logo
مركز للدراسات بمقر الإذاعة والتلفزيون في مصر

مركز للدراسات بمقر الإذاعة والتلفزيون في مصر

صحيفة الخليجمنذ 2 أيام
أعلنت الهيئة الوطنية للإعلام في مصر تأسيس أول مركز من نوعه للدراسات في مقر الإذاعة والتلفزيون (ماسبيرو)، بهدف نشر مقالات وأبحاث ودراسات معمقة.
وقالت الهيئة إن رئيسها أحمد المسلماني، أصدر قراراً بتعيين د.سحر علي، مقدمة البرامج في إذاعة البرنامج الأوروبي بالإذاعة المصرية مديراً للمركز الجديد.
وقال المسلماني إن مركز ماسبيرو للدراسات سيركز نشاطاته في نشر المقالات والأبحاث والدراسات، وسيعمل على تقديم تقارير خاصة وتقديرات موقف، وعقد الحلقات النقاشية والندوات المتخصصة، خاصة أن «ماسبيرو» يضم عدداً كبيراً من الحاصلين على درجات علمية متميزة، من بينهم 300 من حاملي الدكتوراه في مجالات مختلفة.
وتخرجت د.سحر علي في قسم اللغة الفرنسية بكلية الألسن بجامعة عين شمس، وحصلت على الماجستير في الترجمة الفورية والتحريرية من الجامعة ذاتها، ثم التحقت بالمدرسة العليا للترجمة والمترجمين بجامعة السوربون في فرنسا، للتدريب على الترجمة الفورية والتحريرية. وفي عام 2004 حصلت على الدكتوراه بتقدير امتياز من جامعة مونتريال في كندا.
والتحقت د.سحر علي بالعمل في «ماسبيرو» عام 1993، حيث عملت مذيعة ومقدمة برامج باللغة الفرنسية بإذاعة البرنامج الأوروبي، ثم في قناة النيل الدولية، وفي الإدارة المركزية للعلاقات الدولية.
وعملت د.سحر علي في المرصد الإعلامي الأوروبي بمدينة ستراسبورج بفرنسا، وشاركت خبيرة في مشروعات التعاون الإعلامي الأورومتوسطي.
Orange background

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعليقات

لا يوجد تعليقات بعد...

أخبار ذات صلة

«الأرشيف» ينظم ندوة الابتكار المجتمعي في بناء مجتمعات مستدامة
«الأرشيف» ينظم ندوة الابتكار المجتمعي في بناء مجتمعات مستدامة

صحيفة الخليج

timeمنذ 3 ساعات

  • صحيفة الخليج

«الأرشيف» ينظم ندوة الابتكار المجتمعي في بناء مجتمعات مستدامة

نظم الأرشيف والمكتبة الوطنية، وبالتنسيق مع لجنة الابتكار المؤسسي ندوة بعنوان: «الابتكار المجتمعي لبناء مجتمعات مستدامة»، وذلك بهدف الارتقاء بالمبادرات الفردية أو بالممارسات الجماعية التي تسهم في تحسين جودة الحياة وتعزيز التنمية المستدامة. بدأت الندوة بحديث خبير التنمية البشرية، الدكتور شافع النيادي الذي أكد أهمية التربية والتنشئة الصحيحة للجيل حتى يكون قادراً على الابتكار، وأن الابتكار لا ينمو في بيئة التخويف، ولذا فإن التربية يجب أن تعتمد على القيم والأخلاق إلى جانب حرية السؤال والحوار، فالسؤال والحوار بوابة المعرفة والابتكار، وإذا لم نسمع لأبنائنا فالبديل موجود وهو الإنترنت والتطبيقات الذكية وغالباً ما تكون العواقب غير محمودة. وتحدثت الباحثة الإماراتية في علم الاجتماع التطبيقي، الدكتورة شيخة الكربي، الأستاذ المساعد في جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، فاعتبرت موضوع الندوة يمثل حجر الزاوية في كل مشروع تنموي معاصر، وركزت في حديثها على الابتكار الاجتماعي في بناء المجتمعات المستدامة من فكر القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، إلى استدامة الإمارات، وسلطت الضوء على مفهوم الابتكار الاجتماعي والجذور الفكرية له في فكر الشيخ زايد. وشهدت الندوة، التي عُقدت في قاعة الشيخ خليفة بن زايد بمقر الأرشيف، وتابعها جمهور كبير من الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة، وأدارها عبدالله البستكي عضو لجنة الابتكار المؤسسي في الأرشيف، تفاعلاً كبيراً من الحضور.

برعاية محمد بن راشد.. النسخة العاشرة من «قمة المعرفة» تنطلق 19 نوفمبر المقبل في مركز دبي التجاري العالمي
برعاية محمد بن راشد.. النسخة العاشرة من «قمة المعرفة» تنطلق 19 نوفمبر المقبل في مركز دبي التجاري العالمي

البيان

timeمنذ 4 ساعات

  • البيان

برعاية محمد بن راشد.. النسخة العاشرة من «قمة المعرفة» تنطلق 19 نوفمبر المقبل في مركز دبي التجاري العالمي

وعلى امتداد عشر سنوات رسخت القمة نفسها بوصفها الحدث المعرفي الأبرز في المنطقة، ومنصة دولية بارزة تجمع تحت سقفها أبرز صناع السياسات وقادة الفكر والخبراء في شتى المجالات من جميع أنحاء العالم، لتعزيز الحوار بين مختلف القطاعات، وتحديد الأطر والسياسات الفعالة في توظيف المعرفة لخدمة التنمية المجتمعية الشاملة والمستدامة. وتُقدم نسخة هذا العام فرصة جديدة للتأكيد على ضرورة توفير الوصول العادل للمعرفة كحق أساسي ومحفّز للتمكين، واستكشاف الدور المتطور للمعرفة في تشكيل نماذج التنمية المستدامة. كما نؤكد في عام المجتمع، إيماننا بأن دورنا يتجاوز مجرد نقل المعرفة، بل يمتدّ إلى تمكينها، وتوجيهها نحو تنمية الإنسان والمجتمعات، وبناء مستقبل مزدهر ومشرق لهم». كما تواصل تكريس مكانتها العالمية من خلال الفعاليات التي تشهدها مثل إطلاق نتائج «مؤشر المعرفة العالمي» السنوي الذي يسهم في توجيه السياسات وتشكيل الرؤى المستقبلية للدول.

لماذا تصدر شهادات دراسية بالحروف وأخرى بالأرقام؟
لماذا تصدر شهادات دراسية بالحروف وأخرى بالأرقام؟

صحيفة الخليج

timeمنذ 7 ساعات

  • صحيفة الخليج

لماذا تصدر شهادات دراسية بالحروف وأخرى بالأرقام؟

إعداد: محمد نعمان أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه وفقاً لسياسة التقييم والأدلة الإرشادية للاختبارات، تُصدر الشهادات للصفوف من ال1 إلى ال11 بالحروف فقط في جميع المواد، فهي لا تؤهل الطلبة للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، لذا يُكتفى في بيان الدرجات بالحروف فقط. أما بالنسبة إلى الصف ال12، فنظراً لاعتماد الشهادة كمستند للالتحاق بمؤسسات التعليم الجامعي، وتحقيقاً لمبدأ العدالة والمفاضلة بين الطلبة تم إصدار الشهادة رقمية لمواد المجموعة A، ووصفية بالحروف لمواد المجموعة B، ولا تدخل ضمن مُعدل الطالب النهائي.

حمل التطبيق

حمّل التطبيق الآن وابدأ باستخدامه الآن

هل أنت مستعد للنغماس في عالم من الحتوى العالي حمل تطبيق دايلي8 اليوم من متجر ذو النكهة الحلية؟ ّ التطبيقات الفضل لديك وابدأ الستكشاف.
app-storeplay-store