ورشة عمل بطب قصر العيني حول 6 خطوات لتقييم الطلاب الفعال
استهدفت الورشة أعضاء وحدة ضمان الجودة، ومركز التعليم الطبي، ولجنة القياس والتقويم، ورؤساء الأقسام، ومن يُعدّون الامتحانات بالأقسام، ومنسقي الامتحانات، حيث تركزت على إحداث نقلة نوعية في جودة التعليم الطبي من خلال التكامل الفعال بين التقنيات الحديثة، خاصة أدوات الذكاء الاصطناعي ، وممارسات التقييم والتخطيط التعليمي.
وقد تميزت الورشة بطابعها التفاعلي البنّاء، حيث شهدت مناقشات مثمرة بين أعضاء هيئة التدريس ورؤساء الأقسام والمحاضر، حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في تطوير المقررات الدراسية، وتوصيفها، وبناء بنوك أسئلة محكمة، وتصميم الامتحانات التكوينية والنهائية ذات الطابع التراكمي، بالإضافة إلى التحليل الإحصائي لنتائج الطلاب بما يخدم أهداف التحسين المستمر وضمان الجودة.
ركزت الورشة على نهج من ست خطوات لوضع إرشادات واضحة لإنشاء نماذج GPT مخصصة تهدف إلى تعزيز التعلم التفاعلي، حيث تُمكّن هذه النماذج الطلاب من التفاعل النشط مع المحتوى، من خلال طرح الأسئلة والحصول على تغذية مرجعيه فاعلة، مما يُسهم بفعالية في تعميق الفهم وتنمية المهارات الأكاديمية والمهنية.
كما تمت مناقشة نماذج من استخدامات GPT لدعم أعضاء هيئة التدريس في تطوير محتوى المقررات، وإدارة تقييمات الطلاب بكفاءة، وتحسين عمليات الجودة والاعتماد، إضافة إلى استخدام هذه الأدوات في دعم الباحثين من حيث تطوير الأبحاث ومراجعتها وفق معايير علمية دقيقة. ويُعد دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي خطوة محورية نحو تحسين نُظم التعليم والتقييم والبحث.
وفي ختام الورشة، تم التأكيد على أن تطوير نماذج ChatGPT واستخدامها في التعليم الطبي يُمثل تقدمًا كبيرًا في تكنولوجيا التعليم، يُبشر بتحسينات جوهرية في التدريس والتعلم والتقييم والبحث، من خلال تقديم تجارب تعليمية مخصصة وتحسين النتائج التعليمية وتعزيز البحث العلمي. ومع ذلك، فإن هذا التقدم يُرافقه تحديات تقنية وتربوية وأخلاقية تتطلب إدارة دقيقة واعية، لضمان الاستخدام المسؤول والفعال للذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي.
وتُعد هذه الورشة خطوة رائدة ضمن سلسلة من الجهود التطويرية التي تقودها كلية طب القصر العيني ، نحو تعليم طبي أكثر تطورًا وابتكارًا، يستند إلى أدوات العصر ويُحقق التميز الأكاديمي على المستويين المحلي والعالمي.
Previous Next
تابع بوابة الجمهورية اون لاين علي
جوجل نيوز
هاشتاغز

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة


الأسبوع
منذ 15 ساعات
- الأسبوع
«لو عطست هتشلّ».. أمير صلاح الدين يتصدر التريند بعد الكشف عن مرضه النادر
أمير صلاح الدين دعاء عبد العزيز مرض أمير صلاح الدين.. أعلن الفنان أمير صلاح الدين، عن تفاصيل المحنة الصحية التي واجهها خلال فترة خطوبته، بعد اكتشافه بالصدفة إصابته بمرض نادر وخطير في المخ، وهو عبار عن تمدد شرياني عملاق في المخ بحجم 2.5 سم، مشيرًا إلى أنها حالة نادرة كون المعدل الطبيعي للتمدد يتراوح بين 1 إلى 2 مليمتر. ومن جهة أخرى أشار أمير صلاح الدين خلال لقائه في برنامج «معكم» مع الإعلامية منى الشاذلي، المذاع عبر فضائية ON E إلى اعتذاره لخطيبته عن الزواج التي رفضت الطلب، قائلا: «الطبيب قال لي أنت لو عطست هتتشل.. ولن تستطيع الزواج». ولفت الفنان أمير صلاح الدين إلى اكتشاف المرض بالصدفة بعد تعرضه لحادث دراجة نارية أثناء بروفات فيلم نوارة، قائلا: «بسبب الحادث، الأشعة كشفت عن ورم كبير جدًا، عندما رأى الطبيب الأشعة قال لي: أنت المفروض تكون ميت منذ أن كان عمرك خمس أو ست سنوات، لا يمكن أن تكون على قيد الحياة، فقلت له: والله يا دكتور، ربنا سابني أعيش، فقال لي: يا ابني، أنت لازم تعمل عملية فورا». وفي سياق آخر كشف عن صدمته الثانية عندما تم إبلاغه بالتكلفة الباهظة للعملية، مشيرًا إلى حاجته لتركيب ما بين 300 إلى 400 «كويل» - ملف حلزوني طبي- يبلغ سعر الواحد منها 15 ألف دولار، مضيفا أن الطبيب طالبه ببيع شقته وسيارته. رحلة أمير صلاح الدين مع المرض وروى صلاح الدين رحلته مع المرض، قائلا: «ذهبت إلى 7 أطباء، ستة منهم دمروا معنوياتي تماما، وقالوا لي أنت لا يمكنك أن تعيش ويجب إجراء عملية فورًا، الدكتور الراحل معتز الفقي، قال: يا ابني التمدد موجود عندك وأنت طفل، وكان من المفترض أن تصاب بالشلل النصفي على الأقل، كونك تعيش كل هذه الفترة، فذلك يعني أن الله أراد لك الحياة، أرى ألا تجري العملية وواظب على الدواء». وأشار إلى نقطة التحول جاءت عن طريق الدكتور فاروق حسن، أستاذ قسطرة شرايين المخ بالقصر العيني، الذي اندهش من ندرة الحالة لدرجة أنه أرسل الأشعة إلى أستاذه في فرنسا. وأضاف أن المفاجأة حديث عندما طلب الجراح الفرنسي الحضور إلى مصر لإجراء العملية بنفسه لكونها حالة طبية فريدة لم يصادفها خلال مسيرته الطبية، لافتا إلى إجراء الجراح الفرنسي العملية وتكللها بالنجاح.


بوابة ماسبيرو
منذ يوم واحد
- بوابة ماسبيرو
" سيدتى " يستعرض مبادرة " اعرفونا " لتصحيح المفاهيم الخاطئة
قالت الدكتورة هدي عبد العزيز عضو المجلس القومى للمرأة بالإسكندرية، مؤسسة مبادرة " اعرفونا " أنها تستهدف توعية المجتمع بحقوق الأشخاص ذوى الهمم ، موضحة أنها عضو عن المجلس القومي للمرأة عن مقعد المرأة ذات الإعاقة ، ولديها إعاقة حركية منذ سنوات طويلة . أوضحت عبد العزيز خلال لقاءها لبرنامج ( سيدتي) أن المبادرة بدأت فى نهاية عام 2022 ، أطلقها المجلس القومي للمرأة بفرع الإسكندرية ، وهى تسهدف تغيير ثقافة المجتمع تجاه الأشخاص ذوى الإعاقة ، مؤكدة أن ذوى الهمم أصبحوا فى وضع أفضل بفضل توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسى الذى أولى هذا الملف اهتمامًا غير مسبوق . وتابعت أن أنواع الإعاقات أربعة ( إعاقة حركية ، إعاقة سمعية ، إعاقة بصرية ، إعاقة ذهنية والأقزام ) ، موضحة أن المبادرة لها العديد من الأنشطة والفعاليات التى تستهدف مختلف شرائح المجتمع؛ من بينها إقامة ورش عمل تدريبية وتوعوية بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية استهدفت الطلاب والمعلمين لتعريفهم كيفية التعامل مع زملائهم من ذوى الإعاقة ، وكذلك اقامة ندوات توعوية كثيرة فى الجامعات والمدارس ، خدمات قياس سمعى ، توزيع أدوات مساعدة مثل الكراسى المتحركة و السماعات لذوى الإعاقة السمعية ، فضلًا عن الأنشطة المجتمعية من خلال مراكز الشباب . برنامج ( سيدتى ) يذاع يوميًا على شاشة الفضائية المصرية إخراج: ولاء فاروق.


نافذة على العالم
منذ يوم واحد
- نافذة على العالم
أخبار العالم : ورشة عمل بطب قصر العيني حول التقييم الفعّال في عصر الذكاء الاصطناعي
الجمعة 4 يوليو 2025 03:10 مساءً نافذة على العالم - في إطار جهود كلية طب قصر العيني الرامية إلى تحديث وتطوير مناهجها الدراسية بما يتماشى مع التطورات العالمية المتسارعة، خاصة في مجال الذكاء الاصطناعي، نُظّمت ورشة عمل بعنوان "ست خطوات لتقييم الطلاب الفعّال في عصر الذكاء الاصطناعي واستخدامه في إعداد الامتحانات"، برعاية الأستاذ الدكتور حسام صلاح، وتنظيم وإشراف الأستاذة الدكتورة حنان مبارك، وكيلة الكلية لشؤون التعليم والطلاب، والأستاذة الدكتورة نادية بدراوي، أستاذ طب الأطفال ورئيس شعبة التعليم الطبي للمهن الصحية بالجمعية الطبية المصرية. أقيمت الورشة في قاعة كبار الزوار (VIP) بالطابق السادس في مبنى الـLRC، وقدّمها الأستاذ الدكتور محمد حسنين، أستاذ الكيمياء الحيوية وزميل أول لدى مؤسسة AdvanceHE البريطانية، ورئيس وحدة التقييم ولجنة الذكاء الاصطناعي بكلية الصيدلة بجامعة الملك عبد العزيز، ومستشار نائب رئيس الجامعة للشؤون التعليمية، ومستشار بمركز تطوير التعليم والتعلم، كما أنه حاصل على شهادة متقدمة في علوم البيانات والتعلم الآلي من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) بالولايات المتحدة الأمريكية. استهدفت الورشة أعضاء وحدة ضمان الجودة، ومركز التعليم الطبي، ولجنة القياس والتقويم، ورؤساء الأقسام، بالإضافة إلى معدّي ومنسقي الامتحانات بالأقسام المختلفة، حيث ركزت على تطوير ممارسات التقييم في التعليم الطبي، عبر دمج أدوات الذكاء الاصطناعي ضمن بيئة التعليم الجامعي بما يحقق جودة أعلى في النتائج ومخرجات التعلم. تميزت الورشة بطابع تفاعلي مثمر، وناقش المشاركون خلالها مع المحاضر كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في تحديث وتوصيف المقررات الدراسية، وبناء بنوك أسئلة دقيقة، وتصميم امتحانات تكوينية ونهائية تراكمية، إلى جانب استخدام التحليل الإحصائي لنتائج الطلاب لتحقيق أهداف التحسين المستمر وضمان الجودة الشاملة. وتناولت الورشة منهجية واضحة مكونة من ست خطوات، تهدف إلى وضع إرشادات عملية لإنشاء نماذج GPT مخصصة تسهم في تعزيز التفاعل التعليمي، حيث تُمكّن الطلاب من طرح الأسئلة، والحصول على تغذية راجعة فعّالة، مما يعمّق من فهمهم للمحتوى الدراسي، ويُسهم في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والمهنية بشكل ملحوظ. كما ناقش المشاركون نماذج واقعية لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم أعضاء هيئة التدريس في تطوير المقررات التعليمية، وإدارة التقييمات بكفاءة أكبر، وتعزيز ممارسات الجودة والاعتماد المؤسسي، إلى جانب دور هذه الأدوات في دعم الباحثين في إعداد الأبحاث ومراجعتها بناءً على معايير علمية دقيقة. ويُعد دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي خطوة استراتيجية تعزز تطور المنظومة التعليمية والبحثية في آن واحد. وأكدت الورشة أن استخدام نماذج الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT في التعليم الطبي يُمثل تطورًا كبيرًا في تقنيات التعليم، ويُسهم في تحسين بيئة التعلم، وتعزيز النتائج التعليمية، وتقديم تجارب تعلم مخصصة لكل طالب، بما يحقق التميز الأكاديمي والبحثي. ومع ذلك، شددت المناقشات على أهمية التعامل الواعي مع هذا التقدم، ومواجهة التحديات التكنولوجية والتربوية والأخلاقية المرتبطة به من خلال أطر تنظيمية مدروسة. وتُعد هذه الورشة خطوة مهمة ضمن سلسلة جهود تطويرية تقودها كلية طب قصر العيني نحو بناء منظومة تعليم طبي مبتكرة، تُسهم في تعزيز القدرة التنافسية للكلية، وتتماشى مع التوجهات العالمية الحديثة، بما يُحقق أهداف التميز والتطوير على المستويين المحلي والدولي.