طلبة الثانوية أدوا امتحان اللغة الإنجليزية: الأسئلة من داخل المنهج ولم تسجل أي حالة غش

عبدالعزيز الفضلي
أدى طلبة الثانوية العامة في القسمين العلمي والأدبي امتحان مادة اللغة الانجليزية بينما قدم طلبة التعليم الديني اختبار مادة اللغة العربية.
وكشفت مصادر تربوية لـ«الأنباء» عن أن الأمور سارت في قاعات الاختبار بهدوء وأدى الطلبة امتحانهم بأريحية ونفسية مفتوحة، مشيرة إلى أن أسئلة الامتحان كانت واضحة للطلبة لاسيما أنها جاءت من داخل المنهج الذي تم تدريسه لهم.
من جانبها، ذكرت رئيسة لجنة «ثانوية بيبي السالم» نهى بن سلامة أن عدد لجان القسم العلمي بلغ 88 طالبة، فيما بلغ عدد لجان طالبات القسم الأدبي 28 طالبة، بالإضافة إلى لجنة خاصة واحدة، مؤكدة أن سير الامتحان تم بسلاسة وانتظام، دون تسجيل أي ملاحظات.
وأشارت إلى التزام الطالبات بالتعليمات، وتوفير جميع سبل الراحة والبيئة الملائمة لأداء الاختبار أسهم في خلق أجواء تربوية هادئة ومحفزة.
وأضافت بن سلامة أنه لم تسجل أي حالات غش، مشيدة بانضباط الطالبات وحرصهن على الالتزام الكامل بجميع التعليمات الخاصة بالامتحانات. كما تقدمت بالشكر الى مديرة المدرسة على حسن التنظيم، مثمنة جهود جميع المراقبين والملاحظين لما أبدوه من تعاون ومتابعة، مما أسهم في ضمان نجاح سير الامتحانات بكل كفاءة. وحول اختبار مادة الأحياء الذي أداه طلبة العلمي أمس الأول، أكد الموجه الفني لمادة الأحياء في منطقة الأحمدي التعليمية طلال النومس أن الامتحان جاء مناسبا لمستويات الطلبة، وراعى عند إعداده وضوح الرسومات وصياغة الأسئلة، إلى جانب تنوع أنماطها بما يتوافق مع قدرات الطلبة المختلفة، مشيرا إلى أن الخط الساخن في كنترول القسم العلمي لم يتلق أي استفسارات أو ملاحظات من المدارس خلال فترة الاختبار، ما يعكس وضوح ورقة الامتحان وملاءمتها للطلبة.
وبين أنه تم عقد اجتماع فني موسع من قبل الموجه الفني العام ورئيس اللجنة الفنية لمادة الأحياء، بمشاركة جميع موجهي المادة، وذلك لبحث احتمالات وجود بدائل للإجابات ضمن نماذج التصحيح، بما يضمن العدالة والإنصاف في التقدير، لافتا إلى أن معلمي الأحياء يواصلون أعمال تدقيق الدرجات في 51 لجنة تصحيح (10 لجان رئيسية و41 لجنة فرعية)، لتقدير ما يقارب 27 ألف ورقة امتحان للطلبة المتقدمين.
وأعرب النومس عن تمنياته بالتوفيق والنجاح لأبنائنا المتعلمين ف ما تبقى من امتحاناتهم الدراسية.
وفيما يتعلق باختبار التاريخ الذي قدم لطلبة الأدبي، أوضح الموجه الفني الأول لمادة الاجتماعيات بالإنابة في منطقة الجهراء التعليمية د.عيد السعيدي، أن عملية التقدير انطلقت بانسيابية عالية، مؤكدا أن التصحيح يتم وفق أعلى درجات الانضباط المهني والدقة، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلبة. وذكر السعيدي أن الامتحان جاء متوافقا مع جدول المواصفات الفنية، ولم تسجل أي استفسارات حول أسئلته، ما يدل على وضوحه وملاءمته لمستويات الطلبة المختلفة، مشيرا إلى أن لجان التقدير شكلت بواقع 45 لجنة للنساء و48 لجنة للرجال، وتعمل جميعها تحت إشراف مباشر من فرق التوجيه الفني، لضمان جودة العمل وسرعة الإنجاز. وتمنى السعيدي للطلبة دوام التوفيق والنجاح، مشيدا بالجهود الكبيرة التي يبذلها أعضاء اللجان في خدمة العملية التعليمية.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الأنباء

منذ 2 أيام

• الأنباء

«المركز العلمي» و«الأبحاث» يوقعان مذكر تعاون لدعم الجهود البحثية والبيئية في البلاد

وقع المركز العلمي - أحد مراكز مؤسسة الكويت للتقدم العلمي - مذكرة تفاهم مع معهد الكويت للأبحاث العلمية اليوم الأربعاء تعنى بتعزيز التعاون المؤسسي بين الجانبين والسعي نحو تطوير مشاريع علمية وتعليمية مستدامة تخدم أهداف التنمية الوطنية ودعم الجهود البحثية والبيئية في الكويت. وقال المدير العام للمركز مساعد الياسين في تصريح صحافي إن المذكرة تهدف إلى تعزيز التعاون بين الجانبين في عدد من المجالات العلمية والبيئية مثل علوم البيئة البحرية والصحراوية واستزراع الكائنات البحرية والتنوع البيولوجي وجودة المياه والتغذية والأمن الغذائي من خلال مبادرات ومشاريع ذات طابع علمي وتطبيقي. وأضاف الياسين أن المذكرة تشمل أيضا التعاون في تنظيم فعاليات ومعارض مشتركة وتبادل الخبرات والاستشارات إلى جانب تقديم برامج تدريبية واستضافة باحثين والتعاون في تطوير أدوات البحث العلمي بما في ذلك استخدام الذكاء الاصطناعي وتقنيات تحليل البيانات. وأوضح أن المذكرة نصت على تشكيل لجنة تنسيقية مشتركة من الجانبين تتولى متابعة تنفيذ البنود وتفعيل المشاريع المتفق عليها وفق خطة عمل مرنة قابلة للتطوير مبينا أن مدتها ثلاث سنوات قابلة للتجديد على أن يتم تقييم الأداء بشكل دوري لضمان تحقيق الأهداف المرجوة. وبين أن المذكرة تعد امتدادا لتاريخ طويل من التعاون المثمر بين المؤسستين والذي شمل مسبقا عددا من المشاريع البيئية والعلمية حققت أثرا واضحا على مستوى التوعية العامة والمخرجات البحثية. وأفاد بأن المذكرة تعكس حرص الجهتين على دعم وتطوير الكوادر الوطنية من خلال خلق فرص تدريب وتطوير مهني للباحثين والمهتمين في المجالات العلمية بما يسهم في تمكين جيل جديد من المتخصصين في البيئة والعلوم والتكنولوجيا. وأكد حرص المركز على بناء شراكات استراتيجية تدعم البحث العلمي والتوعية البيئية وتفتح مجالات جديدة للتعاون في مشاريع نوعية ذات أثر مباشر على المجتمع والبيئة. من جانبه، قال القائم بأعمال مدير عام معهد الكويت للأبحاث العلمية فيصل الحميدان في تصريح مماثل إن توقيع هذا التعاون يعد منصة لترجمة جانب من مخرجات أبحاث المعهد إلى رسائل توعوية مؤثرة تعزز الوعي العام بالقضايا البيئية والتقنية وتدعم التوجهات الوطنية نحو مجتمع المعرفة. وأضاف الحميدان أن المذكرة تسعى أيضا إلى تطوير برامج تعليمية وتوعوية تخدم الأجيال المقبلة وتحقيق رؤية الكويت نحو مستقبل أكثر استدامة.

الأنباء

منذ 2 أيام

• الأنباء

مركز صباح الأحمد للموهبة: قبول 60 طالباً وطالبة في برامج إثرائية عالمية صيفية

أعلن مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع ـ أحد مراكز مؤسسة الكويت للتقدم العلمي ـ أسماء الطلبة المقبولين في البرامج الإثرائية العالمية المقدمة من أرقى الجامعات والجهات العلمية المختصة على مستوى العالم لعام 2025 وعددهم 60 طالبا وطالبة. وقال المركز في بيان صحافي أمس الأربعاء إنه تم قبول الطلبة من مختلف المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في دولة الكويت للمشاركة في برامج أكاديمية مكثفة خلال صيف هذا العام تنظمها نخبة من الجامعات والمؤسسات التعليمية الرائدة عالميا. وأوضح أن البرامج تنظمها كل من جامعات (جونز هوبكنز و(ييل) و(بنسلفانيا) في الولايات المتحدة الأميركية وجامعتي (إمبريال كوليدج لندن) و(فيتزويليام) في المملكة المتحدة بالإضافة إلى برامج تخصصية أخرى مثل برنامج موهبة التابع لمؤسسة (الملك عبدالعزيز ورجاله) لدعم الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية وبرنامج المنتدى الدولي للشباب العلمي في لندن (LYSIF). وأفاد بأن البرامج خصصت لطلبة المرحلة الثانوية بهدف مساعدتهم في تجربة اختيار التخصص ومدى توافقه مع ميولهم الأكاديمية قبل تخرجهم من الثانوية ولتجهيزهم للمرحلة الجامعية.

الأنباء

منذ 2 أيام

• الأنباء

«الأبحاث» يطلق الدورة الصيفية الـ 46 للطلبة في يوليو المقبل

أعلن معهد الكويت للأبحاث العلمية تنظيم الدورة التدريبية الصيفية الـ46 لطلبة المرحلتين الثانوية والجامعية خلال الفترة من 27 يوليو إلى 28 أغسطس المقبلين وذلك في إطار جهوده لتنمية القدرات الوطنية الناشئة وتعزيز ثقافة البحث العلمي لدى الشباب. وقالت مدير دائرة تنمية القوى العاملة في المعهد منى الفيلكاوي في بيان صحافي إن هذه الدورات الطلابية تأتي انطلاقا من إيمان المعهد بأهمية العنصر البشري كأحد مصادر الثروة القومية وتجسيدا للمرسوم الأميري بشأن إنشاء المعهد الذي ينص على «تشجيع أبناء الكويت على ممارسة البحث العلمي وتنمية روح البحث لدى الجيل الناشئ». وأوضحت الفيلكاوي أن هذه الدورات شهدت مشاركة واسعة على مدى السنوات إذ استفاد منها نحو 6415 طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية و1574 من طلبة الجامعة و39 من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة. وبينت أن دورة هذا العام ستتضمن برامج علمية متخصصة تشمل: الأحياء الدقيقة والغذاء الصحي والطيور والكيمياء والإشعاع والتصميم المعماري والهندسة الجينية وأساسيات الروبوتات مشيرة إلى أن البرنامج أعد بهدف تنمية مهارات الطلبة من خلال أساليب تدريبية وعلمية وتجارب مختبرية وزيارات ميدانية وأنشطة ترفيهية ورياضية. وأفادت الفيلكاوي بأن شروط القبول لطلبة المرحلة الثانوية تشمل الصفين العاشر والحادي عشر (الفرع العلمي) وبمعدل لا يقل عن 75% بينما يشترط للمرحلة الجامعية أن يكون الطالب من الكليات العلمية ومن السنة الثانية فما فوق وغير مسجل في الفصل الصيفي وبمعدل لا يقل عن «جيد جدا». ودعت أولياء الأمور إلى حث أبنائهم على التسجيل في هذه الدورة لما لها من أثر إيجابي على مستقبلهم التعليمي والمهني مشيدة بدور الجهات الداعمة للدورة منذ عام 1978 ومنها جامعة الكويت ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي ووزارة التربية وشركة تعبئة مياه الروضتين. وحثت الجهات الأخرى على دعم هذا النوع من الدورات ضمن مسؤوليتها المجتمعية لتوفير فرص وإمكانات أكبر أمام الباحثين من الجيل الجديد. وذكر البيان أنه يمكن للراغبين في التسجيل بالدورة التدريبية الدخول إلى الموقع الإلكتروني: ( أو التواصل عبر الأرقام (24989431 - 24989588) أو من خلال البريد الإلكتروني (