بالشراكة مع الاتحاد الدولي للاتصالات وبمشاركة أكثر من 190 دولة..المملكة تستضيف الندوة العالمية لمنظمي الاتصالات (GSR25)
وقال معالي محافظ هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية المكلف المهندس هيثم بن عبدالرحمن العوهلي: "تمثل استضافة المملكة للندوة العالمية لمنظمي الاتصالات (GSR25) انعكاسًا لثقة المجتمع الدولي ودورها القيادي والريادي في المجال الرقمي، وإسهاماتها في تحقيق أهداف الاتحاد الدولي للاتصالات، ومكانتها بوصفها مركزًا محفزًا للحوار والتنظيم الرقمي المبتكر"، مؤكدًا التزامها في الاستمرار بدورها الفاعل في دعم تحقيق مستهدفات التنمية الرقمية المستدامة، والسعي لإيجاد حلول لربط البشرية، مشيرًا إلى دور الندوة الواعد في إحداث نقلة نوعية في التنظيمات الرقمية على مستوى عالمي.
وبيّن العوهلي أن الندوة منذ إطلاقها قبل 25 عامًا تعمل على تعزيز الحوار في قطاع الاتصالات والتقنية بين المنظمين المحليين والدوليين ومطوري السياسات والمسؤولين وأصحاب المصلحة، وتمثل منصة لتبادل المعرفة والخبرات بشأن أبرز المستجدات التنظيمية الخاصة بقطاع الاتصالات والتقنية وتبني أفضل الممارسات التنظيمية على المستوى الدولي.
بدورها، قالت الأمين العام للاتحاد الدولي للاتصالات دورين بوغدان: "على مدى خمسة وعشرين عامًا، كان للندوة العالمية لمنظمي الاتصالات دور محوري في تشكيل التنظيمات الرقمية من خلال مواكبة التحولات التقنية الكبرى، بدءًا من انتشار خدمات الهواتف المتنقلة والإنترنت، وصولًا إلى ثورة الذكاء الاصطناعي، وبينما نحتفي بهذا الإنجاز التاريخي، دعونا نجدد التزامنا بربط غير المتصلين حول العالم، وتعزيز الابتكار وبناء الثقة لخدمة البشرية، متحدين حول رؤية مشتركة لبناء مستقبل رقمي للجميع".
من جانبه، قال مدير مكتب تنمية الاتصالات في الاتحاد الدولي للاتصالات الدكتور كوزماس زافازافا: "على مدى ربع قرن مضى، عززت الندوة العالمية لمنظمي الاتصالات الإطار التنظيمي حول العالم، وتستكمل في نسختها لهذا العام أثرها النوعي عبر جلسات تفاعلية رفيعة المستوى تناقش أبرز التحديات والسياسات التنظيمية في عصر التحول الرقمي، كما تجمع الندوة المنظمين وصناع السياسات من مختلف الدول لمناقشة المستجدات التنظيمية لبناء مستقبل رقمي مستدام. وأتوجه بالشكر إلى هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية على استضافتها لهذا الحدث البارز".
وستتضمن الندوة جلسات رفيعة المستوى تناقش محاور إستراتيجية، تشمل أهمية تعزيز التنظيم الرقمي التعاوني، ودعم الشمولية الرقمية من خلال حلول تنظيمية مبتكرة، إلى جانب بناء الثقة بالبيئة الرقمية وحماية المستخدمين، وتطوير القدرات البشرية في مجال التقنيات الناشئة، إضافة إلى تقديم أطر تنظيمية لمستقبل رقمي مبتكر ومستدام.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مجلة سيدتي
منذ ساعة واحدة
- مجلة سيدتي
المنتخب السعودي يقتنص 6 جوائز دولية في أولمبياد الرياضيات الدولي 2025
حقق المنتخب السعودي للرياضيات إنجازًا جديدًا يحمل اسم المملكة العربية السعودية في أولمبياد الرياضيات الدولي IMO 2025، بعدما اقتنص 6 جوائز دولية في منافسات الأولمبياد، الذي أقيم في مدينة صن شاين كوست الاسترالية، خلال الشهر الجاري في الفترة من 10 لـ20 يوليو. وسطع إنجاز المنتخب السعودي وسط مشاركة 630 طالبًا وطالبة يمثلون 110 دول، ويشارك طلبة المرحلة الثانوية من جميع أنحاء العالم في أولمبياد الرياضيات الدولي ، والتي تعد بالمناسبة واحدة من أعرق المسابقات العلمية على مستوى العالم، وكانت شرارة الانطلاق الأولى للأولمبياد في رومانيا 1959، بمشاركة 7 دول، والآن أصبحت المسابقة تشهد مشاركة 120 دولة. السعودية في أولمبياد الرياضيات الدولي حسب ما ذكر في وكالة الأنباء السعودية "واس"، فإن المنتخب السعودي اقتنص 3 ميداليات برونزية و3 شهادات تقدير، ضمن مشاركة السعودية في المنافسات، ليضاف ذلك لرصيد المملكة في المسابقة وتصبح متوجة بـ12 ميدالية فضية، و48 ميدالية برونزية، و22 شهادة تقدير. وشارك المنتخب السعودي بإشراف من مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، وبالشراكة الإستراتيجية مع وزارة التعليم ، ويأتي حرص السعودية على المشاركة في المسابقة منذ عام 2004، ليؤكد على دعم القيادة الرشيدة للكفاءات الوطنية في مختلف المجالات العلمية، وتمكين الموهوبين في تمثيل السعودية في المحافل الدولية، كما أن هذه المشاركة تعزز حضور السعودية في ميدان التميز المعرفي والابتكار. المنتخب السعودي يحصد ميداليات أولمبياد الرياضيات الدولي شملت قائمة الطلبة المتفوقين الذين رفعوا راية المملكة العربية السعودية في أولمبياد الرياضيات الدولي ، الآتي: الطالب يوسف أيمن بخيت من إدارة تعليم الهيئة الملكية بينبع، حاصل على ميدالية برونزية. الطالب عبدالسلام عبدالله السلمي من إدارة تعليم المدينة المنورة، حاصل على ميدالية برونزية. الطالب معاذ سعيد القحطاني من إدارة تعليم المنطقة الشرقية، حاصل على ميدالية برونزية. الطالب أحمد فريد الخلاوي من إدارة تعليم جدة، حاصل على شهادة تقدير. الطالب أحمد سعد الشهري من إدارة تعليم الرياض، حاصل على شهادة تقدير. الطالب محمد أحمد الغامدي من إدارة تعليم المنطقة الشرقية، حاصل على شهادة تقدير. تجدر الإشارة إلى أن المملكة العربية السعودية استقبلت المنتخب اليوم الاثنين 21 يوليو 2025 بعد تحقيقه هذا الإنجاز المبهر.
عكاظ
منذ 5 ساعات
- عكاظ
إسناد تدريس جميع المواد بالمدارس للمتخصصين.. عكاظ تنشر تفاصيل المواد والبدائل
شددت وزارة التعليم على إسناد تدريس جميع المواد الدراسية في مراحل التعليم العام إلى المتخصصين من المعلمين والمعلمات والاستفادة من وفر التخصصات الأخرى في حال عدم وجود المتخصصين، على أن يتم إسناد تدريس جميع تخصصات ذوي الإعاقة إلى المتخصصين، ثم إلى تخصصات الوفر من نفس المجال، ثم من وفر التعليم العام. وأكدت الوزارة في دليل تخطيط شاغلي الوظائف التعليمية على تفعيل التعليم عن بعد والاستفادة من النماذج التشغيلية للتعليم الإلكتروني في حال وجود احتياج تدريسي في الصف الدراسي، ويتم إسناد تدريس المواد الدراسية التي ليس لها متخصصين وفق الآتي: مادة (علم الأرض والفضاء) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (علم الأرض - الأحياء)، مواد (مبادئ العلوم الصحية - الرعاية الصحية - أنظمة جسم الإنسان - تطبيقات في العلوم الصحية - الابتكار في العلوم الصحية) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (الأحياء - جميع مسارات العلوم)، مادة (علم البيئة) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (الأحياء - جميع مسارات العلوم - علم الأرض)، ومادة (المهارات الرقمية) في المرحلة الابتدائية والمتوسطة يدرسها تخصص الحاسب الآلي (جميع المؤهلات)، ومواد (المهارات الرقمية - هندسة البرمجيات - إنترنت الأشياء - علم البيانات - الذكاء الاصطناعي - التقنية الرقمية - الأمن السيبراني - التصميم الهندسي) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص الحاسب الآلي (جميع المؤهلات)، ومواد (العلوم والمهارات الإدارية - مقدمة في الأعمال - مبادئ الاقتصاد - الإدارة المالية - السكرتارية والإدارة المكتبية - إدارة الفعاليات - مبادئ الإدارة - تخطيط الحملات التسويقية - المعرفة المالية - المحاسبة - الاقتصاد - إدارة أعمال - صناعة القرار في الأعمال الحملات التسويقية - ريادة الأعمال التسويق) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (علم الإدارة) أو أحد فروعها، ومادة (المواطنة الرقمية) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص الدراسات الاجتماعية (جميع المؤهلات)، ومادة (الفنون) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص التربية الفنية والاقتصاد المنزلي (جميع المؤهلات)، ومواد (التربية البدنية والدفاع عن النفس (بنين - بنات) - اللياقة والثقافة الصحية) في جميع المراحل الدراسية يدرسها تخصص التربية البدنية (جميع المؤهلات)، ومادة (الإحصاء) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (الرياضيات جميع المؤهلات)، ومادة (الدراسات النفسية والاجتماعية في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص علم النفس وعلم الاجتماع أو المكلفون بالتوجيه الطلابي، ومواد (مبادئ القانون - تطبيقات في القانون) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (الدراسات الإسلامية مؤهل جامعي)، ومادة مهارات البحث ومصادر المعلومات في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص (مكتبات) واللغة العربية (جميع المؤهلات)، ومادة (التربية المهنية) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص علم الإدارة - المكتبات - الدراسات الاجتماعية (جميع المؤهلات)، ومادة (المهارات الحياتية والأسرية في جميع المراحل الدراسية) يدرسها تخصص الاقتصاد المنزلي (جميع المؤهلات) - الدراسات الاجتماعية (جميع المؤهلات) - علم نفس واجتماع (جميع المؤهلات) - الدراسات الإسلامية (جميع المؤهلات)، ومن وفر جميع التخصصات، ومادة (الهندسة) في المرحلة الثانوية يدرسها تخصص الفيزياء - مسار الفيزياء - الرياضيات (جميع المؤهلات)، ومادة (التفكير الناقد) في المرحلتين المتوسطة والثانوية يدرسها تخصص علم نفس واجتماع (جميع المؤهلات) - الدراسات الاجتماعية (جميع المؤهلات، ومن وفر جميع التخصصات، ومشروع تخرج في المرحلة الثانوية تدرس وفق الآتي: العلوم والهندسة يدرسها تخصص الحاسب الآلي (جميع المؤهلات)، والصحة والحياة يدرسها تخصص (أحياء - جميع مسارات العلوم)، وإدارة الأعمال يدرسها تخصص (علم الإدارة)، ومواد المجال الاختياري للمرحلة الثانوية يتم التنسيق مع قسم شؤون المعلمين لتحديد المجالات لكل مدرسة على حسب تخصصات الوفر المتاحة وفق الآتي: تسند مادة المهارات الإدارية لتخصص علم الإدارة - المكتبات)، وتسند مادة التنمية المستدامة لتخصص (الأحياء - الكيمياء - الفيزياء - علم الأرض - جميع مسارات العلوم - العلوم)، وتسند مادة التصميم الرقمي لتخصص (الحاسب الآلي - التربية الفنية - الاقتصاد المنزلي)، وتسند مادة اللغة الصينية لتخصص (اللغة الصينية – دبلوم اللغة الصينية). أخبار ذات صلة
عكاظ
منذ 5 ساعات
- عكاظ
9600 مستفيد من برامج «الأمن السيبراني» في نصف عام
كشفت الأكاديمية الوطنية للأمن السيبراني تمكين أكثر من 9,600 مستفيد في مختلف برامجها التدريبية خلال النصف الأول من عام 2025، ضمن المرحلة الثانية من برنامج «سايبرك»، الذي يهدف إلى بناء القدرات الوطنية ورفع الجاهزية السيبرانية لدى الجهات الوطنية. وشملت جهود الأكاديمية تدريب أكثر من 3,200 مسؤول ومختص في الأمن السيبراني عبر النسخة الثانية من «البرنامج الوطني للتمارين السيبرانية»، الذي تضمن تنفيذ تمارين واقعية لمحاكاة الهجمات السيبرانية بالتعاون مع الذراع التقني للهيئة الشركة السعودية لتقنية المعلومات (سايت). وبلغ عدد المستفيدين من «البرنامج التدريبي لموظفي الجهات الوطنية» أكثر من 700 مختص يمثلون أكثر من 300 جهة، حيث قُدمت لهم دورات مكثفة تغطي مختلف مجالات الأمن السيبراني. وفي الجانب القضائي، تم تدريب أكثر من 200 من القضاة ضمن برنامج مخصص يعزز فهمهم لقضايا الأمن السيبراني، ويؤهلهم للتعامل مع الأدلة الرقمية والإجراءات الفنية ذات الصلة. وفي إطار تأهيل الجيل الجديد، طورت الأكاديمية مهارات أكثر من 4,200 طالب وطالبة بالتعاون مع جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية (كاوست)، فيما استفاد أكثر من 1,300 مختص في تقنية المعلومات من برنامج تأهيلي في 5 مجالات رئيسية، أبرزها اختبار الاختراق والاستجابة للحوادث السيبرانية. أخبار ذات صلة
