كلية الكويت التقنية (ktech) تطلق برامج البكالوريوس: الأمن السيبراني في الصدارة... والتعليم التقني يدخل مرحلة جديدة من التميز
مشاري أيمن بودي: نُعيد تعريف التعليم الجامعي ليكون محركاً للتنمية
وقال رئيس مجلس الأمناء، مشاري أيمن بودي: «إطلاق برامج البكالوريوس في ktech يمثل محطة مفصلية في مسيرة الكلية، ويجسد رؤيتنا في تقديم نموذج جامعي يرتبط بالتكنولوجيا ويخدم سوق العمل بشكل مباشر».
وأضاف: «اليوم، نخطو خطوة جديدة نحو تعليم جامعي عملي يلبي تطلعات الطلاب والطالبات، ويواكب المتغيرات الرقمية العالمية. في عصر تتحول فيه اقتصادات العالم نحو الرقمنة، بات التعليم الرقمي هو الجسر الذي يربط بين الطموحات الوطنية والتطور العالمي».
وأكد أن الكلية تنظر إلى التعليم الرقمي ليس كأداة مساندة فحسب، بل كحجر أساس في بناء الكوادر البشرية الكويتية القادرة على المنافسة والابتكار، مشيرا إلى أن «رؤيتنا الأكاديمية تنطلق من قناعة راسخة بأن اقتصاد المعرفة يبدأ من مقاعد الدراسة».
كما أشار إلى الشراكة الاستراتيجية مع جامعة ميشيغان الشرقية (Eastern Michigan University)، إحدى الجامعات الأمريكية العريقة، والتي تتميّز بتنوع تخصصاتها واعتماداتها الدولية، ما يعزز من فرص اعتماد برامج الكلية محلياً ودولياً.
وأفاد بأن كلية الكويت التقنية حصلت مؤخراً على الموافقة المبدئية للاعتماد المؤسسي من وكالة ضمان الجودة البريطانية (QAA)، وانضمت كلية إدارة الأعمال في كلية الكويت التقنية كعضو فعال في الاعتماد العالمي AACSB، وأيضا وضح أن برنامج الأمن السيبراني من قبل الجامعة الزميلة معتمد من الاعتماد الأكاديمي للهندسة والتكنولوجيا (AABET).
نورة أيمن بودي: اخترنا تخصصات تصنع الغد... ومناهجنا تدمج المهارة بالتميّز
وأكدت نورة أيمن بودي، نائب الرئيس لشؤون الطلبة والتسجيل، أن برامج البكالوريوس الجديدة تم تطويرها بعناية فائقة، بعد دراسة دقيقة لاحتياجات السوق المحلي والعالمي، وتشمل التخصصات:
• الأمن السيبراني
• المحاسبة
• التسويق
• نظم المعلومات
وقالت: «اخترنا هذه التخصصات لأنها تمثل جوهر الاقتصاد الرقمي، ومستقبل الوظائف عالية القيمة. صممنا مناهجنا بأسلوب يدمج التميز الأكاديمي بالمهارة التطبيقية، لنمكّن الطالب من امتلاك أدوات السوق قبل تخرّجه».
وأضافت أن الكلية لا تكتفي بالجانب الأكاديمي، بل تسعى إلى تنمية شخصية الطالب، من خلال توفير أنشطة طلابية متنوعة، وفرق رياضية محترفة، ونوادٍ علمية وثقافية، تنمّي الثقة بالنفس وتبني روح الفريق.
وقد أثمرت هذه الرؤية عن إنجازات رياضية لافتة، أبرزها:
• حصول فريق الكرة الطائرة على المركز الثالث عالمياً من بين 120 جامعة، وحصول فريق كرة السلة على المركز الثامن عالمياً في بطولة الجامعات العالمية التي أقيمت في العاصمة الإيطالية روما.
كما شددت على التزام الكلية بمبدأ التعليم الشامل، موضحة أن ktech تولي اهتماماً خاصاً بطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، من خلال بنية تحتية مجهزة بالكامل، وموارد جامعية مساعدة، ودعم أكاديمي مستمر عبر إدارة الخدمات الطلابية.
«نحن نؤمن بأن لكل طالب الحق الكامل في التعليم والدعم، لذلك نعمل على إزالة كل الحواجز أمام الطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، وتوفير بيئة جامعية دامجة ترحب بالجميع وتمنحهم فرصا متساوية للنجاح».
وفي جانب التمكين المهني، أوضحت أن الكلية تسعى إلى توسيع نطاق الشراكات المؤسسية مع قطاعات الدولة المختلفة، الحكومية منها والخاصة، إدراكاً منها أن الربط بين التعليم وسوق العمل هو السبيل الحقيقي لبناء جيل قادر على الابتكار والتأثير.
«نوقع اتفاقيات تعاون مع الجهات الوطنية والدولية ليس فقط لأجل التدريب، بل لفتح الأبواب أمام الطلبة للاحتكاك المباشر بالواقع العملي، وتطبيق ما تعلموه في بيئات مهنية حقيقية».
وتابعت: «التدريب الميداني لا يعزز المهارات فحسب، بل يُكسب الطلبة خبرات عملية، ويساعدهم على بناء شبكة علاقات مهنية، كما يمنح الجهات فرصة مبكرة لاستكشاف الكفاءات الواعدة، ما يخلق حلقة تكامل ناجحة بين التعليم والإنتاج، تخدم الجميع وتدعم التنمية الوطنية».
عبدالرحمن العجيل: بنية تحتية ذكية وتعليم يُدار برؤية رقمية
وقال عبدالرحمن عبدالقادر العجيل، نائب الرئيس للشؤون المالية والإدارية، «في ktech، لا تُستخدم التكنولوجيا كأداة مساندة، بل تُعتمد كأساس تشغيلي شامل. تم تصميم مرافق الكلية وفق أعلى المعايير العالمية، بدءاً من القاعات الدراسية، مروراً بالمختبرات، وصولاً إلى أنظمة التسجيل والجداول، حيث تُدار جميعها رقميا عبر منصات ذكية ومترابطة. كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة».
وأكد العجيل أن الكلية لم تدّخر جهداً مادياً أو إدارياً في سبيل الوصول إلى معايير التميز المؤسسي، حيث استثمرت لتوفير كادر أكاديمي مؤهل على أعلى مستوى، يتمتع بخبرات دولية وكفاءات تقنية متقدمة، قادر على صناعة الفارق في تجربة الطالب الجامعية.
«كل ما استثمرناه في البنية التحتية أو في الكادر الأكاديمي هو استثمار مباشر في مستقبل الكويت. نحن نؤمن بأن التميز لا يُشترى، بل يُبنى برؤية طويلة الأمد والتزام حقيقي بالجودة».
وأشار إلى أن الكلية استطاعت أن تحقق نقلة نوعية في تكويت الكادر الأكاديمي والإداري، حيث بلغت نسبة التكويت أكثر من 40%، في خطوة راسخة نحو تمكين الكفاءات الوطنية، وتعزيز دور الشباب الكويتي في مؤسسات التعليم العالي، ليس فقط كمتلقين، بل كمساهمين فاعلين في صنع المستقبل.
وفيما يتعلق بجاهزية البنية التحتية، أكد أن مرافق الكلية تم تصميمها وفق أعلى المعايير العالمية، وباستخدام أحدث الأجهزة والأنظمة التقنية.
«كل ما في الكلية – من القاعات الدراسية إلى أنظمة التسجيل، ومن المختبرات إلى إدارة الجداول – يُدار رقمياً عبر منصات ذكية ومترابطة، ما يجعل ktech مؤسسة تعليمية حديثة بكل تفاصيلها».
«نحن لا نستخدم التكنولوجيا فقط في التعليم، بل نعتمد عليها في تشغيل المبنى، وإدارة البيانات، وتقديم الخدمات. كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة».
موقع استراتيجي في قلب التطور
تقع كلية الكويت التقنية في منطقة أبوحليفة بمحافظة الأحمدي، وهو موقع يعد نقطة وصل بين المناطق السكنية والمراكز التجارية والصناعية.
هذا الموقع يمنح الطلبة سهولة الوصول، ويُقرّبهم من بيئات العمل الحقيقية، مما يعزز فرص التدريب والتوظيف، ويجعل من الكلية مركزاً أكاديمياً نابضاً بالحياة.
فتح باب التسجيل وبرامج المنح الدراسية
وفي إطار سعيها المستمر إلى توسيع الفرص الجامعية التعليمية، أعلنت الكلية عن فتح باب التسجيل لبرامج البكالوريوس الجديدة للعام الأكاديمي القادم 2025-2026، مع توفير منح دراسية للطلبة المتميزين، بهدف دعم أبناء هذا الوطن وتمكينه من بناء مستقبل يليق برؤية الكويت الجديدة.
وتؤكد الكلية أن رؤيتها تتجاوز حدود التعليم، فهي بيئة حاضنة للابتكار، ومنصة لصنع الكوادر القادرة على قيادة الكويت نحو المستقبل.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الرأي
٣٠-٠٦-٢٠٢٥
- الرأي
كلية الكويت التقنية تطلق برامج البكالوريوس: «السيبراني» بالصدارة... و«التقني» بمرحلة التميّز
- مشاري بودي: نُعيد تعريف التعليم الجامعي ليكون محركاً للتنمية - نورة بودي: اخترنا تخصصات تصنع الغد... ومناهجنا تدمج المهارة بالتميز - عبدالرحمن العجيل: بنية تحتية ذكية وتعليم يُدار برؤية رقمية في خطوة نوعية تعكس التزامها بتعزيز التعليم الجامعي التطبيقي ومواكبة متطلبات سوق العمل، أعلنت كلية الكويت التقنية (KTECH) عن إطلاق برامج البكالوريوس الجديدة، لتبدأ مرحلة جديدة في رحلتها الأكاديمية، تنتقل فيها من تقديم برامج الدبلوم فقط إلى توفير مسارات أكاديمية أعلى تركز على التخصصات التقنية الحديثة، بهدف تعزيز مكانتها كمؤسسة أكاديمية تقنية رائدة. وقال رئيس مجلس الأمناء في الكلية مشاري أيمن بودي إن «إطلاق برامج البكالوريوس في ktech يمثل محطة مفصلية في مسيرة الكلية، ويجسّد رؤيتنا في تقديم نموذج جامعي يرتبط بالتكنولوجيا ويخدم سوق العمل بشكل مباشر». وأضاف «اليوم، نخطو خطوة جديدة نحو تعليم جامعي عملي يلبي تطلعات الطلاب والطالبات ويواكب المتغيرات الرقمية العالمية. في عصر تتحول فيه اقتصادات العالم نحو الرقمنة، بات التعليم الرقمي هو الجسر الذي يربط بين الطموحات الوطنية والتطور العالمي». وأكد أن الكلية تنظر إلى التعليم الرقمي ليس كأداة مساندة فحسب، بل كحجر أساس في بناء الكوادر البشرية الكويتية القادرة على المنافسة والابتكار، مشيراً إلى أن «رؤيتنا الأكاديمية تنطلق من قناعة راسخة بأن اقتصاد المعرفة يبدأ من مقاعد الدراسة». كما أشار إلى الشراكة الإستراتيجية مع جامعة ميشيغان الشرقية (Eastern Michigan University)، إحدى الجامعات الأميركية العريقة، والتي تتميّز بتنوع تخصصاتها واعتماداتها الدولية، ما يعزز من فرص اعتماد برامج الكلية محلياً ودولياً. وأفاد بأن كلية الكويت التقنية حصلت أخيراً على الموافقة المبدئية للاعتماد المؤسسي من وكالة ضمان الجودة البريطانية ( QAA ) وانضمت كلية إدارة الأعمال في كلية الكويت التقنية كعضو فعال في الاعتماد العالمي AACSB. وأوضح أن برنامج الأمن السيبراني من قبل الجامعة الزميلة ومعتمد من الاعتماد الأكاديمي للهندسة والتكنولوجيا ( AABET ). بدورها، أكدت نائب الرئيس لشؤون الطلبة والتسجيل نورة أيمن بودي أن برامج البكالوريوس الجديدة تم تطويرها بعناية فائقة، بعد دراسة دقيقة لاحتياجات السوق المحلي والعالمي، وتشمل تخصصات الأمن السيبراني، المحاسبة، التسويق، ونظم المعلومات. وقالت «اخترنا هذه التخصصات لأنها تمثل جوهر الاقتصاد الرقمي، ومستقبل الوظائف عالية القيمة. صممنا مناهجنا بأسلوب يدمج التميز الأكاديمي بالمهارة التطبيقية، لنمكّن الطالب من امتلاك أدوات السوق قبل تخرّجه». وأضافت أن الكلية لا تكتفي بالجانب الأكاديمي، بل تسعى إلى تنمية شخصية الطالب من خلال توفير أنشطة طلابية متنوعة، وفرق رياضية محترفة، ونوادٍ علمية وثقافية، تنمّي الثقة بالنفس وتبني روح الفريق. وأوضحت أن هذه الرؤية أثمرت عن إنجازات رياضية وأبرزها حصول فريق الكرة الطائرة على المركز الثالث عالمياً من بين 120 جامعة، وحصول فريق كرة السلة على المركز الثامن عالمياً في بطولة الجامعات العالمية التي أقيمت في العاصمة الإيطالية روما. وشددت على التزام الكلية بمبدأ التعليم الشامل، موضحة أن ktech تولي اهتماماً خاصاً بطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، من خلال بنية تحتية مجهزة بالكامل، وموارد جامعية مساعدة، ودعم أكاديمي مستمر عبر إدارة الخدمات الطلابية. وأضافت: «نحن نؤمن أن لكل طالب الحق الكامل في التعليم والدعم، لذلك نعمل على إزالة كافة الحواجز أمام الطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، وتوفير بيئة جامعية دامجة ترحب بالجميع وتمنحهم فرصاً متساوية للنجاح». وفي جانب التمكين المهني، أوضحت نوره بودي أن الكلية تسعى إلى توسيع نطاق الشراكات المؤسسية مع قطاعات الدولة المختلفة، الحكومية منها والخاصة، إدراكاً منها أن الربط بين التعليم وسوق العمل هو السبيل الحقيقي لبناء جيل قادر على الابتكار والتأثير. وقالت: «نوقع اتفاقيات تعاون مع الجهات الوطنية والدولية ليس فقط لأجل التدريب، بل لفتح الأبواب أمام الطلبة للاحتكاك المباشر بالواقع العملي، وتطبيق ما تعلموه في بيئات مهنية حقيقية». وتابعت أن «التدريب الميداني لا يعزز المهارات فحسب، بل يُكسب الطلبة خبرات عملية، ويساعدهم على بناء شبكة علاقات مهنية، كما يمنح الجهات فرصة مبكرة لاستكشاف الكفاءات الواعدة، ما يخلق حلقة تكامل ناجحة بين التعليم والإنتاج، تخدم الجميع وتدعم التنمية الوطنية». بدوره، قال نائب الرئيس للشؤون المالية والإدارية في ktech عبدالرحمن العجيل «لا تُستخدم التكنولوجيا كأداة مساندة، بل تُعتمد كأساس تشغيلي شامل، وتم تصميم مرافق الكلية وفق أعلى المعايير العالمية، بدءاً من القاعات الدراسية، مروراً بالمختبرات، وصولاً إلى أنظمة التسجيل والجداول، حيث تُدار جميعها رقمياً عبر منصات ذكية ومترابطة». وأضاف أن «كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة». وأكد أن الكلية لم تدّخر جهداً مادياً أو إدارياً في سبيل الوصول إلى معايير التميز المؤسسي، حيث استثمرت لتوفير كادر أكاديمي مؤهل على أعلى مستوى، يتمتع بخبرات دولية وكفاءات تقنية متقدمة، قادر على صناعة الفارق في تجربة الطالب الجامعية. وأكمل «كل ما استثمرناه في البنية التحتية أو في الكادر الأكاديمي هو استثمار مباشر في مستقبل الكويت. نحن نؤمن أن التميز لا يُشترى، بل يُبنى برؤية طويلة الأمد والتزام حقيقي بالجودة». وأشار إلى أن الكلية استطاعت أن تحقق نقلة نوعية في تكويت الكادر الأكاديمي والإداري، حيث بلغت نسبة التكويت أكثر من 40 في المئة، في خطوة راسخة نحو تمكين الكفاءات الوطنية، وتعزيز دور الشباب الكويتي في مؤسسات التعليم العالي، ليس فقط كمتلقين، بل كمساهمين فاعلين في صنع المستقبل. وفي ما يتعلق بجاهزية البنية التحتية، أكد أن مرافق الكلية تم تصميمها وفق أعلى المعايير العالمية، وباستخدام أحدث الأجهزة والأنظمة التقنية، لافتاً إلى أن «كل ما في الكلية – من القاعات الدراسية إلى أنظمة التسجيل، ومن المختبرات إلى إدارة الجداول – يُدار رقمياً عبر منصات ذكية ومترابطة، ما يجعل ktech مؤسسة تعليمية حديثة بكل تفاصيلها، ونحن لا نستخدم التكنولوجيا فقط في التعليم، بل نعتمد عليها في تشغيل المبنى، وإدارة البيانات، وتقديم الخدمات. كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة». موقع إستراتيجي في قلب التطور تقع كلية الكويت التقنية في منطقة أبو حليفة بمحافظة الأحمدي، وهو موقع يُعد نقطة وصل بين المناطق السكنية والمراكز التجارية والصناعية. هذا الموقع يمنح الطلبة سهولة الوصول، ويُقرّبهم من بيئات العمل الحقيقية، ما يعزز فرص التدريب والتوظيف، ويجعل من الكلية مركزاً أكاديمياً نابضاً بالحياة. فتح باب التسجيل وبرامج المنح الدراسية في إطار سعيها المستمر لتوسيع الفرص الجامعية التعليمية، أعلنت الكلية عن فتح باب التسجيل لبرامج البكالوريوس الجديدة للعام الأكاديمي المقبل 2025 - 2026 ، مع توفير منح دراسية للطلبة المتميزين، بهدف دعم أبناء هذا الوطن وتمكينه من بناء مستقبل يليق برؤية الكويت الجديدة.وتؤكد الكلية أن رؤيتها تتجاوز حدود التعليم، فهي بيئة حاضنة للابتكار، ومنصة لصنع الكوادر القادرة على قيادة الكويت نحو المستقبل.
الجريدة
٣٠-٠٦-٢٠٢٥
- الجريدة
كلية الكويت التقنية (ktech) تطلق برامج البكالوريوس: الأمن السيبراني في الصدارة... والتعليم التقني يدخل مرحلة جديدة من التميز
في خطوة نوعية تعكس التزامها بتعزيز التعليم الجامعي التطبيقي ومواكبة متطلبات سوق العمل، أعلنت كلية الكويت التقنية (ktech) عن إطلاق برامج البكالوريوس الجديدة، لتبدأ مرحلة جديدة في رحلتها الأكاديمية، تنتقل فيها من تقديم برامج الدبلوم فقط إلى توفير مسارات أكاديمية أعلى تركز على التخصصات التقنية الحديثة، في خطوة استراتيجية تهدف إلى تعزيز مكانتها كمؤسسة أكاديمية تقنية رائدة. مشاري أيمن بودي: نُعيد تعريف التعليم الجامعي ليكون محركاً للتنمية وقال رئيس مجلس الأمناء، مشاري أيمن بودي: «إطلاق برامج البكالوريوس في ktech يمثل محطة مفصلية في مسيرة الكلية، ويجسد رؤيتنا في تقديم نموذج جامعي يرتبط بالتكنولوجيا ويخدم سوق العمل بشكل مباشر». وأضاف: «اليوم، نخطو خطوة جديدة نحو تعليم جامعي عملي يلبي تطلعات الطلاب والطالبات، ويواكب المتغيرات الرقمية العالمية. في عصر تتحول فيه اقتصادات العالم نحو الرقمنة، بات التعليم الرقمي هو الجسر الذي يربط بين الطموحات الوطنية والتطور العالمي». وأكد أن الكلية تنظر إلى التعليم الرقمي ليس كأداة مساندة فحسب، بل كحجر أساس في بناء الكوادر البشرية الكويتية القادرة على المنافسة والابتكار، مشيرا إلى أن «رؤيتنا الأكاديمية تنطلق من قناعة راسخة بأن اقتصاد المعرفة يبدأ من مقاعد الدراسة». كما أشار إلى الشراكة الاستراتيجية مع جامعة ميشيغان الشرقية (Eastern Michigan University)، إحدى الجامعات الأمريكية العريقة، والتي تتميّز بتنوع تخصصاتها واعتماداتها الدولية، ما يعزز من فرص اعتماد برامج الكلية محلياً ودولياً. وأفاد بأن كلية الكويت التقنية حصلت مؤخراً على الموافقة المبدئية للاعتماد المؤسسي من وكالة ضمان الجودة البريطانية (QAA)، وانضمت كلية إدارة الأعمال في كلية الكويت التقنية كعضو فعال في الاعتماد العالمي AACSB، وأيضا وضح أن برنامج الأمن السيبراني من قبل الجامعة الزميلة معتمد من الاعتماد الأكاديمي للهندسة والتكنولوجيا (AABET). نورة أيمن بودي: اخترنا تخصصات تصنع الغد... ومناهجنا تدمج المهارة بالتميّز وأكدت نورة أيمن بودي، نائب الرئيس لشؤون الطلبة والتسجيل، أن برامج البكالوريوس الجديدة تم تطويرها بعناية فائقة، بعد دراسة دقيقة لاحتياجات السوق المحلي والعالمي، وتشمل التخصصات: • الأمن السيبراني • المحاسبة • التسويق • نظم المعلومات وقالت: «اخترنا هذه التخصصات لأنها تمثل جوهر الاقتصاد الرقمي، ومستقبل الوظائف عالية القيمة. صممنا مناهجنا بأسلوب يدمج التميز الأكاديمي بالمهارة التطبيقية، لنمكّن الطالب من امتلاك أدوات السوق قبل تخرّجه». وأضافت أن الكلية لا تكتفي بالجانب الأكاديمي، بل تسعى إلى تنمية شخصية الطالب، من خلال توفير أنشطة طلابية متنوعة، وفرق رياضية محترفة، ونوادٍ علمية وثقافية، تنمّي الثقة بالنفس وتبني روح الفريق. وقد أثمرت هذه الرؤية عن إنجازات رياضية لافتة، أبرزها: • حصول فريق الكرة الطائرة على المركز الثالث عالمياً من بين 120 جامعة، وحصول فريق كرة السلة على المركز الثامن عالمياً في بطولة الجامعات العالمية التي أقيمت في العاصمة الإيطالية روما. كما شددت على التزام الكلية بمبدأ التعليم الشامل، موضحة أن ktech تولي اهتماماً خاصاً بطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، من خلال بنية تحتية مجهزة بالكامل، وموارد جامعية مساعدة، ودعم أكاديمي مستمر عبر إدارة الخدمات الطلابية. «نحن نؤمن بأن لكل طالب الحق الكامل في التعليم والدعم، لذلك نعمل على إزالة كل الحواجز أمام الطلبة ذوي الإعاقة والاحتياجات التعليمية الخاصة، وتوفير بيئة جامعية دامجة ترحب بالجميع وتمنحهم فرصا متساوية للنجاح». وفي جانب التمكين المهني، أوضحت أن الكلية تسعى إلى توسيع نطاق الشراكات المؤسسية مع قطاعات الدولة المختلفة، الحكومية منها والخاصة، إدراكاً منها أن الربط بين التعليم وسوق العمل هو السبيل الحقيقي لبناء جيل قادر على الابتكار والتأثير. «نوقع اتفاقيات تعاون مع الجهات الوطنية والدولية ليس فقط لأجل التدريب، بل لفتح الأبواب أمام الطلبة للاحتكاك المباشر بالواقع العملي، وتطبيق ما تعلموه في بيئات مهنية حقيقية». وتابعت: «التدريب الميداني لا يعزز المهارات فحسب، بل يُكسب الطلبة خبرات عملية، ويساعدهم على بناء شبكة علاقات مهنية، كما يمنح الجهات فرصة مبكرة لاستكشاف الكفاءات الواعدة، ما يخلق حلقة تكامل ناجحة بين التعليم والإنتاج، تخدم الجميع وتدعم التنمية الوطنية». عبدالرحمن العجيل: بنية تحتية ذكية وتعليم يُدار برؤية رقمية وقال عبدالرحمن عبدالقادر العجيل، نائب الرئيس للشؤون المالية والإدارية، «في ktech، لا تُستخدم التكنولوجيا كأداة مساندة، بل تُعتمد كأساس تشغيلي شامل. تم تصميم مرافق الكلية وفق أعلى المعايير العالمية، بدءاً من القاعات الدراسية، مروراً بالمختبرات، وصولاً إلى أنظمة التسجيل والجداول، حيث تُدار جميعها رقميا عبر منصات ذكية ومترابطة. كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة». وأكد العجيل أن الكلية لم تدّخر جهداً مادياً أو إدارياً في سبيل الوصول إلى معايير التميز المؤسسي، حيث استثمرت لتوفير كادر أكاديمي مؤهل على أعلى مستوى، يتمتع بخبرات دولية وكفاءات تقنية متقدمة، قادر على صناعة الفارق في تجربة الطالب الجامعية. «كل ما استثمرناه في البنية التحتية أو في الكادر الأكاديمي هو استثمار مباشر في مستقبل الكويت. نحن نؤمن بأن التميز لا يُشترى، بل يُبنى برؤية طويلة الأمد والتزام حقيقي بالجودة». وأشار إلى أن الكلية استطاعت أن تحقق نقلة نوعية في تكويت الكادر الأكاديمي والإداري، حيث بلغت نسبة التكويت أكثر من 40%، في خطوة راسخة نحو تمكين الكفاءات الوطنية، وتعزيز دور الشباب الكويتي في مؤسسات التعليم العالي، ليس فقط كمتلقين، بل كمساهمين فاعلين في صنع المستقبل. وفيما يتعلق بجاهزية البنية التحتية، أكد أن مرافق الكلية تم تصميمها وفق أعلى المعايير العالمية، وباستخدام أحدث الأجهزة والأنظمة التقنية. «كل ما في الكلية – من القاعات الدراسية إلى أنظمة التسجيل، ومن المختبرات إلى إدارة الجداول – يُدار رقمياً عبر منصات ذكية ومترابطة، ما يجعل ktech مؤسسة تعليمية حديثة بكل تفاصيلها». «نحن لا نستخدم التكنولوجيا فقط في التعليم، بل نعتمد عليها في تشغيل المبنى، وإدارة البيانات، وتقديم الخدمات. كل شيء في ktech يتحرك برؤية رقمية واضحة، وجاهزية كاملة لعصر المعرفة». موقع استراتيجي في قلب التطور تقع كلية الكويت التقنية في منطقة أبوحليفة بمحافظة الأحمدي، وهو موقع يعد نقطة وصل بين المناطق السكنية والمراكز التجارية والصناعية. هذا الموقع يمنح الطلبة سهولة الوصول، ويُقرّبهم من بيئات العمل الحقيقية، مما يعزز فرص التدريب والتوظيف، ويجعل من الكلية مركزاً أكاديمياً نابضاً بالحياة. فتح باب التسجيل وبرامج المنح الدراسية وفي إطار سعيها المستمر إلى توسيع الفرص الجامعية التعليمية، أعلنت الكلية عن فتح باب التسجيل لبرامج البكالوريوس الجديدة للعام الأكاديمي القادم 2025-2026، مع توفير منح دراسية للطلبة المتميزين، بهدف دعم أبناء هذا الوطن وتمكينه من بناء مستقبل يليق برؤية الكويت الجديدة. وتؤكد الكلية أن رؤيتها تتجاوز حدود التعليم، فهي بيئة حاضنة للابتكار، ومنصة لصنع الكوادر القادرة على قيادة الكويت نحو المستقبل.
الرأي
٣١-٠٥-٢٠٢٥
- الرأي
شراكة إستراتيجية بين كلية الكويت التقنية ومعهد Fraunhofer Institute UMSICHT
في إنجاز نوعي يُعزّز مكانة الكويت في تطوير اقتصاد المعرفة، وقّعت كلية الكويت التقنية (ktech) شراكة إستراتيجية حصرية مع معهد Fraunhofer Institute UMSICHT الألماني، أكبر معهد أبحاث في أوروبا في مجالات البحث التطبيقي البيئي وتقنيات الطاقة ومعايير الأمن والسلامة، من أجل إنشاء أول أكاديمية تابعة له في الوطن العربي ومنطقة الشرق الأوسط، وذلك عبر مقرها في الكويت. يأتي استقطاب أكبر معهد أبحاث تطبيقية في العالم إلى الكويت انسجاماً مع دعوة صاحب السمو أمير البلاد، الشيخ مشعل الأحمد لتشجيع تواجد المؤسسات العالمية المرموقة في دولة الكويت، بما يعكس توجه دولة الكويت بتعزيز مكانتها كمركز إقليمي للابتكار والإبداع وتعزيز مجتمع المعرفة. وتُعد هذه الشراكة خطوة نوعية نحو توطيد العلاقات الكويتية-الألمانية، في أعقاب زيارة سمو رئيس مجلس الوزراء، الشيخ أحمد العبدالله إلى ألمانيا الاتحادية. وأقيم توقيع الاتفاقية في المقر الرئيسي لـمعهد Fraunhofer Institute UMSICHT في مدينة زولتسباخ-روزنبرغ الألمانية، بحضور الإدارة العليا لكلية الكويت التقنية، ممثلة بالسيد مشاري أيمن بودي، رئيس مجلس الأمناء والسيدة نورة أيمن بودي، نائب الرئيس للشؤون الطلابية والتسجيل والسيد عبدالرحمن عبدالقادر العجيل، نائب الرئيس للشؤون المالية والإدارية والسيد عبدالوهاب أيمن بودي، مساعد نائب الرئيس للشؤون الطلابية والتسجيل والسيدة نورة عامر العصيمي، مساعد نائب الرئيس للشؤون المالية والإدارية و إلى جانب سعادة القنصل العام لدولة الكويت في فرانكفورت، السيد/ عادل أحمد الغنيمان، ممثلاً عن وزارة الخارجية. وتأتي هذه الشراكة الحصرية بما يتوافق مع أهم أهداف الكلية وغاياتها التي تلبي ربط المخرجات الأكاديمية بالاحتياجات في سوق العمل للخبرات فيما يتصل بتطوير الخبرات وتعزيز القدرات في المجالات الصناعية. ويستهدف هذا الاتفاق تأسيس مركز إقليمي للتدريب والابتكار يخدم الوطن العربي ومنطقة الشرق الأوسط، تماشياً مع رؤية الكويت 2035 وأهدافها في مجالات تحقيق الاستدامة وتنويع الاقتصاد وتنمية رأس المال البشري. وتحمل هذه الشراكة إلى الكويت البنية التحتية البحثية والتقنية لمعهد Fraunhofer Institute UMSICHT، التي تضم: أكثر من 30 ألف موظف في ألمانيا وحول العالم، و76 معهداً ومركزاً للأبحاث، وميزانية تشغيلية تبلغ 3 مليارات يورو، وأبحاثاً متقدمة في مجالات مثل الهيدروجين الأخضر والاقتصاد الدائري وإدارة الكربون وأنظمة الطاقة المحلية والأمن السيبراني وهندسة الروبوتات وتدوير النفايات. وستُدمج هذه التقنيات بما يكرّس تطوير قدرات كلية الكويت التقنية والاستعانة بالخبرات العالمية وتطبيقها وفق المعايير المحلية. وقال رئيس مجلس أمناء كلية الكويت التقنية:(ktech) مشاري أيمن بودي، إن «هذه الشراكة تعزّزأهداف الكلية كمؤسسة رائدة في التعليم التطبيقي والتعليم المهني ودعم البحوث المحلية وتعزيز الابتكار المستدام. إن استضافة الأكاديمية الوحيدة لمعهد Fraunhofer Institute UMSICHT في الشرق الأوسط، وواحدة من بين سبعة فروع فقط حول العالم، يؤكد رؤيتنا تأهيل كوادر قادرة على مواجهة التحديات في الكويت والمنطقة». وأوضح أن معهد Fraunhofer Institute UMSICHT سيقدم بالتعاون مع كلية الكويت التقنية في الكويت، برامج تدريب وتعليماً مهنياً تم تصميمها بشكل مشترك من خلال باحثي المعهد وبالتعاون مع خبراء التعليم والبحث في كلية الكويت التقنية، وذلك من خلال معهد كي تيك للتدريب الأهلي (التابع لكلية الكويت التقنية). وستغطي هذه البرامج مجالات متخصصة وتستهدف شرائح متعددة، من بينها العاملون في القطاعات الصناعية وممثلو الجهات الحكومية والرسمية وطلاب البكالوريوس والدراسات العليا والباحثون والأكاديميون. من جانبه، أشاد القنصل العام لدولة الكويت في فرانكفورت عادل الغنيمان، بهذه المبادرة، قائلا «تواصل البعثات الدبلوماسية لدولة الكويت دعم المبادرات التعليمية التي تخدم مصالح البلاد وتعزّز تبادل المعرفة. نتمنى لجميع المشاركين النجاح والتوفيق في هذا التعاون المثمر.» بدوره، قال البروفيسور الدكتور المهندس ماتياس فرانكه، مدير معهد Fraunhofer Institute:UMSICHT «نفخر بإطلاق هذه الشراكة مع كلية الكويت التقنية (ktech)، حيث تمثل هذه الشراكة بداية تعاون بنّاء في مجالات البحث والتطوير التطبيقي، مع تركيز خاص على الاقتصاد الدائري والهيدروجين النظيف وأنظمة الطاقة المستدامة المحلية لدعم القطاع الصناعي».
