موجة هروب من مدارس الريادة
وعلمت 'الصباح' أن عددا من الأساتذة والمديرين في مدارس الريادة، سارعوا في الأيام الأخيرة إلى التسجيل في الحركة الانتقالية لمغادرتها، نتيجة التكليفات الإضافية، التي جاء بها هذا النموذج، وكثرة التكوينات ومتاعب تنزيل مشروع الحياة المدرسية.
وأثقل كاهل المديرين والأساتذة في الفترة الأخيرة بمجموعة من الأنشطة التربوية والإدارية، التي لم يعهدوها في المدارس العادية، ما زاد من الضغط على الكثير ممن كلفوا بالتدريس في مدرسة الريادة.
ولعل ما حفز الأساتذة والمديرين لمغادرة مدارس الريادة، ما وصفته مصادرنا بـ 'أكذوبة' منحة الريادة، إذ كان البعض يعتقد أنه يمكن أن يستفيد من منحة 10 آلاف درهم إذا ما اجتهد وحصل على تقييم مرتفع، قبل أن يكتشفوا أن الاستفادة تكون مرة واحدة فقط، ولا يمكن الاستفادة منها بشكل متكرر.
وأوضحت المصادر نفسها أن هناك من استفاد بالفعل من الحركة الانتقالية، وهناك من سارع في الأيام الأخيرة للتسجيل فيها، بعد إعلان الوزارة عن الحركة الانتقالية الجهوية بمختلف جهات المملكة.
ووجد الأساتذة أنفسهم مضطرين لخوض عدد من التكوينات المرهقة، من أجل استيعاب طرق التدريس الجديدة، كما اضطروا لتجديد كراسات الدروس وطريقة إيصال المعلومة للتلاميذ، خاصة الذين قضوا سنوات في المدارس العادية، ووجدوا أنفسهم يعيدون الكرة من جديد مثل أي متخرج حديث الالتحاق بمهنة التدريس.
واضطر الأساتذة أيضا إلى التعامل مع الوسائط التكنولوجية الحديثة، وإعداد الدروس الرقمية، ناهيك عن ضرورة الانخراط في مشروع الحياة المدرسية، من قبيل تأطير الأندية الثقافية والرياضية، والمشاركة في الأبواب المفتوحة لأسر التلاميذ والإجابة عن أسئلتهم، وغيرها من الأعباء.
ومن جهتهم، يشكو المديرون كثرة التكليفات، إذ أصبحوا المسؤولين عن تنزيل الإصلاح في المدارس، والقيام بمتابعة دقيقة لمختلف الإصلاحات، وزيارة الفصول من أجل تقييم الأداء، ورفع تقارير دورية للمسؤول الإقليمي، بهدف جمع المعطيات وتحليلها، في إطار التقييمات التي تقوم بها الوزارة لمشروع مدارس الريادة
الصباح
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مراكش الإخبارية
منذ 2 ساعات
- مراكش الإخبارية
تحت شعار « العلم نور الحياة ورافعة بناء الإنسان وتقدم الأمم »…جائزة مولاي علي الشريف تعود في دورتها الثانية
أعلنت مؤسسة مولاي علي الشريف دفين مراكش عن فتح باب الترشيح للدورة الثانية من جائزة مولاي علي الشريف للدراسات والأبحاث العلمية المنظمة برسم سنة 2025 تحت شعار: « العلم نور الحياة ورافعة بناء الإنسان وتقدم الأمم »، وذلك في سياق تشجيع البحث العلمي الجاد وإبراز الأبعاد الروحية والثقافية للهوية المغربية الأصيلة. وتكرس الجائزة التي تستمد مرجعيتها من شخصية مولاي علي الشريف الجد المباشر لسلاطين وملوك الدولة العلوية رؤيتها في تعزيز قيم الانتماء والهوية عبر تسليط الضوء على مواضيع ذات صلة بالتراث الروحي المغربي وامتداداته الإفريقي . وقد اختارت المؤسسة في نسختها الحالية، محور « الهوية الروحية والتصوف المغربي وأثره في التراث الفني الإسلامي في المملكة المغربية ودول إفريقيا » وتهدف الجائزة بحسب الجهة المنظمة إلى تحفيز الباحثين الشباب على الخوض في مجالات معرفية ترتبط بالهوية المغربية والخصوصيات الثقافية للمملكة ، من خلال دعم الأطروحات الجامعية والدراسات العلمية وإبراز الأدوار التي لعبها النسب النبوي الشريف في تشكيل الوحدة الروحية والاجتماعية والسياسية للمجتمع المغربي. كما تسعى الدورة الثانية للجائزة إلى تسليط الضوء على التصوف المغربي كرافد من روافد الثقافة الإسلامية وعلاقته بالأمن الروحي وبالتراث الفني في المغرب وبلدان إفريقيا ، مع التأكيد على أهمية المخطوطات والدراسات التي توثق لظهائر التوقير الموجهة لشيوخ التصوف في العهد العلوي. وتفتح الجائزة المجال أمام صنفين من المشاركات: الأول يهم الدراسات المعدة خصيصا للجائزة والثاني مخصص لأطاريح الدكتوراه على أن تراعي الأعمال المقدمة شروط النشر العلمي وتنسجم مع محاور الدورة كما تشترط الجائزة عدم تجاوز نسبة الاقتباس 10% وألا تكون الأعمال قد سبق لها أن حازت على جوائز سابقة. وسيشرف على تقييم الأعمال لجنة علمية متخصصة تضم ممثلين عن مؤسسة مولاي علي الشريف وشركائها وأساتذة باحثين ذوي خبرة في مجالات النشر والتأليف بهدف اختيار أفضل المشاركات من حيث الجودة والعمق العلمي. وعلاقة بالموضوع ، حددت مؤسسة مولاي علي الشريف الفترة الممتدة من 16 يونيو إلى 7 شتنبر 2025 كموعد لتلقي الترشيحات عبر المنصة الإلكترونية الخاصة بها ، على أن تتم عملية تحكيم الأعمال المقبولة من 8 إلى 13 شتنبر من نفس السنة. أما الإعلان عن الفائزين فسيتم بتاريخ 14 شتنبر 2025 عن طريق البريد الإلكتروني والهاتف في حين ستقام مراسيم توزيع الجوائز خلال فعاليات الملتقى الروحي الدولي لمولاي علي الشريف الذي سيشهد تنظيم لقاء علمي خاص لتكريم البحوث الفائزة وتقديمها أمام جمهور أكاديمي وطني ودولي. كما خصصت المؤسسة جائزة استحقاق واحدة في صنف أطروحات الدكتوراه بقيمة 7000 درهم، بالإضافة إلى شهادة تقديرية وفي صنف الدراسات المعدة خصيصا للجائزة خصصت جائزتين الأولى بقيمة 10000 درهم للفائز بالمرتبة الأولى والثانية بقيمة 5000 درهم للمرتبة الثانية مع تسليم شهادات توثق هذا التتويج وستمنح الجوائز في حفل علمي مميز ينظم بالموازاة مع الاحتفاء بمولد النبي محمد صلى الله عليه وسلم، وسيحضره ثلة من الأكاديميين والباحثين من داخل المغرب وخارجه وسيتم تكريم الفائزين خلال حفل علمي خاص ينظم على هامش الملتقى الروحي الدولي لمولاي علي الشريف بمشاركة نخبة من الأساتذة الجامعيين والباحثين المغاربة والأجانب. وتجدر الإشارة إلى أن الترشيحات تقدم حصريا عبر المنصة الإلكترونية الخاصة بالمؤسسة مع ضرورة إرسال جميع الوثائق المطلوبة دفعة واحدة وفي الآجال المحددة.
ألتبريس
منذ 2 أيام
- ألتبريس
موجة هروب من مدارس الريادة
بعدما كان التدريس أو إدارة مدارس الريادة بمثابة حلم للمديرين والأساتذة، بسبب أن التجهيزات والتعويضات، التي تخولها للعاملين داخلها، أصبح عدد مهم من الأطر التربوية والإدارية يحاول الهرب منها، بسبب الأعباء والالتزامات. وعلمت 'الصباح' أن عددا من الأساتذة والمديرين في مدارس الريادة، سارعوا في الأيام الأخيرة إلى التسجيل في الحركة الانتقالية لمغادرتها، نتيجة التكليفات الإضافية، التي جاء بها هذا النموذج، وكثرة التكوينات ومتاعب تنزيل مشروع الحياة المدرسية. وأثقل كاهل المديرين والأساتذة في الفترة الأخيرة بمجموعة من الأنشطة التربوية والإدارية، التي لم يعهدوها في المدارس العادية، ما زاد من الضغط على الكثير ممن كلفوا بالتدريس في مدرسة الريادة. ولعل ما حفز الأساتذة والمديرين لمغادرة مدارس الريادة، ما وصفته مصادرنا بـ 'أكذوبة' منحة الريادة، إذ كان البعض يعتقد أنه يمكن أن يستفيد من منحة 10 آلاف درهم إذا ما اجتهد وحصل على تقييم مرتفع، قبل أن يكتشفوا أن الاستفادة تكون مرة واحدة فقط، ولا يمكن الاستفادة منها بشكل متكرر. وأوضحت المصادر نفسها أن هناك من استفاد بالفعل من الحركة الانتقالية، وهناك من سارع في الأيام الأخيرة للتسجيل فيها، بعد إعلان الوزارة عن الحركة الانتقالية الجهوية بمختلف جهات المملكة. ووجد الأساتذة أنفسهم مضطرين لخوض عدد من التكوينات المرهقة، من أجل استيعاب طرق التدريس الجديدة، كما اضطروا لتجديد كراسات الدروس وطريقة إيصال المعلومة للتلاميذ، خاصة الذين قضوا سنوات في المدارس العادية، ووجدوا أنفسهم يعيدون الكرة من جديد مثل أي متخرج حديث الالتحاق بمهنة التدريس. واضطر الأساتذة أيضا إلى التعامل مع الوسائط التكنولوجية الحديثة، وإعداد الدروس الرقمية، ناهيك عن ضرورة الانخراط في مشروع الحياة المدرسية، من قبيل تأطير الأندية الثقافية والرياضية، والمشاركة في الأبواب المفتوحة لأسر التلاميذ والإجابة عن أسئلتهم، وغيرها من الأعباء. ومن جهتهم، يشكو المديرون كثرة التكليفات، إذ أصبحوا المسؤولين عن تنزيل الإصلاح في المدارس، والقيام بمتابعة دقيقة لمختلف الإصلاحات، وزيارة الفصول من أجل تقييم الأداء، ورفع تقارير دورية للمسؤول الإقليمي، بهدف جمع المعطيات وتحليلها، في إطار التقييمات التي تقوم بها الوزارة لمشروع مدارس الريادة الصباح
اليوم 24
منذ 4 أيام
- اليوم 24
أستاذ يوزع أجـرته الشهرية على تلامذته المتفوقين بنواحي سيدي إفني
في بادرة إنسانية، قام أستاذ بتوزيع أجرته الشهرية على المتفوقين من تلامذته والحاصلين على نقطة 20/20 في مادة علوم الحياة والأرض، بمستوى الثالثة إعدادي بالثانوية الإعدادية تيوغزة إقليم سيدي إفني. وأوفى الأستاذ جامع الكهيوي بوعده الذي قطعه مع تلامذته منذ بداية السنة الدراسية، حيث منحهم ألف درهم لكل واحد حاصل على معدل 20/20 في مادته، ويتعلق الأمر بـ 8 تلاميذ، ليقوم صباح الجمعة بتوزيع أظرفة مالية على الفائزين في هذا التحدي، في حفل حضره عدد من الأطر التربوية بالمؤسسة إضافة للتلاميذ المحتفى بهم. وحسب مصادر « اليوم 24″، ليست هذه المرة الأولى التي يبادر فيها الأستاذ جامع الكهيوي بتحفيز تلامذته بهذه الطريقة، بل سبق وأن التزم بنتظيم هذه المبادرة منذ 04 سنوات، حيث استطاع من خلالها تحفيز أفواج سابقة من تلامذته لتوجيههم نحو الشعب العلمية، وكنتيجة لذلك فقد تألقت مجموعة من تلامذته واستطاعوا ولوج مهن الطب والهندسة وغيرها من المهن. وفي اتصال هاتفي لـ »اليوم 24″ بالأستاذ جامع الكهيوي مبدع هذه المبادرة، قال بأن المبادرة ليست وليدة اليوم، بل استمرت منذ أربع سنوات، حيث كان المتفوقون من تلامذته والحاصلون على معدل 20/20 كل سنة، لا يتجاوزون آنذاك تلميذا أو تلميذين على الأكثر، إلى أن بلغ عددهم اليوم ثمانية متفوقين، معتبراً أن الغرض الأساسي بالنسبة له هو خلق منافسة بين تلامذته واستقطابهم للشعب العلمية، وتحفيزهم للاستمرار في تفوقهم الدراسي وبلوغ المستوى الثانوي بمعدلات مرتفعة. المتحدث أشار في الوقت نفسه إلى فرحته وسعادته التي لا توصف بتفوق تلامذته، وتفاعلهم بشكل إيجابي مع مبادرته، وهو ما جعله ملتزماً بالوفاء بوعده الذي قطعه معهم بداية الموسم، واقتسام أجرته الشهرية معهم، وقال بأنه حظي في وقت سابق بشرف لقاء تلامذته السابقين بصفه، ومنهم مهندسون وأطر في التعليم وغيرها من المهن، لذلك فضل أن يدعو هاته الفئة من قدماء المؤسسة التعليمية التي يدرس بها، إلى تأسيس جمعية لتبني هاته المبادرة، والتنسيق مع كافة المتدخلين من أطر المؤسسة، وجمعية الآباء والأمهات، لإبداع مبادرات شبيهة للاستمرار في تحفيز التلاميذ وتعزيز حبهم للدراسة والتفوق. يذكر أن الثانوية الإعدادية تيوغزة التي تقع في جماعة تيوغزة بمديرية سيدي إفني أكاديمية كلميم واد نون، تندرج ضمن برنامج المؤسسات الرائدة، وهي مبادرة أطلقتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالمغرب، بهدف تحسين جودة التعليم في المدارس العمومية من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة ومجهزة بأحدث التقنيات، وتطبيق مناهج تربوية حديثة تركز على تطوير مهارات الطلاب وتأهيلهم لمواجهة تحديات المستقبل. وسبق لتلامذة المؤسسة أن تألقوا في عدة أنشطة ومسابقات إقليمية وجهوية ووطنية في هذا الموسم، إضافة إلى أن المؤسسة تضم عددا من النوادي النشيطة في عدد من المجالات كالمسرح والسينما وفن الارتجال، وتنظم بشكل دوري عددا من الأنشطة الرياضية والثقافية التي تحظى بمشاركة واسعة من التلاميذ والتلميذات.
