثانوية العامة. كما أعلن عن إطلاق حملة توعوية شاملة قريباً لتعريف الطلاب وأولياء الأمور بالنظام الجديد، مؤكداً أن الطالب ستكون له حرية الاختيار بين نظام البكالوريا أو الثانوية العامة التقليدية.
