حظر الهواتف الذكية في مدارس هولندا يعزز التركيز ويحسّن الأداء الدراسي
وأفادت ثلاثة أرباع المدارس الثانوية الـ 317 التي شملها الاستطلاع بأن الحظر كان له تأثيرٌ إيجابي على تركيز الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، لاحظ ما يقرب من ثلثي هذه المدارس تحسنًا في المناخ الاجتماعي، ولاحظ ثلثٌ آخر تحسنًا في الأداء الأكاديمي للطلاب.
وسائل التواصل الاجتماعي مواقع التواصل فرنسا تسعى لحظر مواقع التواصل لمن دون 15 عامًا بعد حادثة طعن في مدرسة
وقالت وزيرة الدولة للتعليم الابتدائي والثانوي، مارييل بول: "تشتيت أقل، وتركيز أكبر (أثناء) الدرس، وطلاب اجتماعيون أكثر. عدم وجود هواتف محمولة في الفصول الدراسية له آثار إيجابية رائعة. من الجيد أن المدارس تبذل جهودًا حثيثة في هذا الصدد"، بحسب رويترز.
ويُطبق الحظر منذ الأول من يناير 2024، وينطبق أيضًا على المدارس الابتدائية.
وعادةً، لا يبدأ الطلاب بإحضار هواتفهم إلى المدرسة إلا في السنوات الأخيرة من المرحلة الابتدائية، وقد وجد الاستطلاع، الذي نُشر في وقتٍ متأخر من يوم الخميس، أن التأثير في تلك المرحلة كان ضئيلًا.
وتسمح معظم المدارس باستثناءاتٍ للأجهزة اللازمة للدعم الطبي، مثل أجهزة السمع المتصلة بجهاز محمول.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الرياض
منذ 5 ساعات
- الرياض
تدشين "الحاسب" و"الذكاء الاصطناعي" في تحضيرية جامعة الملك سعود
دشّن رئيس جامعة الملك سعود المُكلَّف الدكتور علي بن محمد مسملي، بحضور الرئيس التنفيذي لقطاع بناء القدرات في الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" الدكتور أحمد الغامدي، بمقر الجامعة في الرياض، مقرري "مهارات الحاسب الآلي" و"الذكاء الاصطناعي"، في قسم مهارات تطوير الذات بعمادة السنة الأولى المشتركة. ووقّع رئيس الجامعة المُكلّف مذكرة تعاون لتشغيل معمل الذكاء الاصطناعي في عمادة السنة الأولى المشتركة. وأكّد الدكتور مسملي، خلال حفل التدشين، حرص جامعة الملك سعود على تحديث جميع البرامج والمقررات الدراسية بما يواكب التطورات والتحديات العالمية في مختلف المستويات التعليمية والأكاديمية، لافتًا إلى التعاون القائم بين الجامعة و"سدايا" في جميع المجالات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. من جانبه أوضح عميد السنة الأولى المشتركة الدكتور محمد بن هندي الغامدي أن المقررين الأكاديميين تُقدّم مهارات تأسيسية في الذكاء الاصطناعي لجميع طلاب وطالبات الجامعة، بغض النظر عن تخصصاتهم. وبين أن معمل الذكاء الاصطناعي، سيكون حاضنة لتطبيقات الطلاب والطالبات، مشيرًا إلى أن هذه الجهود تأتي في إطار التحول المؤسسي الذي تشهده الجامعة لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
صحيفة سبق
منذ 14 ساعات
- صحيفة سبق
الأولاد أم البنات؟.. نتيجة مفاجئة و"سر خفي" في دراسة الأفضل في مادة الرياضيات
كشفت دراسة أوروبية جديدة أنه لا توجد فجوة فطرية بين الأطفال الذكور والإناث في فهم الرياضيات، لكن الفروق تظهر لصالح الذكور بعد شهور من بدء تعلم هؤلاء الأطفال للرياضيات. ووفقاً لتقرير على موقع مجلة "هارفارد جازيت"، فقبل عشرين عامًا، قالت عالمة النفس الإدراكي إليزابيث سبيلكي، أستاذة علم النفس في مارشال إل. بيركمان: "لا توجد فروق في الاستعداد الفطري العام للعلوم والرياضيات بين النساء والرجال". وبحسب التقرير، ففي الدراسة الجديدة، أستخدمت سبيلكي وفريق من الباحثين الأوروبيين مبادرة اختبار حكومية فرنسية أُطلقت عام 2018 ، وهي المبادرة التي وفرت بيانات حول مهارات الرياضيات لأكثر من 2.5 مليون تلميذ على مدى خمس سنوات. وقام الباحثون بتحليل أربع مجموعات متتالية من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم في الغالب بين 5 و6 سنوات والذين التحقوا بالمدرسة بين عامي 2018 و2021 على وجه التحديد. وحسب النتائج، تقدمت الفتيات الفرنسيات قليلاً على الأولاد الفرنسيين في اختبارات اللغة عند بدء التحاقهن بالصف الأول. لكن الفجوة بين الجنسين كانت قريبة من الصفر عندما تعلق الأمر بمادة الرياضيات. ثم أعاد الباحثون تقييم طلاب الصف الأول الفرنسيين بعد أربعة أشهر من الدراسة، وهنا ظهرت فجوة كبيرة في الرياضيات لصالح الأولاد، وتضاعف تأثير تدريس الرياضيات أربع مرات مع بداية الصف الثاني، عندما أُعيد اختبار أطفال المدارس. وقالت "سبيلكي" : "كان التأثير أكبر في الصف الرابع"، مشيرةً إلى أن تقييم الأطفال الفرنسيين يُجرى الآن في بداية الصفوف الزوجية. "وفي الصف السادس، كان أكبر من ذلك". لا فروق فطرية في الرياضيات والخلاصة، أن التحليلات أظهرت عدم وجود فروق تُذكر بين الجنسين في بداية الصف الأول الابتدائي، عندما يبدأ الطلاب تعليم الرياضيات رسميًا. ومع ذلك، برزت فجوة لصالح الأولاد بعد أربعة أشهر فقط، واستمرت في الاتساع خلال الصفوف الدراسية العليا. وهذه النتائج، تدعم نتائج أبحاث سابقة استندت إلى عينات أصغر بكثير في الولايات المتحدة. ولخّصت سبيلكي هذه النتائج، قائلةً: "الاستنتاج الرئيسي هو أن الفجوة بين الجنسين تظهر عند بدء الدراسة المنهجية للرياضيات". وتضيف "سبيلكي ": "لو كانت هناك اختلافات بيولوجية بين الذكور والاناث، لربما رأيناها في مرحلة الطفولة المبكرة.. لكننا لم نجد أبدًا أي فروق لصالح أي من الجنسين على الآخر". وتشير النتائج الإجمالية للدراسة، إلى أنه قد حان الوقت للتخلي عن التفسيرات القائمة على الفروق الفطرية أو التحيز لجنس الأولاد، وبدلًا من ذلك، يبدو أن هناك شيئًا ما في تدريس مادة الرياضيات في المراحل المبكرة يُنتج تفاوتات بين الجنسين. وقالت "سبيلكي" : "ما زلنا لا نعرف ماذا في تدريس مادة الرياضيات يسبب هذا التفاوت، لكن لدينا الآن فرصة لمعرفة ذلك من خلال التقييمات العشوائية للتغييرات في المناهج الدراسية".
الرجل
منذ يوم واحد
- الرجل
ألوان المريخ الحقيقية: صورة مذهلة تكشف أسرار الكوكب الأحمر
رغم شهرته كلقب "الكوكب الأحمر"، فإن صورة جديدة كشفت جانبًا مختلفًا كليًا من المريخ، يفيض بالأصفر والبني والبرتقالي، بعيدًا عن اللون الأحمر التقليدي. الصورة التقطتها وكالة الفضاء الأوروبية (ESA) عبر المسبار Mars Express، لتكشف مشهدًا فريدًا لمنطقة "أركاديا بلانيتيا Arcadia Planitia"، شمال غربي البراكين الأطول في النظام الشمسي. الصورة التي وُصفت بأنها تذكّر بأسلوب الفنان الأمريكي مارك روثكو، تُظهر تفاصيل جيولوجية مهمة، أبرزها تدفقات حمم بركانية متجمدة تعود إلى ما يزيد عن 3 مليارات سنة، ما يجعل المنطقة ذات أهمية علمية عالية في دراسة تاريخ الكوكب وفرص الحياة المستقبلية عليه. شياطين الغبار والفوهة الحديثة وسط هذا المشهد اللوني المتناغم، ظهرت أربعة من شياطين الغبار المريخية، وهي أعمدة دوّارة تشبه الأعاصير المصغّرة، تنشأ عندما يسخن السطح فيصعد الهواء الدافئ حاملًا الغبار معه، ويمكن تمييزها في وسط الصورة كنفثات بيضاء دقيقة عند التقاء البقع البنية الداكنة بالمساحات الحمراء الفاتحة. أما في أسفل يمين الصورة، فتبرز فوهة اصطدام ضخمة يبلغ قطرها نحو 15 كيلومترًا، محاطة بطبقات تشير إلى وجود جليد وفير تحت السطح لحظة الاصطدام، ويُعد غياب علامات التآكل دلالة على حداثة تشكّلها نسبيًا ضمن السجل الجيولوجي للكوكب. وفي أعلى المشهد، تتبدّى منطقة حمراء تغطيها تكوينات تُعرف باسم "ياردانغز"، وهي نتوءات صخرية نحتتها الرياح بمرور الزمن، تاركة الصخور الأكثر صلابة صامدة في مواجهة عوامل التعرية. أسفل هذه المنطقة، تظهر تضاريس تميل إلى البنّي الأرجواني، غنية بالسيليكات وفقيرة بالحديد، ويُعزى اختلاف ألوانها إلى تباينات في حجم وكثافة الرمال، ما يؤثر في طريقة تراكمها وحركتها عبر السهول المريخية. أما الضباب الخفيف الذي يغلّف الصورة، فهو نتيجة لتيارات هوائية محمّلة بذرات الغبار الناعم، تعكس أثر الرياح الدائم على ملامح سطح الكوكب. وتُعد هذه الصورة من أوضح ما التُقط لمنطقة أركاديا بلانيتيا حتى اليوم، وتشكل مرجعًا بصريًا ثريًا يُغذّي فهمنا لطبيعة المريخ وماضيه الجيولوجي.
